还剩2页未读，
继续阅读
所属成套资源：川教版英语三年级上册教学设计全册
成套系列资料，整套一键下载
小学英语川教版三年级上册Lesson U Merry Christmas!精品教学设计
展开
这是一份小学英语川教版三年级上册Lesson U Merry Christmas!精品教学设计，共3页。
课题
Lessn U Merry Christmas!
单元
Lessn U
学科
英语
年级
三年级上
学习
目标
1.能初步听懂、会读词汇单词：Father Christmas、Christmas card、Christmas tree、present；
2.能听懂，会说，会读句型:学习了如何运用圣诞祝福语 “Merry Christmas！ ”和“Same t yu！”以及怎样制作圣诞节卡片：Get a piece f paper. Fld it like this. Draw a picture. Say“Merry Christmas!"。要求发音准确，语调自然；并能在实际情景中运用，要求模仿正确；
3.能听懂并会唱本课We wish yu a Merry Christmas；
重点
1.能初步听懂、会读词汇单词：Father Christmas、Christmas card、Christmas tree、present；
2.能听懂，会说，会读句型:学习了如何运用圣诞祝福语 “Merry Christmas！ ”和“Same t yu！”以及怎样制作圣诞节卡片：Get a piece f paper. Fld it like this. Draw a picture. Say“Merry Christmas!"。要求发音准确，语调自然；并能在实际情景中运用，要求模仿正确；
3.能听懂并会唱本课We wish yu a Merry Christmas；
难点
能通过制作圣诞节卡片, 熟练运用表达圣诞节句型“Merry Christmas！ ”和“Same t yu！”等，并能在实际情景中运用，要求模仿正确。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
看视频，欣赏歌曲。
在老师的引导下观看视频并进行跟唱。
通过观看圣诞节视频，激发学生的学习热情。
讲授新课
1.Lead in 通过歌曲导入Christmas， Merry Christmas! merry[ˈmerɪ] adj.愉快的；
呈现图片，学习单词，板书，领读，自由读。
并且让学生初步了解：圣诞节。
2.通过：D yu knw mre abut Christmas?
Tday let’s learn mre abut Christmas.
引导学生学习单词：tree[triː]Christmas tree圣诞树，练习巩固。a nice Christmas tree
a big Christmas tree。
然后通过图片学习Father Christmas，板书，领读，分组读，自由读。通过几幅图片进行巩固。
4.运用同样的办法学习其它单词：present [ˈpreznt]
礼物，card [kɑːd]卡片，Christmas card 圣诞卡，Make a Christmas card. 制作一张圣诞卡。
通过Wrds game，Game time，Let’s play a game进行巩固。
5.Listen and repeat
①音频朗读一遍，同学们朗读两遍。②读单词，两遍英文，两遍中文。
6.Let’s sing
7.Let’s say
8.Answer the questins
呈现问题，老师提出两个问题， 学生听录音并尝试找出答案。可以邀请个别学生说出自己的答案和理由，检阅学生听力的能力和方法。
9.Listen and read
10.Listen and imitate
11.Wrk in pairs
12.Fill in the blanks
13. Let’s knw mre festivals
14.Let’s sing
15.Exercise
学习新知。
新单词的学习：观看老师播放的图片，跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；
学生读单词
小组活动
回答问题
Practice
通过呈现听力文本， 抓住重点信息， 听音频， 跟读， 并核对答案。
了解大意.并注意语音语调。
小组合作。
练习巩固。
以旧知识带出新单词，让学生能够对陌生的单词更快地熟悉起来，也让学生感知英语单词的学习有关联性与规律性。
以各种游戏形式进行知识的巩固练习使学生轻轻松松学到知识；
通过不同的形式复习巩固句型，使学生加深印象；
通过视听和问答相结合，获取对话细节信息，更进一步熟悉文本，学习有关圣诞节的表达。让学生更好的感知、理解、学说所学语言。
Summary &
Hmewrk
Summary :
单词：学习了单词 Father Christmas、Christmas card、Christmas tree、present 。
句型:学习了如何运用圣诞祝福语 “Merry Christmas！ ”和“Same t yu！”以及怎样制作圣诞节卡片：Get a piece f paper. Fld it like this. Draw a picture. Say“Merry Christmas!"。
学唱了歌曲:We wish yu a Merry Christmas.
Hmewrk:
1、背诵新单词及句型给组长听，两遍英文，两遍中文；
2、唱一唱“We wish yu a Merry Christmas!”歌；
3、预习Lessn V，完成导学案；
4、完成本课相对应的练习题。
回顾本节课重点内容。
积极完成作业
通过总结回顾新知，巩固新知。
帮助学生整理思路，进行梳理课文内容。
让学生能够在实际生活中灵活运用今天所学的单词和句型，大胆运用形容词，学以致用。
课题
Lessn U Merry Christmas!
单元
Lessn U
学科
英语
年级
三年级上
学习
目标
1.能初步听懂、会读词汇单词：Father Christmas、Christmas card、Christmas tree、present；
2.能听懂，会说，会读句型:学习了如何运用圣诞祝福语 “Merry Christmas！ ”和“Same t yu！”以及怎样制作圣诞节卡片：Get a piece f paper. Fld it like this. Draw a picture. Say“Merry Christmas!"。要求发音准确，语调自然；并能在实际情景中运用，要求模仿正确；
3.能听懂并会唱本课We wish yu a Merry Christmas；
重点
1.能初步听懂、会读词汇单词：Father Christmas、Christmas card、Christmas tree、present；
2.能听懂，会说，会读句型:学习了如何运用圣诞祝福语 “Merry Christmas！ ”和“Same t yu！”以及怎样制作圣诞节卡片：Get a piece f paper. Fld it like this. Draw a picture. Say“Merry Christmas!"。要求发音准确，语调自然；并能在实际情景中运用，要求模仿正确；
3.能听懂并会唱本课We wish yu a Merry Christmas；
难点
能通过制作圣诞节卡片, 熟练运用表达圣诞节句型“Merry Christmas！ ”和“Same t yu！”等，并能在实际情景中运用，要求模仿正确。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
看视频，欣赏歌曲。
在老师的引导下观看视频并进行跟唱。
通过观看圣诞节视频，激发学生的学习热情。
讲授新课
1.Lead in 通过歌曲导入Christmas， Merry Christmas! merry[ˈmerɪ] adj.愉快的；
呈现图片，学习单词，板书，领读，自由读。
并且让学生初步了解：圣诞节。
2.通过：D yu knw mre abut Christmas?
Tday let’s learn mre abut Christmas.
引导学生学习单词：tree[triː]Christmas tree圣诞树，练习巩固。a nice Christmas tree
a big Christmas tree。
然后通过图片学习Father Christmas，板书，领读，分组读，自由读。通过几幅图片进行巩固。
4.运用同样的办法学习其它单词：present [ˈpreznt]
礼物，card [kɑːd]卡片，Christmas card 圣诞卡，Make a Christmas card. 制作一张圣诞卡。
通过Wrds game，Game time，Let’s play a game进行巩固。
5.Listen and repeat
①音频朗读一遍，同学们朗读两遍。②读单词，两遍英文，两遍中文。
6.Let’s sing
7.Let’s say
8.Answer the questins
呈现问题，老师提出两个问题， 学生听录音并尝试找出答案。可以邀请个别学生说出自己的答案和理由，检阅学生听力的能力和方法。
9.Listen and read
10.Listen and imitate
11.Wrk in pairs
12.Fill in the blanks
13. Let’s knw mre festivals
14.Let’s sing
15.Exercise
学习新知。
新单词的学习：观看老师播放的图片，跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；
学生读单词
小组活动
回答问题
Practice
通过呈现听力文本， 抓住重点信息， 听音频， 跟读， 并核对答案。
了解大意.并注意语音语调。
小组合作。
练习巩固。
以旧知识带出新单词，让学生能够对陌生的单词更快地熟悉起来，也让学生感知英语单词的学习有关联性与规律性。
以各种游戏形式进行知识的巩固练习使学生轻轻松松学到知识；
通过不同的形式复习巩固句型，使学生加深印象；
通过视听和问答相结合，获取对话细节信息，更进一步熟悉文本，学习有关圣诞节的表达。让学生更好的感知、理解、学说所学语言。
Summary &
Hmewrk
Summary :
单词：学习了单词 Father Christmas、Christmas card、Christmas tree、present 。
句型:学习了如何运用圣诞祝福语 “Merry Christmas！ ”和“Same t yu！”以及怎样制作圣诞节卡片：Get a piece f paper. Fld it like this. Draw a picture. Say“Merry Christmas!"。
学唱了歌曲:We wish yu a Merry Christmas.
Hmewrk:
1、背诵新单词及句型给组长听，两遍英文，两遍中文；
2、唱一唱“We wish yu a Merry Christmas!”歌；
3、预习Lessn V，完成导学案；
4、完成本课相对应的练习题。
回顾本节课重点内容。
积极完成作业
通过总结回顾新知，巩固新知。
帮助学生整理思路，进行梳理课文内容。
让学生能够在实际生活中灵活运用今天所学的单词和句型，大胆运用形容词，学以致用。
相关教案
英语六年级上册Lesson 3 Merry Christmas!优秀教案设计： 这是一份英语六年级上册Lesson 3 Merry Christmas!优秀教案设计，共2页。教案主要包含了Try t read.， Let’s play.，Practice，Summary，Hmewrk等内容，欢迎下载使用。
小学英语川教版六年级上册Unit 3 Interesting festivalsLesson 3 Merry Christmas!优质教学设计： 这是一份小学英语川教版六年级上册Unit 3 Interesting festivalsLesson 3 Merry Christmas!优质教学设计，共3页。教案主要包含了 Fill and read.， Lk and talk.， Let’s learn.， Let’s play.等内容，欢迎下载使用。
小学英语川教版六年级上册Lesson 3 Merry Christmas!一等奖教案设计： 这是一份小学英语川教版六年级上册Lesson 3 Merry Christmas!一等奖教案设计，共3页。教案主要包含了True and False.，Let’s act.，Learn mre.，Practice，Summary，Hmewrk等内容，欢迎下载使用。
