小学英语川教版四年级上册Lesson 1 It's windy and cool优质教学设计

这是一份小学英语川教版四年级上册Lesson 1 It's windy and cool优质教学设计，共4页。


课题
It’s windy and cl
单元
2
学科
英语
年级
四年级上
学习
目标
能听懂、会说本课单词和短语warm, cl, ht, fine, weather, windy, cludy, rainy, snwy, take it easy, wnderful.
掌握本课句型Hw’s the weather? It’s windy./ What day is it tday? It’s Tuesday.
通过游戏激发学生大声说英语的兴趣，提高学生的英语学习的能力。
重点
能听懂、会说本课单词和短语warm, cl, ht, fine, weather, windy, cludy, rainy, snwy, take it easy, wnderful.
掌握本课句型Hw’s the weather? It’s windy./ What day is it tday? It’s Tuesday.
难点
掌握本课句型Hw’s the weather? It’s windy./ What day is it tday? It’s Tuesday.
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一.Free talk
T: Gd mrning, class.
Ss; Gd mrning, Miss Li.
T:What day is it tday?
Ss: It’s Tuesday.
然后老师出示有关星期的单词以及它们的缩写形式
T: Hw is the weather?
Ss: It’s sunny.
然后师生共同复习已经学过的有关天气的单词sunny, windy, cludy, rainy.
师生在交流过程中复习有关单词和句型。

在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
讲授新课
二．Let’s learn.
1.老师出示图片学习单词vercast老师领读，学生跟读，注意语音语调,T:Hw is the weather? It's vercast.学生跟读。
2.老师出示图片学习warm,老师播放录音，学生跟读，注意语音语调,并告知学生其反义词是cl. T:Hw is the weather? It's sunny and warm.学生跟读。
同法学习cl, ht, fine, weather.
老师出示课本中的图片，让学生根据图片能够说出其相应的英语单词。
Pair wrk
老师出示图片，并问Hw is the weather?引导学生根据图片回答It’s...
Magic eyes
快速翻译出苹果上的单词， 就能帮助刺猬拿到苹果哦！
四．Let’s talk.
1.教师播放课文对话，学生跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。要注意读出故事中人物的心情哦！
2.教师讲解:
What day is it tday?今天星期几？
Take it easy.别紧张(Never mind, and take it easy.)
Listen and imitate
老师播放课文对话录音，学生认真听，并跟读。
Answer the questins.
Listen and fill.
老师再次播放课文对话录音，学生根据录音将对话内容补充完整。
五. Wrk in pairs.
老师将全班学生分成A、B两组进行双人活动，就课本中的图画进行此对话练习Hw’s the weather? It’s ...
Listen, draw and say.
老师播放录音，学生根据录音内容并一周中的天气情况记录下来。
Let’s learn.
知识讲解：表示“天气”的英文单词
Let’s say.
Let's guess the weather.
九．Let’s write
老师要求学生掌握书写注意事项:
大写字母占上两格，写的时候要注意顶第一线，坐第三线；小写字母占中间一格，每个字母都应稍向右倾斜，斜度要一致。
十．Listen, read and write.
老师出示图片并播放录音，让学生根据图片及录音说出其相应的英语，然后要求学生将这些单词写下来。
十一．重点句型：
Hw's the weather?
It's windy and cl.
What day is it tday?
It's Tuesday.
十二．Practice
将天气与相应的图片连线
按要求改写句子
十三．Summary
1.单词和短语：
ht, warm, cl, fine, weather, vercast, rainy, windy, cludy, cld,take it easy, wnderful.
2. 句型：
Hw's the weather?
It's windy and cl.
What day is it tday?
It's Tuesday.
十二．Hmewrk
1.将下列单词和短语抄写五遍：
ht, warm, cl, fine, weather, vercast, rainy, windy, cludy, cld,take it easy, wnderful.
2. 熟读课文，并掌握句型：
Hw's the weather?
It's windy and cl.
What day is it tday?
It's Tuesday.
3. 两人一组练习句型。
能配合老师学习新单词和短语，能够说出所学短语的名称，并会用此短语造句。
通过游戏的方式巩固所学单词
跟录音读课文对话，模仿语音语调；
分角色朗读课文，并上台表演对话。
能根据课文内容回答问题及填空完成对话内容
两人一组练习对话
听录音，画出每天的天气
掌握有关天气的单词
游戏方式来复习巩固所学单词
注意书写格式
会读单词并能写出单词
掌握重点句型
积极配合老师完成练习
对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 让他们很快融入情景之中。
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。
更能熟练地掌握课文内容
能够达到复习新句型，加深学生记忆。
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
能够掌握本课重点句型
通过练习方式能够掌握本课所学内容
课堂小结
大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。
板书
Lessn 1 It’s windy and cl
1.单词和短语：
ht, warm, cl, fine, weather, vercast, rainy, windy, cludy, cld,take it easy, wnderful.
2. 句型：
Hw's the weather?
It's windy and cl.
What day is it tday?
It's Tuesday.