沪科版九年级全册第三节 测量电功率完整版课件ppt

这是一份沪科版九年级全册第三节 测量电功率完整版课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了情境导入，学习目标，课堂探究，怎样测量电功率，实验情况分析，数据记录，实验结果记录，本课小结等内容，欢迎下载使用。

（1）什么是电功率？电功率的物理意义是什么？（2）电功率的公式是什么？（3）什么是额定功率？什么是实际功率？（4）一只标有“220V 40W”字样的灯，它的含义是什么？
1.通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解。2.会正确连接实物电路，会用电流表和电压表测量小灯泡的额定功率和实际功率。3.巩固电流表、电压表、滑动变阻器的使用操作技能。4.通过实验进一步认识额定功率、实际功率及用电器工作情况与实际功率的关系。
给大家一只额定电压2.5V的小灯泡，你们能想办法测量小灯泡的电功率吗？怎样测量？
根据电功率公式P＝IU，要测量小灯泡的电功率，可以用电压表测出小灯泡两端的电压U，用电流表测出通过小灯泡的电流I。
用电器在额定电压下工作时的功率叫额定功率。如果不是在额定电压下叫实际功率，那么我们想要测量的是什么功率呢？
实验应测量以下三种情况下的实际功率：（1）使小灯泡在额定电压下发光，测出其功率，观察小灯泡亮度。（2）使小灯泡两端电压略高于额定电压，测出其功率，并观察小灯泡亮度。（3）使小灯泡两端电压略低于额定电压，测出其功率，并观察小灯泡亮度。
【实验目的】测量小灯泡的电功率。【实验原理】根据公式P=IU，测出灯泡两端电压和通过灯泡的电流，计算出小灯泡的电功率。
【实验器材】干电池2节、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各1只，“2.5V”的小灯泡1个（附灯座），导线若干。
【实验步骤】（1）根据设计的电路图连接电路，先将滑动变阻器的滑片置于电阻值最大处。（2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压达到小灯泡的额定电压，即小灯泡正常发光，记下电压表、电流表的示数。（3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压略高于额定电压，观察小灯泡的亮度，并记下电压表、电流表的示数。（4）继续调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压略低于额定电压，观察小灯泡的亮度，并记下电压表、电流表的示数。（5）断开开关，整理实验器材。
【注意事项】（1）连接电路过程中开关应始终处于断开状态；（2）根据小灯泡的额定电压值，估计电路中电流、电压的最大值，选择合适的量程，并注意正负接线柱的连接及滑动变阻器的正确接法。（3）合上开关前，应检查滑动变阻器滑片是否在最大值的位置上，若不是，要弄清楚什么位置是最大位置并调整。（4）调节滑动变阻器的过程中，要首先明白向什么方向可以使变阻器阻值变大或变小，怎么调能使小灯泡两端电压变大或变小。
【结论】(1)不同电压下，小灯泡的功率不同。实际电压越大，小灯泡功率越大。(2)小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。
【实验目的】测量小灯泡的电功率【实验原理】P=IU【实验步骤】（1）连接电路图（2）合上开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压分别等于、高于、低于额定电压，观察灯泡发光情况，记录电压表、电流表示数。（3）总结规律。【结论】不同电压下，小灯泡的功率不同。实际电压越大，小灯泡功率越大。