初中语文人教部编版八年级上册中国石拱桥示范课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级上册中国石拱桥示范课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了助读说明知识，作者简介等内容，欢迎下载使用。
1.初步了解说明文的相关知识,把握中国石拱桥的基本特征。(重点)2.整体感知文章结构,梳理本文的说明顺序。(重点)
有这样一个人,他因家乡的文德桥倒塌砸死淹死许多人而大受震撼,立下桥梁梦:长大后,我一定要造出最坚实的桥!伟大的梦想引领着他,他果真干出了一番大事业:他主持设计的钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥;他参加了新中国第一座现代化大桥——武汉长江大桥的建造。他就是“中国现代桥梁之父”——茅以昇。今天,我们就来学习茅以昇所写的说明文——《中国石拱桥》。
这是一篇典型的事物说明文。小学时,我们已经初步了解了说明文的有关知识,现在我们再回顾和梳理一下。
【茅以昇】(1896-1989)，字唐臣， 江苏镇江人，桥梁专家、教育家，被 誉为“中国现代桥梁之父”。他主持 设计的钱塘江大桥，是我国第一座 自主设计和建造的铁路公路两用桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。
1.初读课文,扫清障碍。(1)积累生字词。
依据所学确定说明对象和对象特征。
说明对象:中国石拱桥。对象特征:形式优美、结构坚固、历史悠久。小结:事物说明文,文章说明的事物往往就是说明的对象。寻找说明对象及对象特征,可以采用抓标题,抓开头结尾,抓概括性、评价性语句。
2. 再读课文,理清思路。请同学们标注段落序号,快速阅读课文,看能否用段落中的词句概括段落的内容,并总结规律。
第1段:总述石拱桥的形式优美。第2段:介绍石拱桥的结构坚固。第3段:介绍中国石拱桥的历史悠久。
第4～5段:介绍惊人的杰作赵州桥。第6～8段:介绍闻名世界的卢沟桥。第9段:说明中国石拱桥取得成就的原因。第10段:介绍我国石拱桥当代的发展。
依据说明文的结构知识,本文的结构特点是什么?层次该如何划分?
结构特点:总—分—总层次划分:第一部分(1—3):总述中国石拱桥的特点。第二部分(4—8):以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点。第三部分(9—10):介绍中国石拱桥取得光辉成就的原因及当代发展。
1.把握说明对象的特点。中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久。文章以赵州桥和卢沟桥为例,说明石拱桥的特点,请你阅读课文第二部分,筛选信息,完成下面的表格。
小结 : 这两座桥鲜明地体现了中国石拱桥的特点,同时也有自己的独特之处,是中国石拱桥中“惊人的杰作”,具有典型性、代表性。
2. 探究原因。中国石拱桥取得如此辉煌成就的原因是什么?
①勤劳和智慧;②设计施工有优良传统;③富有石料,便于就地取材。小结:文中充满了对古代劳动人民的勤劳与智慧的深深敬佩之情,以及对我国社会主义建设事业的充分自信,凸显中国石拱桥的发展和作者的赞美之情。
3.判断说明顺序。结合说明文的说明顺序,判断本文的说明顺序。
(1)说明时先介绍一般特点,再以赵州桥和卢沟桥为例说明,是从一般到特殊的逻辑顺序。(2)介绍各种桥梁时,按照时间先后顺序说明。旅人桥:大约建成于公元282年。
赵州桥:修建于公元605年左右。卢沟桥:修建于公元1189到1192年间。江东桥:修建于700多年前。长虹大桥:建成于1961年。双曲拱桥:建于新中国成立后。
同学们,茅以昇先生曾说:“石拱桥这一系列,又是多种多样的。本文所写的这两座桥,是千百万座石拱桥中的杰出代表。”先生条理清晰地把中国石拱桥介绍给我们,我们感受到其在历史上的辉煌成就及新中国成立后的发展,也进一步为我国劳动人民的聪明才智所折服,为祖国的优秀灿烂历史文化而自豪。