初中语文人教部编版九年级上册范进中举授课ppt课件
展开1.找一找。 请找出描写孔乙己手部动作的词语,说说表现了他什么心理?(1)(孔乙己) 便排出九文大钱。(2)孔乙己显出极高兴的样子,将两个指头的长指甲敲着柜台,点头说,“对呀对呀!……回字有四样写法,你知道么?”
2.猜一猜。胡屠户做了什么?想了什么?
胡屠户凶神似的走到跟前,说道:"该死的畜生!你中了甚么?"一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样,忍不住的笑。
3.填一填。请补充动词,并说说他想的是什么?胡屠户把银子( )在手里紧紧的,把拳头( )过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”(当范进执意要给他时),连忙把拳头( )了回去,往腰里( ) 。(《范进中举》)
1.说一说。请用手部动词说几句话。“敲击类”动词: 打、拍、抽、敲、击、揍“把持类”动词:拿、抓、握、捕、捉、抄、捏、揪、把、写、扫、拉、提、倒、捡、画、钓、杀、掂、浇“抛掷类”动词:投、抛、扔、摔、甩、掷、弹其它:抬、推、指、摆、揉、摸、玩、
2.想一想。写“手”,写什么内容?(1)手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。(《故乡》)(2)那两只手美丽得少见,秀窄修长,却又丰润白晰,指甲放着青光、甲尖柔圆而带珠泽。
2.想一想。怎么写“手”?(3)手上满是裂痕,西风起了,裂痕张开红红的小嘴。 (4)这是一双满是沟壑的手,掌纹像橘皮上错综复杂的纹路,像落下的枯叶上的棕色的叶脉,像令人眼花缭乱的苎麻丝。
2.想一想。运用哪些技巧写“手”?(5) 忽然,这只手猛一下拱起,背部活象一头野豹,接着飞快地一弹,仿佛啐了一口唾沫,把那个一百法郎筹码掷到下注的黑圈里面。那只静卧不动的左手这时如闻警声,马上也惊惶不宁了,它直竖起来,慢慢滑动,真象是在偷偷爬行,挨拢那只瑟瑟发抖、仿佛已被刚才的一掷耗尽了精力的右手,于是,两只手惶惶悚悚地靠在一处, 两只肘腕在台面上无声地连连碰击,恰象上下牙打寒战一样。
1.赏一赏。仔细观察——精准动词——探及内心
2.练一练。难忘那一双手(片段)(1)疫情期间医生劳作时的手,取下手套的手;(2)老师上课时,批改作业时的手;(3)寒风中保洁阿姨、保安叔叔、交警的手动作;(4)生病了在医院里被爸爸紧紧攥着的手;(5)妈妈极度生气时要打自己,却又轻轻放下的那一只手;(6)吃饭时,奶奶自然地把好菜夹给我,又把辣椒夹给自 己的那一只手; (7)我们上劳技课时的手:玩魔方的手:写作业时的手; ……
写作要求基本要求:写手动作; 体现心理;提升要求:动词精准; 内心丰富;更高要求:动作精准有变化, 展现丰富的内心活动; 体现人物性格特点;
修改写“手”段落阅读写“手”名篇
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