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川教版六年级上册Lesson 3 What a mess!获奖ppt课件
展开川教版小学英语六年级上册第二单元Lesson 3第一课时教学设计
课题 | Lesson3What a mess！ | 单元 | 2 | 学科 | 英语 | 年级 | 六年级上册 |
学习 目标 | 1.知识与技能目标：①能听、说、认读短语wash the cups make tea turn on the TV turn off the computer cook the meals set the table do the dishes ②掌握句型Can I help you? Yes, please water the flowers. 2.过程与方法目标：学会用现在进行时句子询问并回答。 3.情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气 | ||||||
重点 | 能听、说、认读短语wash the cups make tea turn on the TV turn off the computer cook the meals set the table do the dishes 掌握句型Can I help you? Yes, please water the flowers. | ||||||
难点 | 掌握句型Can I help you? Yes, please water the flowers. | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 一. Let’s sing. 老师播放歌曲，学生边听边跟唱，注意音乐节奏。 二. Review 老师出示图片，用What’s missing ？提问 请学生看图片回答 三. Lead in Work in pairs |
会跟唱歌曲
会用所学句型根据图片与教师进行对话
| 在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
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讲授新课 | 一、Let’s learn
切西瓜 打地鼠 二、 Practice 1. Look and fill in the blanks. 2. Language points --Can I help you? --Yes, please water the flowers. Can I help you ？在不同场合下表达不同意思： ①在商店里，如果售货员看到你要买东西，就用这个句型。 Can I help you ?翻译为： 你想买什么？ ②在饭店里，服务员一般这样问 ：你想吃点什么或是你想喝点什么？ Can I help you ? 你想吃点什么？回答语：A hot dog , please .请给我来一个热。 ③在图书馆里，你想借什么书？ 或你想看什么书？ Can I help you ? 你想借什么书？ 回答语：A English book ,please.一本英语书。 ④ Can I help you ?我能帮助你们吗？ 在看到别人遇到困难或需要帮助的时候，我们可以用这句话去争取对方的同意，让他接受你的帮助 3. Let’s talk (1)小组两人进行对话，根据所学单词互相询问某个同学需要什么帮助。 加油！ 你行的！！！ 4. 总结重点句型: --Can I help you? --Yes, please water the flowers. 三、Practice 按要求改写句子 四、Summary 1.单词短语： wash the cups make tea turn on the TV turn off the computer cook the meals set the table do the dishes 2. 句型： Can I help you? Yes, please water the flowers. 六、Homework 1.将下列单词短语抄写五遍： wash the cups make tea turn on the TV turn off the computer cook the meals set the table do the dishes 2. 熟读对话，并掌握句型： Can I help you? Yes, please water the flowers.
| 能配合老师学习新单词和短语： wash the cups； make tea ； turn on the TV turn off the computer cook the meals set the table do the dishes能够说出所学单词和短语的名称，并会读新短语。 通过游戏方式复习巩固所学内容。 掌握本课知识点。
能进行小组活动对话
掌握本课重点型：--Can I help you? --Yes, please water the flowers. 积极配合老师完成练习。 |
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词与短语；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。 提高学生英语口语表达的水平。 巩固所学新句型。
让学生能够掌握本课重点句型。
巩固本课所学新知识。
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课堂小结 | 本节课的教学任务是激发学生学习英语的兴趣，通过英语故事，让学生懂得互敬互爱有礼貌，寓教于乐，让学生感受轻松愉悦的英语课堂。 |
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板书 |
Unit2 Visiting friends Lesson 3 What a mess！（1） 1.单词短语： wash the cups make tea turn on the TV turn off the computer cook the meals set the table do the dishes 2. 句型： Can I help you? Yes, please water the flowers.
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