川教版六年级上册Lesson 1 What a nice room!优质教案设计

这是一份川教版六年级上册Lesson 1 What a nice room!优质教案设计，共3页。教案主要包含了Let’s learn，Practice，总结重点句型，Summary，Hmewrk等内容，欢迎下载使用。


课题
Lessn 1 What a nice rm
单元
2
学科
英语
年级
六年级上册
学习
目标
1.知识与技能目标：①能听、说、认读单词 bedrm bathrm living rm ppsite study kitchen
②掌握句型Where is …？
It’s /They are ….
2.过程与方法目标：掌握询问某物在哪里的问句以及回答。
3.情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气
重点
能听、说、认读短语bedrm bathrm living rm ppsite study kitchen
掌握句型
难点
掌握句型Where is …？
It’s /They are ….
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let’s sing.
老师播放歌曲，学生边听边跟唱，注意音乐节奏。
Review
老师出示图片，What a nice rm！
让学生根据图片回答What rm is it？
会跟唱歌曲
会用所学句型根据图片与教师进行对话，回答这个是什么房间。
在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
讲授新课
一、Let’s learn
T出示图片，带读，请同学跟读
Game time
爬梯子
按单词消失的先后顺序读出单词。
Read quickly
3. Language pint
-Where is the classrm?
-It's beside the Teachers’ ffice.
提问某地在哪里用 Where+be+地点？
回答用 主语+be +方位介词+其他
二、Practice
1. Cmplete the sentences with the wrds in the bx.
2. Let’s talk
A:Where is …？
B: It’s /They are ….
3. Wrk in pairs
三、总结重点句型:
Where is …？
It’s /They are ….
四、Practice
按要求改写句子
五、Summary
1.单词：
bedrm bathrm living rm ppsite study kitchen
2. 句型：
Where is …？
It’s /They are ….
六、Hmewrk
1.将下列短语抄写五遍：
bedrm bathrm living rm ppsite study kitchen
2. 熟读对话，并掌握句型：
Where is …？
It’s /They are ….
能配合老师学习有关各个房间的新单词，能够说出所学单词的名称，并会读新单词
通过游戏方式复习巩固所学单词。
掌握本课有关询问位置的句型。
能进行小组活动对话，互相询问物品的具体位置。
掌握本课重点句型。
积极配合老师完成练习。
通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词与短语；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。
提高学生英语口语表达的水平。
巩固本课所学新知识。
让学生能够掌握本课重点句型。
课堂小结
本节课的教学任务是激发学生学习英语的兴趣，通过英语故事，让学生懂得互敬互爱有礼貌，寓教于乐，让学生感受轻松愉悦的英语课堂。
板书
Unit2 Visiting friends
Lessn 1 What a nice rm!
1.单词：
bedrm bathrm living rm ppsite study kitchen
2. 句型：
Where is …？
It’s /They are ….