川教版六年级上册Lesson 2 How did you come here?精品教案

导入新课

一.   Let’s sing.

老师播放歌曲，学生边听边跟唱，注意音乐节奏。

二.   Review

Look and say

--May I…？

--Yes, of course…/No,… 

会跟唱歌曲歌谣Action song

会用所学句型表达请求意见

 在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。

讲授新课

一、Let’s learn

1. T出示图片，学习新单词，跟着老师跟读单词
2. Game time

二、Read and understand

1.  What will be in the palace？

What are the girls will wear

老师播放录音，学生认真听，带着问题并跟读。

2. Questions

1. What does the red word “ball” mean?
2. What are they going to do ?

3. True or False

4. 知识讲解：May I put on this new shoes?的用法

5.总结重点句型:

May I put on this new shoes?

Of course, honey.

四、Practice

按要求写单词

五、Summary

1.单词：

shoes   dress    ball    palace

2. 句型：

May I put on this new shoes?

Of course, honey.

六、Homework

1.将下列单词抄写五遍：

shoes   dress    ball    palace

2. 熟读对话，并掌握句型：

May I put on this new shoes?

Of course, honey.

能配合老师学习新单词：shoes   dress    ball    palace能够说出所学单词的名称，并会读新单词。

设置导入问题，引导故事的学习。

跟录音读对话，模仿语音语调；

根据对话回答问题

掌握本课知识点put on 穿上（强调动作）

 wear 穿上（强调状态）wear glasses戴眼镜

掌握本课重点句型。

积极配合老师完成练习。

通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。

引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。

提高学生英语口语表达的水平。

巩固所学新句型。

让学生能够掌握本课重点句型。

巩固本课所学新知识。

课堂小结

本节课的教学任务是激发学生学习英语的兴趣，通过英语故事，让学生懂得互敬互爱有礼貌，寓教于乐，让学生感受轻松愉悦的英语课堂。

板书

Unit2 Visiting friends

Lesson 2 How did you come here.（3）

1.单词：

shoes   dress    ball    palace

2. 句型：

May I put on this new shoes?

Of course, honey.