人教版五年级上册4 可能性教学ppt课件

这是一份人教版五年级上册4 可能性教学ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了可能性，不可能，创设情境激发兴趣，实践验证，可能性有大有小，红色棋子的数量多→，可能性大，蓝色棋子的数量少→，可能性小，转动指针等内容，欢迎下载使用。
猜一猜，哪个盒子里一定能摸出红棋子？哪个盒子里可能摸出蓝棋子？哪个盒子里不可能摸出蓝棋子呢？
可能是红色，也可能是蓝色。
试验：将4个红色棋子、1个蓝色棋子放入学具盒。
1.每次摸完后要将棋子放回盒子里，摇匀后再摸，重复摸20次。2.我们要在表格里用符号记录结果。3.观察记录的结果，想想你有什么体会。
每个人的试验结果都一样吗？有什么共同点呢？
事件发生的可能性有大有小
红棋子数量比蓝棋子多，摸出红棋子的可能性大。蓝棋子数量比红棋子少，摸到蓝棋子的可能性就小。
袋里装6个球，任意摸一个球是蓝色，可以怎么装？
袋子里蓝色球数量越多，摸到蓝球的可能性就越大；蓝色球数量越少，摸到蓝球的可能性就越小。
指针停在哪种颜色 上的可能性小？
指针停在哪种颜色 上的可能性大？
1.按要求涂一涂。（1）指针可能停在红色、黄色或蓝色区域。（2）指针可能停在红色、黄色或蓝色区域，并且停在蓝色区域的可能性最大，停在红色区域的可能性最小。
【教材P47 练习十一 第5题】
2.从下面9张卡片中抽出一张，最有可能抽到什么？。
【教材P48 练习十一 第8题】
3.从下面的盒子里摸出一个球，在哪个盒子里更容易摸到 。
【教材P48 练习十一 第7题】
现在2号箱子和1号箱子里的绿球数量分别是多少？
1.请你准备好两个箱子，在每个箱子里摸10次，每次摸一个球。2.我们要在表格里用符号记录结果。3.每次摸球前都要把箱子摇匀后再摸。
通过试验，你有什么发现？
凡在快乐商场当日消费满500元的顾客，可参加转盘抽奖活动，指针停在黄色区域为中奖，奖手机一部。如果你是商场这次活动的策划者，你会怎样设计转盘？
一等奖二等奖三等奖祝你好运
→黄色→红色→蓝色→灰色
4.只有一枚硬币，猜一猜可能在哪个盒子里。
【教材P48 练习十一 第9题】
猜对的人多，还是猜错的人多？
通过这节课的学习，你有什么收获？