川教版六年级上册Lesson 1 I'm new here获奖教案设计

这是一份川教版六年级上册Lesson 1 I'm new here获奖教案设计，共3页。教案主要包含了Lead in，Let’s learn，Practice，Summary，Hmewrk等内容，欢迎下载使用。

课题
Lessn 1 I’m new here
单元
1
学科
英语
年级
六年级上册
学习
目标
1.知识与技能目标：①能听、说、认读单词full classmate family glad
②掌握句型What is yur full name?
My full name is ….
…is my first name.
…is my full name.
2.过程与方法目标：了解并掌握询问别人姓名和全名。
3.情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气
重点
能听、说、认读短语full classmate family glad
掌握句型What is yur full name?
My full name is ….
…is my first name.
…is my full name.
难点
掌握句型What is yur full name?
My full name is ….
…is my first name.
…is my full name.
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let’s sing.
老师播放歌曲，学生边听边跟唱，注意音乐节奏。
Review
连词成句
会跟唱歌曲
会用所学句型连词成句
在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
讲授新课
一、Lead in
1. 教师呈现文本，请学生根据图片
Make yur schl ID card accrding t Wang Ting’s.
2. Practice
二、Let’s learn
T出示图片，学习新单词，跟着老师跟读单词
Game time
打地鼠
三、Read and understand
1. 老师播放录音，学生认真听，并跟读。
2. Questins
What’s the by’s first and family name ?
What is the girl’s full name?
3. 知识讲解：My full name is Sam Smith.的用法
4．Read and act.
表演我最棒！
小组合作:
三人一小组
根据剧本分角色练习
适当加上一些动作辅助表演
5.Wrk in pairs
小组活动，根据给出的句型进行对话
6.总结重点句型:
What is yur full name?
My full name is ….
…is my first name.
…is my full name.
四、Practice
按要求改写句子
五、Summary
1.单词：
full classmate family glad
2. 句型：
What is yur full name?
My full name is ….
…is my first name.
…is my full name.
六、Hmewrk
1.将下列单词抄写五遍：
full classmate family glad
2. 熟读对话，并掌握句型：
What is yur full name?
My full name is ….
…is my first name.
…is my full name.
能配合老师进行制作学生卡并进行过介绍。
能配合老师学习新单词，能够说出所学单词的名称，并会读新短语。
通过游戏方式复习巩固所学内容。
跟录音读对话，模仿语音语调；
根据对话回答问题
掌握本课知识点
分角色朗读课文，并上台表演对话。
掌握本课重点句型。
积极配合老师完成练习。
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。
提高学生英语口语表达的水平。
巩固所学新句型。
让学生能够掌握本课重点句型。
巩固本课所学新知识。
课堂小结
本节课的教学任务是激发学生学习英语的兴趣，让学生懂得互敬互爱有礼貌，寓教于乐，让学生感受轻松愉悦的英语课堂。
板书
Unit1 Schl life
Lessn 1 I’m new here.（2）
1.单词：
full classmate family glad
2. 句型：
What is yur full name?
My full name is ….
…is my first name.
…is my full name.