初中物理教科版八年级上册1 质量课文配套课件ppt

这是一份初中物理教科版八年级上册1 质量课文配套课件ppt，文件包含第一节质量pptx、天平的使用wmv、质量是物体的一个基本属性mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。
这辆自行车是由哪些材料组成的？
小结：物质和物体是不同的，物体是由物质组成的。
物体：具有一定形状、占据一定空间的实物。物质：构成物体的材料。
请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类，分为几类？
在物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量。
（1）基本单位：千克（kg）（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）（3）单位换算：1 t =1 000 kg 　 1 kg=1 000 g 　 1 g =1 000 mg
质量单位的换算及一些物体的质量
请在下面的括号里填上合适的单位。一个初中生的质量约是45（ ）一个乒乓球的质量大约是8（ ）一头大象的质量大约是5.8（ ） 一只苹果的质量约为150 （ ）
泥团捏成泥人，什么改变？假设没有任何损失，质量变不变？
结论：物体的形状变了，质量没有变化。
冰块熔化成水，什么改变？质量变不变？
结论：物体的状态变了，质量没有变化。
宇航员离开地球来到太空，什么改变？质量变不变？
结论：物体的位置变了，质量没有变化。
点击下方图片观看视频——质量是物体的一个基本属性
质量是物体的一个基本属性，它与物体的形状、物态和位置的变化无关。
实验室中测量质量的工具——托盘天平
（1）放：把天平放在水平台上。
（2）拨：游码拨到标尺左端的零刻度线处。
（3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调，右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。
（1）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡。（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码）
注意：称量过程中，若添加最小砝码后，天平依然不能平衡，此时应调节游码，不能调节平衡螺母。
(游码以左侧所对刻度线为准)
（2）读：物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值。
（3）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装入盒内(由小到大)，并将游码拨到零刻度线处。
点击下方图片观看视频——天平的使用
3.使用天平的注意事项
（1）用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值。
（2）向右盘中加减砝码或移动游码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
（3）保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。
关于天平的使用，下列说法正确的是（　　）A.把已调好的天平移到另一处使用，不需要重新调节B.判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来C.从砝码盒中提取砝码时，必须使用镊子夹取D.天平横梁平衡后，托盘可以互换
调节托盘天平时，如果指针偏向分度标尺的右端，则应将横梁右端的平衡螺母向 旋动（选填“左”或“右”）；在用托盘天平测物体质量时，如果指针偏向分度标尺的左边，则应 砝码（选填“增加”或“减少”）。
下列关于质量的说法中正确的是（　　）A.宇航员在太空中的质量比在地球上时小B.一块冰化成水后质量变小了C.一块铁烧红后质量变大了D.一个铁球制成铁饼后质量不变