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第六章 章末复习及测试 PPT课件
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章末复习第六章 质量与密度一、思维导图2．性质质量是物体的一种基本属性，它不随物体的_______、_______、_______________的改变而改变。3．单位及换算质量的国际单位是_______，符号是____，还有________、________、毫克(mg)等常用单位。1 t＝_____kg＝_____g＝_____mg。 状态 形状 所处空间位置 千克 kg 克(g) 吨(t) 103 106 109 1．定义物体所含物质的多少，通常用字母m表示。二、考点突破4．常考质量的估测一个鸡蛋的质量约为50 g；一个苹果的质量约为200 g；一瓶矿泉水的质量约为500 g；普通中学生的质量约为50 kg；九年级物理课本的质量约为300 g；体育考试实心球的质量约为2 kg。5．测量工具日常生活中用杆秤、台秤、案秤等，实验室用___________来测量质量。 托盘天平 例1 下列数据最接近生活实际的是( )A．一个中学生的质量约为500 kgB．中考体考所用实心球质量约为10 kgC．九年级物理课本质量约为30 gD．一枚普通鸡蛋的质量约为50 gD典例突破例2 下列说法中正确的是( )A．登月舱从地球到月球，质量变小B．1 kg铁比1 kg棉花的质量大C．把钢棒轧成一张薄钢板，形态发生了变化，但质量不变D．一杯水凝固成冰后，质量变大C 水平工作台 左端零刻度线处 分度盘的中央 左盘 右盘 游码 恢复平衡 砝码的质量 游码在标尺上左端的示数值 考点突破例1 关于天平的使用，下列说法中正确的是（ ）A. 称量物体质量的过程中，若天平横梁不平衡，可调节平衡螺母B. 用托盘天平能直接测出一粒米的质量C. 使用托盘天平称量时，左盘放砝码，右盘放物体D. 用托盘天平称量物体的质量时，若砝码磨损，则测量值将偏大D典例突破例2 用托盘天平测量物体的质量，测量过程中，向右移动游码的作用相当于（ ） A. 往右盘增加砝码 B. 从右盘减少砝码 C. 向左调节平衡螺母 D. 向右调节平衡螺母A例3 小丽学习完天平的使用后,利用天平来测量物体的质量。(1)将天平放在 上,再把游码移至标尺左端的零刻度线后,若发现天平指针在分度盘中央刻度线的两侧摆动,摆动幅度如图甲所示,则她下一步应该进行的操作是_______________________________________________________。 (2)小丽在测盐水质量的过程中,当放入最小砝码时,出现了如图乙所示的情况,此时她应进行的操作是 。 水平桌面向右调节平衡螺母直到指针指在分度盘的中央取下最小砝码,向右移动游码(3)小丽将图乙所示的天平再次调平后，右盘中的砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则烧杯喝盐水的总质量为 g (4)已知某天平标尺的分度值是0.1 g,砝码盒内的最小砝码质量为2 g,小华测量时误将被测物体放在右盘内,其他操作均规范,他按正确方法读取物体的质量为33.4 g,那么他的测量结果比真实值 (选填“大”或“小”),这个被测物体的实际质量应为 g。 73.4大30.61．量筒的使用及读数(1)作用：测量液体的体积。(2)认：测量前要认清量筒的_______________。(3)读：读数时视线应与凹液面的底部或凸液面的顶部_______。 量程和分度值 相平考点突破2．体积的单位及其换算常用单位有m3、dm3[升(L)]、cm3[毫升(mL)]，单位换算：1 m3＝_____dm3＝_____cm3。 103 106 例 如图所示是测量液体体积的工具——量筒，它的分度值是____mL，液体体积是_____cm3，按图中的视线读数，会使测量结果_______(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。 2 26 偏大 典例突破1．定义某种物质组成的物体的_______与它的_______之比叫作这种物质的密度。用符号_____表示。2．性质密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同。它与物质的质量、体积_______，与物质的状态和温度_______。(两空均选填“有关”或“无关”)水的密度为ρ水＝__________kg/m3＝____g/cm3。 质量 体积 ρ 无关 有关 1.0×103 1 考点突破3．单位及其换算国际单位：千克每立方米，符号是_______。常用单位：克每立方厘米，符号是_______。换算关系是1 g/cm3＝________kg/m3。4．计算公式：______。变形公式：求质量：_________；求体积：_______。 kg/m3 g/cm3 1×103 m＝ρV （1）测量密度，确定矿藏种类野外勘探时，通过采集的样品的密度等信息，可以确定矿藏的种类及经济价值。（2）根据密度，鉴别优劣把种子放到盐水里，饱满的种子因为密度大而沉到盐水底，瘪壳和杂草的种子因为密度小而浮在盐水表面。5. 密度在生产、生活中的应用(3)根据密度选择合适的材料（物质）①航空器材常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料；②在产品包装中，常采用密度小的泡沫塑料作填充物，一是为了防震，二是便于运输；③大型机床底座需要用坚固、密度大的材料制作，以增加稳定性。例1 关于物质的密度，下列说法正确的是( )A．一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变B．一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大C．一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小D．一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大D典例突破例2 甲、乙两种物质的m—V图像如图所示，分析图像可知( )A．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大B．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小C．两物质的密度之比为4∶1D．甲物质的密度是0.5 g/cm3C例3 有一火山口喷出了体积为60 m3、质量为1.2×105 kg的岩浆，则岩浆的密度是________kg/m3；若所喷的岩浆中有30 dm3结成了岩石，则岩石的质量为_____kg。(岩石的密度为2.5×103 kg/m3) 2×103 60 例4 有一个石碑的体积为40 m3，为了计算它的质量，取下一小块样品，测出它的质量为56 g，然后在量筒内盛60 mL的水，完全浸没后水面升高至80 mL，则石碑的密度是______g/cm3，石碑的质量是___________kg。 2.8 1.12×105 例5 一个质量为54 g的空心铝球，体积为36 cm3，其空心体积为_____cm3；若空心部分注满水，则铝球和水的总质量为_____g。(已知ρ水＝1.0 g/cm3，ρ铝＝2.7 g/cm3) 16 70 考点突破（2）实验器材有哪些？（1）实验原理是什么？天平、量筒、水、细线、待测固体等。1．测量固体的密度（3）实验装置是怎样的？①用天平测出固体的质量m。②在量筒中倒入适量的水，读出量筒的示数V1。③将待测固体用细线拴住浸没在盛水的量筒中，读出量筒的示数V2。④固体的密度ρ＝ 。（4）实验步骤是怎样的？（2）实验器材有哪些？（1）实验原理是什么？天平、量筒、烧杯、待测液体等。2．测量液体的密度（3）实验装置是怎样的？①在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测出液体和烧杯的总质量m1。②将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒中液体的体积V。③用天平测出烧杯和剩余液体的总质量m2。④液体的密度ρ＝ 。（4）实验步骤是怎样的？例1 小明在沙滩游玩时捡到一块鹅卵石，并对该鹅卵石的密度进行了测量。典例突破(1)将天平放在水平桌面上，并将游码移至称量标尺左端的零刻度线后，分度标尺的指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节，使天平横梁平衡。(2)测量鹅卵石质量时，将最小为5 g的砝码放入托盘天平的右盘后，分度标尺的指针如图乙所示，接下来的操作是____________________________，直至天平横梁平衡。(3)天平平衡时，所用砝码和游码在称量标尺上的位置如图丙所示，该鹅卵石的质量是_____g。(4)如图丁所示，鹅卵石的体积是_____cm3。(5)由以上数据可知，该鹅卵石的密度为______g/cm3。 右 取下5 g砝码并向右移动游码 54 20 2.7 (6)小明发现砝码盒中的砝码已磨损，用这样的砝码称量物体质量，测量结果将_______。(7)若小明用上述方法先测出鹅卵石的体积V，再取出量筒中的鹅卵石，放在天平的左盘，称出它的质量为m，然后利用ρ＝ 计算出鹅卵石的密度。这种方法测得鹅卵石的密度与真实值相比会_______。 偏大 偏大 (8)小华进行下列操作也测出了鹅卵石的密度：①用天平测出鹅卵石的质量m1；②在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2；③将鹅卵石浸没在水中，在烧杯的水面处作一个标记；④取出鹅卵石，_________________________，用天平测出此时烧杯和水的总质量m3。则鹅卵石密度的表达式为ρ石＝____________(水的密度为ρ水)。步骤④中取出鹅卵石时，鹅卵石会沾上少量的水，对测量结果_______(选填“有”或“没有”)影响。向烧杯中加水至标记处 没有 例2 在“测量盐水密度”的实验中：(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，发现分度盘指针如图甲所示，这时应通过向_____(选填“左”或“右”)调节平衡螺母使天平平衡。(2)在烧杯中倒入盐水，称出烧杯与盐水的总质量为95 g，再将烧杯中一部分盐水倒入量筒中(如图丙所示)，则量筒内盐水的体积是_____cm3。再称量烧杯和剩下的盐水总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应该___________。(3)若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示，则倒入量筒内的盐水质量为_____g。(4)通过计算可知盐水的密度为__________kg/m3。 左 30 移动游码 33 1.1×103 (5)若某同学用天平和量筒测量盐水密度时的实验步骤是：A．调节天平平衡；B．测量一个空烧杯的质量m1；C．烧杯装适量的盐水，测量烧杯与盐水的总质量m2；D．将烧杯中盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积V；E．收拾好器材；F．推导出盐水的密度ρ盐＝_______。小明认为这种测量盐水密度的方法误差太大，按这样的步骤测定盐水的密度，其测量结果将_______(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。 偏大 (6)小华认为不用量筒也能测量出盐水的密度，他进行了如下实验操作：①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；③把烧杯中的水倒尽，再装满盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为m2。则盐水的密度表达式ρ＝__________(已知水的密度为ρ水)。
章末复习第六章 质量与密度一、思维导图2．性质质量是物体的一种基本属性，它不随物体的_______、_______、_______________的改变而改变。3．单位及换算质量的国际单位是_______，符号是____，还有________、________、毫克(mg)等常用单位。1 t＝_____kg＝_____g＝_____mg。 状态 形状 所处空间位置 千克 kg 克(g) 吨(t) 103 106 109 1．定义物体所含物质的多少，通常用字母m表示。二、考点突破4．常考质量的估测一个鸡蛋的质量约为50 g；一个苹果的质量约为200 g；一瓶矿泉水的质量约为500 g；普通中学生的质量约为50 kg；九年级物理课本的质量约为300 g；体育考试实心球的质量约为2 kg。5．测量工具日常生活中用杆秤、台秤、案秤等，实验室用___________来测量质量。 托盘天平 例1 下列数据最接近生活实际的是( )A．一个中学生的质量约为500 kgB．中考体考所用实心球质量约为10 kgC．九年级物理课本质量约为30 gD．一枚普通鸡蛋的质量约为50 gD典例突破例2 下列说法中正确的是( )A．登月舱从地球到月球，质量变小B．1 kg铁比1 kg棉花的质量大C．把钢棒轧成一张薄钢板，形态发生了变化，但质量不变D．一杯水凝固成冰后，质量变大C 水平工作台 左端零刻度线处 分度盘的中央 左盘 右盘 游码 恢复平衡 砝码的质量 游码在标尺上左端的示数值 考点突破例1 关于天平的使用，下列说法中正确的是（ ）A. 称量物体质量的过程中，若天平横梁不平衡，可调节平衡螺母B. 用托盘天平能直接测出一粒米的质量C. 使用托盘天平称量时，左盘放砝码，右盘放物体D. 用托盘天平称量物体的质量时，若砝码磨损，则测量值将偏大D典例突破例2 用托盘天平测量物体的质量，测量过程中，向右移动游码的作用相当于（ ） A. 往右盘增加砝码 B. 从右盘减少砝码 C. 向左调节平衡螺母 D. 向右调节平衡螺母A例3 小丽学习完天平的使用后,利用天平来测量物体的质量。(1)将天平放在 上,再把游码移至标尺左端的零刻度线后,若发现天平指针在分度盘中央刻度线的两侧摆动,摆动幅度如图甲所示,则她下一步应该进行的操作是_______________________________________________________。 (2)小丽在测盐水质量的过程中,当放入最小砝码时,出现了如图乙所示的情况,此时她应进行的操作是 。 水平桌面向右调节平衡螺母直到指针指在分度盘的中央取下最小砝码,向右移动游码(3)小丽将图乙所示的天平再次调平后，右盘中的砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则烧杯喝盐水的总质量为 g (4)已知某天平标尺的分度值是0.1 g,砝码盒内的最小砝码质量为2 g,小华测量时误将被测物体放在右盘内,其他操作均规范,他按正确方法读取物体的质量为33.4 g,那么他的测量结果比真实值 (选填“大”或“小”),这个被测物体的实际质量应为 g。 73.4大30.61．量筒的使用及读数(1)作用：测量液体的体积。(2)认：测量前要认清量筒的_______________。(3)读：读数时视线应与凹液面的底部或凸液面的顶部_______。 量程和分度值 相平考点突破2．体积的单位及其换算常用单位有m3、dm3[升(L)]、cm3[毫升(mL)]，单位换算：1 m3＝_____dm3＝_____cm3。 103 106 例 如图所示是测量液体体积的工具——量筒，它的分度值是____mL，液体体积是_____cm3，按图中的视线读数，会使测量结果_______(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。 2 26 偏大 典例突破1．定义某种物质组成的物体的_______与它的_______之比叫作这种物质的密度。用符号_____表示。2．性质密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同。它与物质的质量、体积_______，与物质的状态和温度_______。(两空均选填“有关”或“无关”)水的密度为ρ水＝__________kg/m3＝____g/cm3。 质量 体积 ρ 无关 有关 1.0×103 1 考点突破3．单位及其换算国际单位：千克每立方米，符号是_______。常用单位：克每立方厘米，符号是_______。换算关系是1 g/cm3＝________kg/m3。4．计算公式：______。变形公式：求质量：_________；求体积：_______。 kg/m3 g/cm3 1×103 m＝ρV （1）测量密度，确定矿藏种类野外勘探时，通过采集的样品的密度等信息，可以确定矿藏的种类及经济价值。（2）根据密度，鉴别优劣把种子放到盐水里，饱满的种子因为密度大而沉到盐水底，瘪壳和杂草的种子因为密度小而浮在盐水表面。5. 密度在生产、生活中的应用(3)根据密度选择合适的材料（物质）①航空器材常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料；②在产品包装中，常采用密度小的泡沫塑料作填充物，一是为了防震，二是便于运输；③大型机床底座需要用坚固、密度大的材料制作，以增加稳定性。例1 关于物质的密度，下列说法正确的是( )A．一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变B．一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大C．一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小D．一块冰熔化成水后，它的体积变小，密度变大D典例突破例2 甲、乙两种物质的m—V图像如图所示，分析图像可知( )A．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大B．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小C．两物质的密度之比为4∶1D．甲物质的密度是0.5 g/cm3C例3 有一火山口喷出了体积为60 m3、质量为1.2×105 kg的岩浆，则岩浆的密度是________kg/m3；若所喷的岩浆中有30 dm3结成了岩石，则岩石的质量为_____kg。(岩石的密度为2.5×103 kg/m3) 2×103 60 例4 有一个石碑的体积为40 m3，为了计算它的质量，取下一小块样品，测出它的质量为56 g，然后在量筒内盛60 mL的水，完全浸没后水面升高至80 mL，则石碑的密度是______g/cm3，石碑的质量是___________kg。 2.8 1.12×105 例5 一个质量为54 g的空心铝球，体积为36 cm3，其空心体积为_____cm3；若空心部分注满水，则铝球和水的总质量为_____g。(已知ρ水＝1.0 g/cm3，ρ铝＝2.7 g/cm3) 16 70 考点突破（2）实验器材有哪些？（1）实验原理是什么？天平、量筒、水、细线、待测固体等。1．测量固体的密度（3）实验装置是怎样的？①用天平测出固体的质量m。②在量筒中倒入适量的水，读出量筒的示数V1。③将待测固体用细线拴住浸没在盛水的量筒中，读出量筒的示数V2。④固体的密度ρ＝ 。（4）实验步骤是怎样的？（2）实验器材有哪些？（1）实验原理是什么？天平、量筒、烧杯、待测液体等。2．测量液体的密度（3）实验装置是怎样的？①在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测出液体和烧杯的总质量m1。②将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒中液体的体积V。③用天平测出烧杯和剩余液体的总质量m2。④液体的密度ρ＝ 。（4）实验步骤是怎样的？例1 小明在沙滩游玩时捡到一块鹅卵石，并对该鹅卵石的密度进行了测量。典例突破(1)将天平放在水平桌面上，并将游码移至称量标尺左端的零刻度线后，分度标尺的指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节，使天平横梁平衡。(2)测量鹅卵石质量时，将最小为5 g的砝码放入托盘天平的右盘后，分度标尺的指针如图乙所示，接下来的操作是____________________________，直至天平横梁平衡。(3)天平平衡时，所用砝码和游码在称量标尺上的位置如图丙所示，该鹅卵石的质量是_____g。(4)如图丁所示，鹅卵石的体积是_____cm3。(5)由以上数据可知，该鹅卵石的密度为______g/cm3。 右 取下5 g砝码并向右移动游码 54 20 2.7 (6)小明发现砝码盒中的砝码已磨损，用这样的砝码称量物体质量，测量结果将_______。(7)若小明用上述方法先测出鹅卵石的体积V，再取出量筒中的鹅卵石，放在天平的左盘，称出它的质量为m，然后利用ρ＝ 计算出鹅卵石的密度。这种方法测得鹅卵石的密度与真实值相比会_______。 偏大 偏大 (8)小华进行下列操作也测出了鹅卵石的密度：①用天平测出鹅卵石的质量m1；②在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2；③将鹅卵石浸没在水中，在烧杯的水面处作一个标记；④取出鹅卵石，_________________________，用天平测出此时烧杯和水的总质量m3。则鹅卵石密度的表达式为ρ石＝____________(水的密度为ρ水)。步骤④中取出鹅卵石时，鹅卵石会沾上少量的水，对测量结果_______(选填“有”或“没有”)影响。向烧杯中加水至标记处 没有 例2 在“测量盐水密度”的实验中：(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，发现分度盘指针如图甲所示，这时应通过向_____(选填“左”或“右”)调节平衡螺母使天平平衡。(2)在烧杯中倒入盐水，称出烧杯与盐水的总质量为95 g，再将烧杯中一部分盐水倒入量筒中(如图丙所示)，则量筒内盐水的体积是_____cm3。再称量烧杯和剩下的盐水总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡，这时应该___________。(3)若天平再次平衡时所用的砝码、游码位置如图乙所示，则倒入量筒内的盐水质量为_____g。(4)通过计算可知盐水的密度为__________kg/m3。 左 30 移动游码 33 1.1×103 (5)若某同学用天平和量筒测量盐水密度时的实验步骤是：A．调节天平平衡；B．测量一个空烧杯的质量m1；C．烧杯装适量的盐水，测量烧杯与盐水的总质量m2；D．将烧杯中盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积V；E．收拾好器材；F．推导出盐水的密度ρ盐＝_______。小明认为这种测量盐水密度的方法误差太大，按这样的步骤测定盐水的密度，其测量结果将_______(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。 偏大 (6)小华认为不用量筒也能测量出盐水的密度，他进行了如下实验操作：①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；②在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；③把烧杯中的水倒尽，再装满盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为m2。则盐水的密度表达式ρ＝__________(已知水的密度为ρ水)。
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