还剩2页未读，
继续阅读
所属成套资源：川教版英语六上教学设计整册
成套系列资料，整套一键下载
川教版六年级上册Lesson 2 Thanksgiving Day公开课教学设计
展开
这是一份川教版六年级上册Lesson 2 Thanksgiving Day公开课教学设计，共3页。教案主要包含了Let’s read.， Pairwrk.， Play a game.，Let’s learn.， Lk and fill.， Wrk in pairs.，Practice，Summary等内容，欢迎下载使用。
课题
Thanksgiving Day
单元
3
学科
英语
年级
六（上）
学习
目标
能听懂，会说单词并熟练掌握本课词汇：pie, crn, cabbage, ptates, sweet ptates, mn cakes, turkey.
掌握指示代词的用法，并正确使用句型：This/That is…These/Thse are…
掌握定冠词the的用法。
4. 能在所提供的语境中熟练说单词，并熟练运用句型。
重点
能听懂，会说单词并熟练掌握本课词汇：pie, crn, cabbage, ptates, sweet ptates, mn cakes, turkey.
掌握指示代词的用法，并正确使用句型：This/That is…These/Thse are…
掌握定冠词the的用法。
难点
能在所提供的语境中熟练说单词，并熟练运用句型。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Free talk.
看图片并引导学生谈论话题：
D yu like Thanksgiving Day r Mid-autumn
Festival?
What d peple d n that day?
What fd d peple like n that day?
能够配合老师谈论话题，并复习以前学过的有关节日的单词。
在复习的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
讲授新课
一. Let’s learn.
1. 出示图片，教学单词： pie, crn, cabbage, ptates, sweet ptates, mn cakes, turkey. 领读，齐读，挨个读等形式学习单词。
2. Let’s read.
看单词，并且快速读出出现的单词。
3. Let’s play.
按单词消失的先后顺序读出单词。
二、Let’s read.
看图各种形式读单词，如领读，抢读齐读等。
三、 Pairwrk.
向同伴展示你们家人喜欢的食物，并和同伴进行说话练习。
A: We like …
B: We like …
四、 Play a game.
四五个人一组完成游戏，如：
A: This is a flwer.
B: The flwer is …
C: The flwer is …
D: The flwer is …
注意：the是定冠词，指上文已经提到的人或物。
五、Let’s learn.
指示代词this, that, these, thse
this, that指单数；these, thse指复数。
this，these指说话人较近的事物；that, thse指说话人较远的事物。
六、 Lk and fill.
看图观察图片，并用正确的代词填空。
七、 Wrk in pairs.
小组进行对话练习，正确使用指示代词和定冠词。
八、Practice
1. 按要求写单词。
2．选出正确答案。
九、Summary
1. 词汇
pie crn cabbage ptates
sweet ptates mn cakes turkey
2. 句型：
This/That is…
These/Thse are…
3. the的用法。
十、Hmewrk
1. 读单词并默写。
2. 仿照Wrk in pairs进行对话练习。
学习与感恩节相关单词,主要以听读等形式学习发音。
积极参与游戏比赛活动巩固单词复习有关家庭成员的单词。
通过老师讲解指示代词和定冠词的用法，理解并能正确运用句型及正确使用指示代
词this/ that/
these/thse及定冠词the。
和同伴进行游戏，问答等形式对话的练习，复习巩固重点句型： This/That is… These/Thse are…及the的用法。
任意组合两人一组练习对话，并上台表演
积极配合老师完成练习。
引导学生用各种形式读单词，不断深入学习，加深印象。
训练学生听力训练，从而学到新知，同时训练听说的能力。
通过反复的听说读训练，巩固词汇。
通过游戏，对话等形式复习巩固句型，给学生创造各种各样的活动形式，让学生通过这些活动大胆开口说英语，讲英语。
针对性的完成学习目标；
学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
课堂小结
这节课的教学任务目标是学习单词： pie, crn, cabbage, ptates, sweet ptates, mn cakes, turkey. 掌握指示代词的用法，并正确使用句型：This/That is…These/Thse are…同时掌握定冠词the的用法。
本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读，游戏为主要形式。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书
Lessn 2 Thanksgiving Day (1)
pie crn cabbage ptates
sweet ptates mn cakes turkey
This/That is…
These/Thse are…
课题
Thanksgiving Day
单元
3
学科
英语
年级
六（上）
学习
目标
能听懂，会说单词并熟练掌握本课词汇：pie, crn, cabbage, ptates, sweet ptates, mn cakes, turkey.
掌握指示代词的用法，并正确使用句型：This/That is…These/Thse are…
掌握定冠词the的用法。
4. 能在所提供的语境中熟练说单词，并熟练运用句型。
重点
能听懂，会说单词并熟练掌握本课词汇：pie, crn, cabbage, ptates, sweet ptates, mn cakes, turkey.
掌握指示代词的用法，并正确使用句型：This/That is…These/Thse are…
掌握定冠词the的用法。
难点
能在所提供的语境中熟练说单词，并熟练运用句型。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Free talk.
看图片并引导学生谈论话题：
D yu like Thanksgiving Day r Mid-autumn
Festival?
What d peple d n that day?
What fd d peple like n that day?
能够配合老师谈论话题，并复习以前学过的有关节日的单词。
在复习的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
讲授新课
一. Let’s learn.
1. 出示图片，教学单词： pie, crn, cabbage, ptates, sweet ptates, mn cakes, turkey. 领读，齐读，挨个读等形式学习单词。
2. Let’s read.
看单词，并且快速读出出现的单词。
3. Let’s play.
按单词消失的先后顺序读出单词。
二、Let’s read.
看图各种形式读单词，如领读，抢读齐读等。
三、 Pairwrk.
向同伴展示你们家人喜欢的食物，并和同伴进行说话练习。
A: We like …
B: We like …
四、 Play a game.
四五个人一组完成游戏，如：
A: This is a flwer.
B: The flwer is …
C: The flwer is …
D: The flwer is …
注意：the是定冠词，指上文已经提到的人或物。
五、Let’s learn.
指示代词this, that, these, thse
this, that指单数；these, thse指复数。
this，these指说话人较近的事物；that, thse指说话人较远的事物。
六、 Lk and fill.
看图观察图片，并用正确的代词填空。
七、 Wrk in pairs.
小组进行对话练习，正确使用指示代词和定冠词。
八、Practice
1. 按要求写单词。
2．选出正确答案。
九、Summary
1. 词汇
pie crn cabbage ptates
sweet ptates mn cakes turkey
2. 句型：
This/That is…
These/Thse are…
3. the的用法。
十、Hmewrk
1. 读单词并默写。
2. 仿照Wrk in pairs进行对话练习。
学习与感恩节相关单词,主要以听读等形式学习发音。
积极参与游戏比赛活动巩固单词复习有关家庭成员的单词。
通过老师讲解指示代词和定冠词的用法，理解并能正确运用句型及正确使用指示代
词this/ that/
these/thse及定冠词the。
和同伴进行游戏，问答等形式对话的练习，复习巩固重点句型： This/That is… These/Thse are…及the的用法。
任意组合两人一组练习对话，并上台表演
积极配合老师完成练习。
引导学生用各种形式读单词，不断深入学习，加深印象。
训练学生听力训练，从而学到新知，同时训练听说的能力。
通过反复的听说读训练，巩固词汇。
通过游戏，对话等形式复习巩固句型，给学生创造各种各样的活动形式，让学生通过这些活动大胆开口说英语，讲英语。
针对性的完成学习目标；
学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
课堂小结
这节课的教学任务目标是学习单词： pie, crn, cabbage, ptates, sweet ptates, mn cakes, turkey. 掌握指示代词的用法，并正确使用句型：This/That is…These/Thse are…同时掌握定冠词the的用法。
本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读，游戏为主要形式。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书
Lessn 2 Thanksgiving Day (1)
pie crn cabbage ptates
sweet ptates mn cakes turkey
This/That is…
These/Thse are…
相关教案
小学英语川教版六年级上册Lesson 2 Thanksgiving Day精品教案： 这是一份小学英语川教版六年级上册Lesson 2 Thanksgiving Day精品教案，共3页。教案主要包含了Let’s play.，Talk and reprt.，Try t read.， Learn t read.， Let’s d it.，Practice，Summary等内容，欢迎下载使用。
英语六年级上册Lesson 2 Thanksgiving Day获奖教案： 这是一份英语六年级上册Lesson 2 Thanksgiving Day获奖教案，共2页。教案主要包含了Let’s play.，Talk and fill.，Let’s learn.，Try t d.，Learn mre.，Practice，Summary等内容，欢迎下载使用。
小学英语川教版六年级上册Lesson 2 Thanksgiving Day优秀教学设计及反思： 这是一份小学英语川教版六年级上册Lesson 2 Thanksgiving Day优秀教学设计及反思，共3页。教案主要包含了Let’s learn.，Let’s read.，Let’s learn，Let’s repeat等内容，欢迎下载使用。
