小学Lesson L Time for Class精品课件ppt

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川教小学英语三年级上册课题  Lesson L Time For Class 单元Lesson L学科英语年级三年级上学习目标1.能初步听懂、会读词汇单词：listen,look,sit,stand. 2.能听懂，会说，会读句型Class is over. Hands down.Hands up, please.Stand up.Sit down, please.要求发音准确，语调自然。 3.能按这些指令做出相应的动作：Hands down.Hands up, please.Stand up.Sit down, please.4.能够让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。5.帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。重点1.能初步听懂、会读词汇单词：listen,look,sit,stand. 2.能听懂，会说，会读句型Class is over. Hands down.Hands up, please.Stand up.Sit down, please.要求发音准确，语调自然。 3.能按这些指令做出相应的动作：Hands down.Hands up, please.Stand up.Sit down, please.难点熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1. 看视频，欣赏歌曲。2.Greetings. Good morning，XX.师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。能配合老师问候语，集中学生注意力。激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。讲授新课1.Learn the words：通过图片展示，学习sit 坐；sit down 坐下；down向下。板书，领读，自由读。2. Let’s learn相同的办法出示幻灯片，学习stand站； up 向上；stand up 起立。学生读单词。3.Listen and do练习巩固。4.Language points：①Sit down, please. 请坐下。        在英语中，通常用 stand up 表示“起立”，用 sit down 表示“坐下”。其后加上 please 是为了表 示礼貌。please 置于句末时，前面要用逗号与句子的其他成分隔开。注意：“please 请”,用在句首或句末，使句子语气更加委婉。例：Please sit down. 请坐下。要注意首字母的变化。②Please的用法。Please/please用于祈使句的句首或句尾，以缓和命令语气，意为：请Please …= …, please.   请起立。Please stand up.            = Stand up, please.请坐下。Please sit down            =Sit down, please.5.同样的方法学习：hand；Hands up, please.；Hands down, please.look；listen；6.Read and matchGame 巩固新动词。7.Let’s read①读单词，两遍英文，两遍中文。②音频朗读一遍，同学们朗读两遍。8.Answer the questions观察图片，两两一组进行对话练习。9.Let’s learn 10.Listen and imitate11.Group work 12.Fill in the blanks 13. Read and order 14.Let’s play 15.Listen and do.两人一组进行故事表演练习。注意自己的语音语调，表情和动作。一小组表演时，其他小组观看并评分。16.Make a new dialogue 17.Group work 一人扮演老师，另外成员扮演学生。18.Language points祈使句。新单词的学习：观看老师播放的图片，跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；   根据老师提出的问题在文中找出答案，播放课文录音时，模仿语音语调；游戏复习数词，积极抢答； 学习并巩固语法时，注意加强记忆；根据老师组织的游戏活动，积极参加并大声回答问题；两人一组进行对话练习，同时注意单词发音正确；认真听，注意个别不会的单词和句子重点模仿记忆；以各种形式进行朗读和对话并分角色表演，注意语音语调，加上肢体动作；完成课堂练习，认真分析题目，再作答案。激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。    通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；   以各种游戏形式进行知识的巩固练习是学生轻轻松松学到知识；学生以对话的形式复习巩固句型，可以加深印象；      提出问题，针对性的完成学习目标；   练习巩固知识点可以起到查漏补缺的学习效果；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。Summary &HomeworkSummary :单词：listen,look,sit,stand。句型:Class is over. Hands down.Hands up, please.Stand up.Sit down, please.Homework:1、背诵新单词及句型给组长听，两遍英文，两遍中文；2、两人一组，完成课本Listen and do；3、预习Lesson M，完成导学案；4、完成本课相对应的练习题。      积极完成作业通过总结回顾新知，巩固新知。