小学英语川教版三年级上册Lesson A Hello!精品教案设计

这是一份小学英语川教版三年级上册Lesson A Hello!精品教案设计，共3页。


课题
Lessn A Hell!
单元
Unit A
学科
English
年级
三
学习
目标
能听懂、会读单词：Baby Bear，Baby Lin，hell，hi，Mr Bear，Mrs Bear .
能听懂、会说句子：Let's g. Hell! Mr Bear.Hell! Mrs Bear.Hell! Baby Lin.
Hi! Baby Bear. Hi! Baby Lin.I'm here.
3.学生能够用句型I’m…在实际生活中大胆的向别人介绍自己。
重点
学习自我介绍的句子：Hell (Hi)!I’m…
难点
在日常生活中灵活运用打招呼用语。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Let’s sing:Hell!
2.D yu knw?
你知道sing中怎么打招呼的吗？
Hell ，Hi你好！
3.Lead in
呈现Mr Bear,Mrs Bear的照片,讲授Hell [heˈləu]你好！Hi [haɪ]你好！
边听边唱
读一读
说一说
由听唱活动引入学习话题
讲授新课
1.Presentatin
出示图片学习：（1）Mrs Bear熊夫人
Mrs太太； 夫人； 置于地方、运动、职业等名称之前，用来称呼公认是这事物的代表的已婚妇女，对无特殊头衔的已婚妇女的称呼。
（2）Mr Bear熊先生
Mr.先生（对于没有头衔的男人的称呼或与某种官职、头衔等连用的称呼。Mr.是 “Mister先生”的缩写。
Hell! Mr Bear. Hell! Mrs Bear.
Hell! Baby Lin.
（4）baby ['beɪbi] 宝宝;复数：babies
lin ['laɪən] 狮子 Baby Lin 狮宝宝
（5）Can yu say?出示图片练习巩固。
2.Let's talk
Let's g. 我们走吧。Let's 是Let us的缩写--让我们。
Grammer
使用let 时注意几点。
比较 let us 与 let’s 。
4.Let's say.
Hell!I'm
在英语中，向别人介绍自己的名字，可使用句型：
I'm +姓名
4.Let’s knw mre:Wh is he/she?
Hell!I'm Miss Yang.
Miss [mis] n. 小姐(用于女孩或未婚女子的姓名前面)；小姐(一些学校里孩子对女教师的称呼)；女士，小姐(有时用于称呼年轻女子)；
Hell!I'm
I'm here.在老师点名的情况可以直接翻译为：到。
Yes.是。在老师点名的情况可以直接翻译为：到。
5.Game1（点击数字）
观察图片
了解知识点
学习新知
猜测答案
跟读
对话练习， 情景表演
总结
猜一猜
跟读
跟读模仿
在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
通过游戏巩固句型。
一方面促进了小组合作，另一方面对所学语言进行巩固，在任务中学以致用。
通过此环节设计，能够让学生体验在学中用，在用中学，将知识与实际生活相联系。
1.Listen and repeat.
2.Rle play:我是模仿小明星.
3.Game 2 Fast reactin
4.Game 3 模仿秀
5.Game 4开火车
6.击鼓传花。
7.Grup wrk.
8.语法讲解：英语中需要大写的情况。
模仿朗读
补全对话
模仿
做游戏
做游戏
小组练习
训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
作业布置
Hmewrk：
1. 听录音跟读let's talk 部分对话
2. 小组成员情景表演对话， 也可自己创编。
3. 背诵talk部分给小组长听。
4.和你的同桌或朋友用英语互相自我介绍。
5. 完成配套练习
积极完成作业
对学习成果的巩固。