第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 单元训练题（含答案）2023-2024学年部编版七年级上册历史

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第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固一、单选题1.  某学者在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时。”按照该标准，下列各项中，属于研究秦朝的原始史料的是（　　）A. 秦始皇陵兵马俑 B. 《资治通鉴》的记载
C. 孟姜女哭长城的传说 D. 电视剧《大秦帝国》2.  秦朝时，咸阳的一位粮食商人，要购进一批小米。结账时，这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款（　　）A.  B.  C.  D. 3.  《史记•陈涉世家》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。”“天下苦秦”的原因不包括（　　）A. 战乱频繁 B. 徭役繁重 C. 刑罚残酷 D. 赋税沉重4.  某同学搜集了“鸿门谢罪、四面楚歌、霸王别姬”三个成语，请你确定一个主题，应选择的是（　　）A. 春秋争霸 B. 战国称雄 C. 秦灭六国 D. 楚汉之争5.  下列有关项羽的历史故事中，最具“正能量”、最鼓舞人心，催人奋进的是（　　）A. 鸿门宴 B. 破釜沉舟 C. 霸王别姬 D. 四面楚歌6.认识图片是我们学习历史的一个重要途径,右面的图片反映的历史事实是(　　)A.秦王扫六合的磅礴气势B.陈胜、吴广振臂一呼百应C.项羽气吞山河的霸气D.卫青、霍去病千里追匈奴7.“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在(　　)A.春秋时期和战国时期 B.秦末和春秋时期C.战国时期和三国时期 D.秦初和汉初8.从汉初“自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车”到景帝时“都鄙廪庾皆满,而府库馀货财”,是汉初几代统治者都坚持实行休养生息政策的结果。其中休养生息的措施不包括(　　)A.让士兵还乡务农、释放奴婢为平民,以增加农业劳动力B.采取轻徭薄赋的政策C.汉高祖让子弟到地方建立侯国D.提倡勤俭治国,反对奢侈浮华9.在学习汉武帝的“罢黜百家”时,同学们对“百家”的理解产生了分歧。汉武帝“罢黜”的“百家”是指(　　)A.诸子百家 B.除儒家以外的诸子百家C.法家和墨家 D.道家和兵家10.贾谊在《治安策》中认为:欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力。这一思想启发了西汉政府实施(　　)A.分封制 B.郡县制C.“推恩令” D.科举制11.华佗是亳州中药材产业、中药材文化的一个最著名的文化符号。下列属于华佗医学成就的有①编著《伤寒杂病论》②制成“麻沸散”③提出“治未病”理论④编制“五禽戏”A． ①②      B． ②④       C． ①③     D． ③④12.决定刘邦夺取天下，建立汉朝的历史事件是（ ）A． 楚汉之争     B． 马陵之战       C． 勾践灭吴      D． 巨鹿之战13.汉初能够出现“文景之治”局面的主要原因是（    ）①经济萧条，国家贫困，统治者提倡节俭②统治者吸取了秦朝灭亡的教训③统治者关心爱护百姓，以身作则④国家减轻农民负担，恢复农业发展生产A． ①②③     B． ①③④     C． ①②④       D． ①②③④14.“地方推行郡县制，小篆成为规范字。”这一顺口溜反映的现象开始于 （ ）A． 秦朝       B． 汉朝        C． 唐朝        D． 宋朝15.西汉王朝在政治、经济、思想方面实现了大一统，开始进入鼎盛时期，是在（ ）A． 汉高祖时候      B． 汉文帝时候     C． 汉景帝时候   D． 汉武帝时候16．汉武帝时，颁布“推恩令”，成功削弱诸侯王势力；将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员和豪强及其子弟进行巡视监察。这些措施（　　）A．巩固了民族团结 B．强化了思想统一 C．加强了中央集权 D．恢复了汉初经济17．公元前60年，朝廷设置都护府，对今天新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，进行了有效管辖，它在维护边疆稳定与安全上具有重要作用。此时的朝廷属于（　　）A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．元朝18．如图是关于东汉时期政治局势的一幅漫画。此漫画反映的历史现象（　　）A．诸侯强大威胁中央 B．社会局面比较安定 C．外戚宦官交替专权 D．母后主政皇帝无权19．东汉洛阳城墙“南北九里七十步，东西六里十步”采用《易经》中具有吉祥意义的九、六之数宗庙、社稷分别建在宫城的左右两侧，与《礼记》“左祖右社”布局吻合。这表明洛阳城的规划（　　）A．深受儒家文化影响 B．布局十分严整统一 C．充满封建迷信色彩 D．维护君主专制统治20．如表列出了东汉后期10个皇帝的即位年龄及寿命，这一现象导致（　　）皇帝和帝殇帝安帝顺帝冲帝质帝桓帝灵帝少帝献帝即位年龄1011311281512149寿命（岁）27231303936341454A．诸侯势力的兴起 B．少数民族的内迁 C．外戚和宦官交替专权 D．三国鼎立局面的出现二、非选择题21.  阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦始皇兼并六国，在“大一统”中，华夏民族也从分散走向了统一。而汉王朝从西汉到东汉，为汉朝之名兼华夏民族之名提供了历史条件。吕思勉说：“汉族之名，起于刘邦称帝之后。”吕振羽则说：“华族自前汉的武帝、宣帝以后，便开始叫汉族。”总而言之，汉族之名自汉王朝始称。
材料二：与周代的制度相比，秦汉所形成的统一否定了周的这个政治制度，但是又不是绝对否定。 ——摘编自田余庆《中国古代史上的国家统一问题》材料三：汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大启九国。……藩国大者跨州兼郡，连城数十……然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。 ——摘编自《汉书》材料四：寓封建（注：即分封）之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。……有司之官……无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不羁？ ——摘编自顾炎武《顾亭林诗文集》 (1) 根据材料一和所学知识回答，哪个王朝是我国首个“大一统”王朝？指出我国古代统一的多民族国家建立和巩固的关键时期。(2) 材料二中说的西周的制度是什么制度？秦朝统一后否定了这个制度，在地方上推行什么制度？(3) 材料三中说西汉时期“藩国大者跨州兼郡，连城数十”，为解决这一问题，汉武帝采取了什么有效措施？(4) 根据材料四，结合所学知识思考，“其专在下”“其专在上”各指什么？22.阅读下列材料:材料一　秦始皇……意在维护统一的集权政治,进一步排除不同的政治思想和见解,但并未收到预期的效果……并且手法残忍、残暴。材料二　春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统,法制数变,下不知所守;臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。——董仲舒材料三　汉武帝在长安兴办太学,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构。请回答:(1)材料一概述的是哪一事件? (2)材料二中“六艺之科、孔子之术”指的是哪家学派?汉武帝根据董仲舒的建议采取了什么措施? (3)材料三反映的现象和材料二有什么联系? (4)结合对以上问题的回答,试比较材料一、材料二所采取措施的异同点。23.阅读下列材料并回答问题“民失作业，而大饱饥馑。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（四匹相同颜色的马驾车），而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五而税一。”——《汉书·食货志》阅读材料回答：（1）西汉建立后，面临的是一种什么样的经济形势？（2）汉初这样荒凉的景象是怎样造成的？（3）材料中的“上”是谁？他和汉初的其他统治者采取了什么措施来改变这种景象？出现了什么结果？24．秦始皇建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，汉武帝则使秦以来的大一统局面得到了进一步发展。阅读材料，回答问题。材料一 廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。——铜方升铭文分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。——《史记》一法度衡石丈尺。——《史记》烧灭经书，涤除旧典，大发吏卒，兴役戍……——《说文系传》（1）材料一中的“皇帝”是谁？根据材料分别概述该皇帝的功过。 材料二武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，令后学者有所统一。始分藩国，而子弟毕侯矣。更钱造币以赡用。征匈奴四十馀，匈奴远遁，日以削弱。——《古代历史史料汇编》汉武帝在位54年，是中国古代统治年代比较长的帝王。……汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史上留下了深刻的印迹。在他统治期间，以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基本形成。——张岂之主编《中国历史•秦汉魏晋南北朝卷》（2）根据材料二，概括汉武帝的执政举措及其对中国历史的重大影响。 材料三 有人说秦始皇是暴君，明代思想家李贽说秦始皇是“千古一帝”。班固说汉武帝“雄才大略”，司马光说汉武帝“穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷，巡游无度，使百姓疲敝”。（3）你认为应该怎样才能正确地评价古代封建帝王？                                     答案1-5ACADB   6-10BBCBC  11-15BADAD  16-20CBCAC21.(1）秦朝。秦汉时期。（2）分封制。郡县制。（3）颁布“推恩令”。（4）地方的诸侯势力过大。君主专制中央集权。22.(1)“焚书坑儒”。(2)儒家学派。罢黜百家,尊崇儒术。(3)汉武帝为倡导儒学,兴办太学,进一步巩固儒家思想的正统地位。(4)不同点:秦始皇压制儒学,汉武帝推崇儒学。相同点:性质相同,都是一种文化专制现象;根本目的相同,都是巩固统治。23. ①西汉初年，经济萧条，到处一片荒凉景象。②是秦的暴政和秦末长期的战乱造成的。③汉高祖，他和后继者汉文帝、汉景帝等，吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。出现了文景之治的盛世景象。24.（1）秦始皇。功：扫平六国，统一天下；创立皇帝制度和中央集权制度，设立郡县制，统一度量衡。过：焚书坑儒，兵役徭役繁重。（2）举措：罢黜百家，尊崇儒术；颁布推恩令；统一铸造五铢钱；北击匈奴。影响：从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期，汉文化的主流形态基本形成。（3）辩证地一分为二地看待，既要看到封建帝王的功绩，又不能忽视他们的缺点不足和局限性。