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    25.6相似三角形的应用随堂练习-冀教版数学九年级上册
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    数学九年级上册第25章 图形的相似25.6 相似三角形的应用巩固练习

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    这是一份数学九年级上册第25章 图形的相似25.6 相似三角形的应用巩固练习,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    25.6相似三角形的应用随堂练习-冀教版数学九年级上册

    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

     

    一、单选题

    1.如图,为了测量路灯离地面的高度,身高的小明站在距离路灯的底部(点的点处,测得自己的影子的长为,则路灯的高度是(    

      

    A B C D

    2.高跟鞋的奥秘:当人肚脐以下部分的长与身高,的比值越接近0.618时,越给人以一种匀称的美感,如图,某女士身高,脱去鞋后量得下半身长为,则建议她穿的高跟鞋高度大约为(    

    A B C D

    3.在同一时刻,身高1.6米的小强在阳光下的影长为0.8米,一棵大树的影长为4.8米,则树的高度为(  )

    A2.4 B4.8 C9.6 D12.8

    4.如图,小明在地面上放了一个平面镜,选择合适的位置,刚好在平面镜中看到旗杆的顶部,此时小明与平面镜的水平距离为2米,旗杆底部与平面镜的水平距离为12米,若小明的眼睛与地面的距离为1.5米,则旗杆的高度为(  )

    A9 B12 C14 D18

    5.某校数学兴趣小组为测量学校旗杆AC的高度,在点F处竖立一根长为1米的标杆DF,如图所示,量出DF的影子EF的长度为0.75米,再量出旗杆AC的影子BC的长度为6米,则旗杆AC的高度为(    

      

    A4.5 B7 C7.5 D8

    6.如图,已知零件的外径,现用一个交叉卡钳(两条尺长相等,)量零件的内孔直径,若,量得,则零件的厚度为(    

    A B C D

    7.如图.利用标杆BE测量建筑物的高度.已知标杆BE1.2m,测得AB1.6mBC12.4m.则建筑物CD的高是(  )

    A9.3m B10.5m C12.4m D14m

    8.在某一时刻测得米高的竹竿的影长为米,同时测得一棵树的影长,落在地面上的影长为米,落在墙上的影长为米,则这棵树的高度为( )

    A B C D

    9.如图所示,某校数学兴趣小组利用标杆BE测量建筑物的高度,已知标杆BE1.2m,测得AB1.5mBC12.5m,则建筑物CD的高是(  )

    A10m B11.2m C12m D12.2m

    10.一块直角三角形木板,它的一条直角边长为,面积为,甲、乙两人分别按图把它加工成一个正方形桌面,则中正方形的面积较大的是  

    A B C.一样大 D.无法判断

     

    二、填空题

    11.一个米高的人,站在距离路灯杆米的地方,他在人行道上的影子是米长,则路灯杆的高度是        米.

    12.如图,身高的小超站在某路灯下,发现自己的影长恰好是,经测量,此时小超离路灯底部的距离是,则路灯离地面的高度是     

    13在相同时刻的物高与影长成比例.小明的身高为1.5米,在地面上的影长为2米,同时一古塔在地面上的长为40米,则古塔高为        .

    14.已知一棵树的影长是30米,同一时刻一根长1.5米的标杆的影长为3米,则这棵树的高度是           米.

    15.小华同学的身高为170 cm,测得他站立在阳光下的影长为85 cm,紧接着他把手臂竖直举起,测得影长为105 cm,那么小华举起的手臂超出头顶的长度为       cm.

    16.教学楼前有一棵树,小明想利用树影测量树高.在阳光下他测得一根长为的竹竿的影长是,但当他马上测量树高时,发现树的影子不全在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁上(如图),经过思考,他认为继续测量也可以求出树高.他测得,落在地面上的影长是,落在墙壁上的影长是,则这棵树实际高度为      m

      

    17.把一根长为的细铁丝截成两段,每段折为一个等边三角形,已知两个等边三角形高的比为,则它们的边长分别为            .

    18.如图,小卓利用标杆EF测量旗杆AB的高度,测得小卓的身高米,标杆米,米,米,则旗杆AB的高度是      米.

    19.如图是一位同学设计的用手电筒来测量某古城墙高度的示意图.点P处放一水平的平面镜,光线从点A出发经平面镜反射后刚好到古城墙CD的顶端C处,已知ABBDCDBD,测得AB=2米,BP=3米,PD=12米,那么该古城墙的高度CD     米.

    20.在同一时刻,小红测得小亮的影长为,教学楼的影长为,已知小亮的身高为,那么教学楼的高度为        m

     

    三、解答题

    21.如图,某学校宣传栏背后的道路上每隔植有一棵树,这排树共有6.小明站在宣传栏前面的点处正好看到两端的树干,其余的4棵树均被宣传栏挡住.已知于点,与相交于点,求宣传栏的长(不记宣传栏的厚度).

    22.如图,花丛中有一路灯杆AB,在灯光下,大华在D点处的影长DE=3米,沿BD方向行走到达G点,DG=5米,这时大华的影长GH=5米.如果大华的身高为2米,求路灯杆AB的高度.

     

    23.如图,一位测量人员,要测量池塘的宽度的长,他过AB两点画两条相交于点的射线,在射线上取两点DE,使,若测得DE=37.2米,他能求出AB之间的距离吗?若能,请你帮他算出来;若不能,请你帮他设计一个可行方案.

      

    24.如图所示:笔直的公路边有甲、乙两栋楼房,高度分别为,两楼之间的距离为,现有一人沿着公路向这两栋楼房前进,当他走到与甲楼的水平距离为且笔直站立时(这种姿势下眼睛到地面的距离为),他所看到的乙楼上面的部分有多高?

    25.大雁塔是西安市的标志性建筑和著名古迹,是古城西安的象征.因此西安市徽中央所绘制的便是这座著名古塔.我校社会实践小组为了测量大雁塔的高度AB,在地面上立两根高为2m的标杆CDGH,两杆之间的距离米,点GCB成一线.从C处退行4米到点E处,人的眼睛贴着地面观察A点,ADE三点成一线;从G处退行6米到点F处,从F观察A点,AFH也成一线.请你根据以上数据,计算大雁塔的高度AB


    参考答案:

    1B

    2C

    3C

    4A

    5D

    6B

    7B

    8B

    9B

    10A

    115.4

    127.2

    1330

    1415

    1540.

    163.6/

    17         

    189

    198

    2018

    216

    22.路灯杆AB的高度为7m

    2324.8米.

    24

    25.大雁塔的高度AB64

     

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