中考复习《品析自然环境描写》教学课件

这是一份中考复习《品析自然环境描写》教学课件，共20页。PPT课件主要包含了教学目标，回顾文本唤醒旧知，小组合作品析探究，梳理知识总结归纳，巩固所学分层作业，教师寄语等内容，欢迎下载使用。
　茅盾曾说：“社会环境或自然环境，都不是可有可无的装饰品，而是密切地联系着人物的思想和行动。”　

一花一木一世界 一时一景一心境 -—品析自然环境描写
学会品读自然环境描写分析自然环境描写的作用
鲁迅《故乡》 曹文轩《孤独之旅》
勾画出《故乡》选文和《孤独之旅》选文中典型的自然环境描写，并分析作用。
时候既然是深冬,渐近故乡时，天 气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
关注句子中具有表现力的形容词
鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上，它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的船团团围住，唯恐自己与这只惟一的使它们感到还有依托的小船分开。它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉绝不让主人操心的样子。有时，它们会将头从翅膀里拔出，看一眼船上的主人。知道一老一小都还在船上，才又将头重新插回翅膀里。
关注句子中的表动作、心理、细节的词语。
这才是真正的芦荡，是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康一种永远逃不走的感觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。
关注句子中修辞手法的运用
那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空 ，而月亮又是那么明亮。
关注句子中表现色彩的词语。
交代时间 渲染气氛衬托人物 表现性格推动情节 铺垫下文暗示转变 点明中心
母亲把麦客夫妻俩带到地头，指出地界就去忙了，只留下我照看。男人和女人在麦田掘土机似地前进。在他们身后，湿气尚未散尽的断鲜麦茬如海岸线般不断延长。田野里没有一丝风，太阳越来越高。刺眼的阳光如麦芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得难受。蝉也不叫了，不知躲到哪儿乘凉去了。
1、选文中加横线部分运用了什么描写?表达作用是什么?
描写了×××景色(或社会背景)， 渲染××× 的气氛; 烘托了人物×××的心情或形象； 表现了×××性格； 为下文××× 情节作了铺垫， 推动×××情节发展； 突出深化（揭示）了小说×××的主题。
1、品读《社戏》中典型的自然环境做简单的标注。2、阅读课外《向生命鞠躬》，分析典型自然环境的作用。
风景是故事的衣装，作家笔下的风景会使悲欢离合各得其动心的场所。 一花一木 一时一景， 随手拾来 皆成妙趣。