贵州省部分县市2023-2024学年八年级上学期10月月考物理试题

这是一份贵州省部分县市2023-2024学年八年级上学期10月月考物理试题，共19页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验探究题，简答题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.在物理学史的长河中，不仅在实验时发现白光可以分解成不同颜色的光，还通过研究日月星辰的运转与苹果下落的相似之处，从而建立了以其名字命名运动三大定律的科学家是( )
A. 爱因斯坦B. 伽利略C. 牛顿D. 阿基米德
2.物理学是研究自然界物质运动规律的一门学科，机械运动是自然界最普遍的一种运动。如图所示的各种现象中，不属于机械运动的是( )
A. 行星转动B. 骏马奔腾
C. 鲜花怒放D. 枯叶飘落
3.如图所示，2023年5月10日晚，搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭，在我国文昌航天发射场点火发射升空。运载火箭加速上升时，若认为地面是运动的，则所选的参照物是( )
A. 地面B. 运载火箭C. 指挥塔D. 发射架
4.如图是嫦娥五号在月球首次“独立展示”的五星红旗，它在月表正负150℃的温差下仍能“保持本色”。请你估测，该红旗的实际长度约为( )
A. 4mm
B. 4cm
C. 4dm
D. 4m
5.中医诊病讲究“望、闻、问、切”，其中“闻”有听的意思。如听人唱歌可诊脾胃，若歌声洪亮，则脾胃应该健康。“洪亮”主要是指声音的( )
A. 响度大B. 音调高C. 音色美D. 速度大
6.噪声污染已经成为继大气污染、水污染后的第三大公害，以下措施中属于从传播过程中减弱噪声污染的是( )
A. 工人带上防噪声耳罩B. 闹市区安装噪声监测装置
C. 城区内禁止车辆鸣笛D. 卧室窗户使用双层玻璃
7.如图所示，现在买东西可以用声波支付了。声波支付的原理是用户通过手机向售货机发出一段超声波，售货机“听”到这段声波后进行自动处理，用户再在自己手机上输入密码，售货机就会“吐”出商品，下列相关说法正确的是( )
A. 超声波在空气中的传播速度是3×108m/s
B. 手机声波支付功能不能在真空环境中使用
C. 手机发出的超声波不是由物体振动产生的
D. 只要环境安静，人耳就能听到超声波
8.同学们在练习体育测试项目掷实心球。小明发现每次虽然用最大的力量掷实心球，可是实心球抛出距离并不一样，小明猜想可能是实心球脱离手时的方向不相同导致的，请对以上现象提出一个具有探究价值和易于探究的科学问题( )
A. 投实心球时抛出点与落地间的水平距离与哪些因素有关？
B. 投实心球时抛出点与落地间的水平距离与初速度是否有关？
C. 做抛物运动时物体抛出点与落地间的水平距离跟力的大小是否有关？
D. 做抛物运动的物体抛出点与落地间的水平距离与抛出角度是否有关？
二、多选题（本大题共2小题，共6.0分）
9.如图为小组同学学习长度测量后讨论交流的情景，下列关于误差的说法中正确的是( )
A. 由于眼睛不可能精准读数，所以估读没有必要
B. 采用精密的仪器，改进测量方法，可以减小误差
C. 通过多次测量求平均值的方法可以减小测量误差
D. 测量时只要多估读几位数字就可以减小测量误差
10.“复兴号”动车组列车，是中国具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的动车组列车。“复兴号”甲列车组长为200m，当甲列车以360km/h的速度匀速行驶，驾驶员测出自己通过某隧道时间为40s。途中乙列车以甲列车一半的速度与甲列车交错而过，甲列车驾驶员测得乙列车驶过他身边的时间为3s。则以下说法正确的是( )
A. 该隧道长度为4000mB. 乙列车长度为150m
C. 甲列车完全在隧道中行驶的时间为38sD. 甲列车完全通过该隧道的时间为42s
三、填空题（本大题共5小题，共14.0分）
11.我校八年级学生在校运会比赛场上参加百米比赛中，同学们给场上运动员加油呐喊，呐喊声是由于声带的______ 产生的。
12.我市环卫工人每天用洒水车清洁街道卫生。洒水车洒水作业时沿平直街道匀速行驶300s前进了600m，洒水车行驶的速度是______ m/s。以作业中的洒水车为参照物，街道边的树木是______ (选填“运动”或“静止”)的。
13.在飞机失事搜寻过程中，舰船在定位和测量海深时要用到超声测位仪(如图所示)。若海的深度是6km，声音在海水中的速度是1500m/s，则需经过______ s才能接收到信号。
14.汽车驾驶员从发现情况到采取制动所需要的时间叫反应时间，在反应时间内通过的路程叫反应距离。一辆汽车在平直公路上匀速行驶的过程中，若驾驶员发现前方80m处有障碍物，采取制动后，汽车在7.2s内行驶64m刚好停在障碍物前，已知该驾驶员的反应时间为0.8s，则制动前汽车匀速行驶速度为______ m/s，从驾驶员看到障碍物到汽车停止的整个过程的平均速度为______ m/s。
15.如图甲所示，交警利用无人机对高速公路通行情况进行实时监测。图乙是无人机上升到某高度后水平飞行的v-t图象，它在15s到25s的时间内运动路程为______ m。
四、作图题（本大题共3小题，共6.0分）
16.一物体做匀速直线运动，4s内运动了20m，请在图中作出物体运动的v-t图像。
17.声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据，请你在如图所示的坐标中作出声速和温度关系的图象。
18.如图甲所示，这是某物体运动的s-t图像，请在乙图中画出在0～6s内的v-t图像。
五、实验探究题（本大题共3小题，共28.0分）
19.以下是小芳在用刻度尺测量长度和测量时间的实验活动，请你帮她完成实验记录。

(1)如图1是小芳在该次测量活动中所用的刻度尺，该刻度尺的分度值是______ cm。
(2)如图2所示是小芳正确测物理课本宽度的情景(操作正确)，则物理课本的宽度为______ cm。
(3)接下来小芳又使用相同的方法测量了4次物理课本不同位置的宽度，数据记录如表所示，则物理课本的宽度应记为______ cm。
(4)如图3所示，是小芳在用分度值为0.1s的机械停表测量时间的示意图，则所测时间是______ s。
20.小明在“测小车平均速度”实验中，设计了如图所示实验装置：小车从带刻度的斜面顶架由静止下滑。

(1)该实验的实验原理是______ ；
(2)实验中应使斜面的坡度较小，这样做的目的是______ ；
(3)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏______ (选填“大”或“小”)；
(4)若小车在运动过程中，经过路程AB的平均速度为v1，经过路程BC的平均速度为v2，则经过路程AC的平均速度是______ ；(用v1、v2表示)
(5)为了测量小车在AC段运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放。测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。老师告诉小明，这样测量下半段的方法是错误的，因为：______ 。
21.小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图所示的单摆(即细绳下累一个钢球)进行探究。实验数据记录如表：
(1)探究该实验所需物理器材有：铁架台、绳子、小球、刻度尺和______ 。
(2)从表中数据可知，单摆的摆长L越长，周期T越______ (选填“长”或“短”)。
(3)分析表中数据，可知实验中用的单摆T2与L成______ 关系。
(4)由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大。你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？______ 。
(5)生活中若钟摆走慢了，可将钟摆的摆长适当地调得______ (选填“长”或“短”)一些。
六、简答题（本大题共2小题，共6.0分）
22.晚上奇奇在家学习，对面楼里的邻居看电视声音太大，严重影响奇奇学习。请你替奇奇提出两种不同的方法来达到减弱噪声的目的，并说明每种方法各采用了哪种措施？
23.如图所示是一幅海边风景照片。由照片中所示的情景，小林同学分析判断出甲船的运动状态有一种可能。请你说一说乙船的运动状态有几种可能？分别是怎样的？
七、计算题（本大题共2小题，共16.0分）
24.如图所示的“港珠澳大桥”全长55km，是世界上最长的跨海大桥。桥面为双向六车道高速公路。大桥全线设计的通行速度最大为100km/h。大桥上还设有“区间测速”，就是在两个监测点安装监控探头，测出车辆通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均速度来判断是否超速。

求：
(1)一辆汽车正常行驶通过港珠澳大桥，至少需要多少小时？
(2)若监测点A、B相距16km，一辆轿车通过两个监测点的时间如图乙所示，则轿车在监测点A、B间行驶时有超速吗？
(3)一辆行驶在珠港澳大桥上小车的司机在9：00看到桥上如图丙所示的标志牌，小车匀速行驶速度如图丁所示，他能否在9：10前到达东人工岛？
25.学校和居民小区之间有一段平直的公路，路边每隔6m种了一棵树，放学回家途中，大军和小欣决定在这段公路上测出自己正常骑车的平均速度，两人提出两个方法：大军：骑车经过第1棵树时开始计时，到达第5棵树时结束计时。如图甲是根据大军的记录数据绘制的s-t图象。小欣：测出自行车的周长为2.2m。骑车时，一旁的计时员观察车轮上的反光板(如图乙)，用秒表记录反光板转一周的时间为1s。请你回答以下问题：
(1)大军骑行的平均速度；
(2)小欣按所测的平均速度，骑行10s通过的路程；
(3)如果忽略测量过程中人的反应误差，请你分析，大军和小欣的方法谁测得的车速更贴近当时的真实车速，简述理由。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：牛顿是物理学史上伟大的科学家，他在力学、光学、天文学、数学等方面作出了巨大的贡献，牛顿运动定律是物理学的三个运动定律的总称，被誉为是经典物理学的基础。牛顿是经典力学理论的集大成者，物理学上用牛顿的名字来作为力的单位。
故选：C。
根据我们对牛顿及其科学成就的了解来作答。
本题考查了牛顿对人类的贡献。我们要学习他忘我的工作精神和谦虚的求实态度。
2.【答案】C
【解析】解：
ABD、行星转动、骏马奔腾、枯叶飘落都存在物体位置之间的变化，所以都属于机械运动；
C、鲜花怒放是一个生长过程，不存在物体位置之间的变化，不属于机械运动；
故选：C。
运动是大家所熟悉的现象之一，我们在生活中已积累了大量与运动有关的感性认识。但物体的运动有多种形式，而机械运动就是宇宙间最普遍的运动形式之一，在物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。
此题重点对机械运动的概念进行考查，判断一个物体是否在做机械运动，关键是要看它的位置是否在发生变化。
3.【答案】B
【解析】解：A、参照物不选研究对象自身，研究地面的运动情况时，不能选地面为参照物，故A不符合题意；
B、运载火箭加速上升时，以运载火箭为参照物，地面的位置不断发生变化，是运动的，故B符合题意；
C、以指挥塔为参照物，地面的位置没有发生变化，是静止的，故C不符合题意；
D、以发射架为参照物，地面的位置没有发生变化，是静止的，故D不符合题意。
故选：B。
在判断物体的运动静止时，要看物体相对于参照物的位置是否发生改变，如果改变，物体是运动的，如果不变，则物体是静止的。
一个物体是运动还是静止，决定于所选择的参照物，参照物不同，物体运动状态可能不同。
4.【答案】C
【解析】解：人的小臂加上手掌的长度大约40cm=4dm，在图中，红旗的长度与人的小臂和手掌的长度接近，故ABD错误，C正确。
故选：C。
根据生活经验和对长度单位的理解进行分析。
本题考查对长度单位的理解和对生活中常见物体长度的估测，难度不大。
5.【答案】A
【解析】解：如听人唱歌可诊脾胃，若歌声洪亮，则脾胃应该健康，“响亮”是指声音的响度大，故A正确、BCD错误。
故选：A。
物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度的大小与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。
本题要结合声音的特征响度定义进行分析解答，注意与其它特征的区分。
6.【答案】D
【解析】解：A、工人带上防噪声耳罩，属于在人耳处减弱噪声，故A不符合题意；
B、闹市区安装噪声监测装置，只能检测出声音响度的大小，不能减弱噪声，故B不符合题意；
C、城区内禁止车辆鸣笛，属于在声源处减弱噪声，故C不符合题意；
D、卧室窗户使用双层玻璃，是从传播过程中减弱噪声，故D符合题意。
故选：D。
噪声的减弱办法有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱。
噪声的减弱办法是针对声音的产生、传播、接收这三个过程来采取措施的。两者对应起来，可以简化对噪声减弱办法的记忆。
7.【答案】B
【解析】解：A、超声波在空气中的传播速度是340m/s，故A错误。
B、真空不能传声，所以手机声波支付不能在真空环境中使用，故B正确。
C、手机发出的声波是由物体振动产生的，故C错误。
D、人不能听到超声波，故D错误。
故选：B。
(1)声波都是物体振动产生的。
(2)声传播需要介质，真空不能传声。
(3)声速跟介质种类和温度有关。
通过手机声波支付考查了声音的产生、声速、声传播需要介质等，体现了现代科技中物理知识的广泛应用。
8.【答案】D
【解析】解：由题意，每次虽然用最大的力量掷实心球，可是实心球抛出距离并不一样，本题研究实心球抛出距离与实心球脱离手时的方向的关系，故提出一个具有探究价值和易于探究的科学问题是：做抛物运动的物体抛出点与落地间的水平距离与抛出角度是否有关？故D正确。
故选：D。
当被研究问题受多个因素影响时，研究问题和某一个因素的关系时要控制其他因素一定，这种方法叫控制变量法，根据题意和控制变量法回答。
本题查控制变量法的运用。关键是明确题意。
9.【答案】BC
【解析】解：A、在长度测量时，我们必须估读到分度值的下一位，这是有必要的，故A错误；
B、使用精密仪器、科学原理，仔细测量，可以减小误差，故B正确；
C、运用多次测量求平均值的方法可以减小误差，故C正确；
D、测量时估读到分度值的下一位即可，多估读几位数并不能减小误差，故D错误。
故选：BC。
误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免。选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值可减小误差。
此题主要考查学生对误差定义、误差与错误的区别及减小误差的方法的理解和掌握。
10.【答案】ACD
【解析】解：A.甲列车的速度v甲=360km/h=3603.6m/s=100m/s，根据v=st可知，该隧道长度为：s隧道=v甲t甲=100m/s×40s=4000m，故A正确；
B、乙列车以甲列车一半的速度与甲列车交错而过，甲列车驾驶员测得乙列车驶过他身边的时间为3s，乙车的速度v乙=12v甲=12×100m/s=50m/s；
则甲相对于乙的速度为v相对=100m/s+50m/s=150m/s，
乙车的长度L乙=v相对t=150m/s×3s=450m，故B错误；
C、甲列车完全在隧道中的路程为：s'隧道=s隧道-s甲车=4000m-200m=3800m；
根据v=st可知，甲列车完全在隧道中行驶的时间t隧道=s隧道'v甲=3800m100m/s=38s，故C正确；
D、甲列车完全通过该隧道的路程为：s''隧道=s隧道+s甲车=4000m+200m=4200m，则甲列车完全通过该隧道的时间t'隧道=s隧道″v甲=4200m100m/s=42s，故D正确。
故选：ACD。
(1)根据s隧道=v甲t甲得出该隧道长度；
(2)乙列车以甲列车一半的速度与甲列车交错而过，甲列车驾驶员测得乙列车驶过他身边的时间为3s，据此得出以乙车的速度；甲、乙两车在3s内通过的路程等于甲、乙两车的车长之和，据此得出乙车的长度；
(3)根据s'隧道=s隧道-s甲车得出甲列车完全在隧道中的路程，根据t=sv得出甲列车完全在隧道中行驶的时间；
(4)根据s''隧道=s隧道+s甲车得出甲列车完全通过该隧道的路程，利用t=sv得出甲列车完全通过该隧道的时间。
本题考查速度公式的应用，是一道基础题。
11.【答案】振动
【解析】解：声音是由物体振动产生的，因此呐喊声是由于声带振动产生的。
故答案为：振动。
声音是由物体振动产生的。
此题考查了声音的产生的判断，属于基础知识。
12.【答案】2 运动
【解析】解：洒水车行驶的速度v=st=600m300s=2m/s；
街道边的树木相对与作业中的洒水车位置在发生变化，所以以作业中的洒水车为参照物，街道边的树木是运动的。
故答案为：2；运动。
知道洒水车行驶的路程和时间，根据v=st计算洒水车行驶的速度；
街道边的树木相对与作业中的洒水车位置在发生变化。
本题考查了速度的计算和相对运动的知识，属于基础题，要求掌握。
13.【答案】8
【解析】解：超声波传播的距离s=2×6×103m=1.2×104m，
由v=st可得，接收到超声波所用的时间：
t=sv=1.2×104m1500m/s=8s。
故答案为：8。
知道海的深度，求超声波来回传播的距离，根据v=st计算时间。
本题考查了学生对速度公式的掌握和运用，难度不大。
14.【答案】20 10
【解析】解：反应距离s1=80m-64m=16m，
则制动前汽车行驶速度v1=s1t1=16m0.8s=20m/s；
整个过程的距离为s=80m，
司机所用的时间为t=7.2s+0.8s=8s，
所以司机在整个过程中的平均速度为：v=st=80m8s=10m/s。
故答案为：20；10。
已知一辆汽车在平直公路上匀速行驶，根据驾驶员发现前方80m处有障碍物，采取制动后，汽车行驶64m刚好停在障碍物前，可求得制动前汽车行驶的距离，然后可求得制动前汽车行驶速度；已知司机在整个过程中行驶的路程和时间，根据速度公式即可求出整个过程的平均速度。
此题主要考查速度公式的计算，难度不大，是一道较为简单的计算题。
15.【答案】100
【解析】解：分析图乙可知，在10～30s内，无人机做匀速直线运动，其速度为10m/s，无人机在15s到25s的时间内做匀速直线运动过程运动的路程s=vt=10m/s×(25s-15s)=100m。
故答案为：100。
分析图乙可知，在10～30s内，无人机做匀速直线运动，从图中可知速度，根据s=vt得出无人机运动的路程。
本题考查速度公式的应用，关键是从图中得出有用信息。
16.【答案】解：一物体做匀速直线运动，4s内运动了20m，其速度为：
v=st=20m4s=5m/s，所以，物体以5m/s的速度做匀速直线运动，物体运动的v-t图像如下图所示：
。
故答案为：见解答图。
【解析】根据速度公式求出物体的速度，由匀速直线运动的概念可知，任何时候物体的速度都相等，所以做匀速直线运动的v-t图像是一条平行于时间轴的直线。
本题考查用v-t图像描述物体的运动，正确理解做匀速直线运动的物体，其速度与时间、路程无关是解题的关键。
17.【答案】解：采用描点法画出图象如下图：
故答案为：见上图。
【解析】采用描点法把给出的数据在图象上描出来，再用一条直线把它们连接起来即可。
此题是一道信息题，主要是考查学生对给出数据的处理能力。是中考中的常见题型，难度不大。
18.【答案】解：由图甲可知该物体在0～2s内做匀速直线运动，2～4s内保持静止状态，4～6s内继续做匀速直线运动；
0～2s的速度为：v1=s1t1=5m2s=2.5m/s，
4～6s的速度为：v2=s2t2=15m-5m6s-4s=5m/s，
由上述分析画出0～6s内的v一t图像如下图所示：

故答案为：0～6s内的v一t图像如上图所示。
【解析】在s-t图像中，倾斜直线代表物体做匀速直线运动，与时间轴平行的直线代表物体处于静止状态，据此分析物体在不同时间段的运动情况，
再利用速度公式求出物体做匀速运动时的速度大小，据此作图即可。
本题主要考查了学生的作图能力，能从s-t图像中分析出物体在不同时段的运动情况以及运动速度大小是解题的关键。
19.【答案】0.1 18.50 18.51 72
【解析】解：(1)刻度尺的分度值为1mm=0.1cm。
(2)由上图可知，此物理课本的宽度是为18.50cm。
(3)测量结果由准确值和估计值组成，估计值只有一位数字，测量结果准确值是相同的，根据测量的结果可知，18.67cm与其它两次测量结果的准确值不同，是错误的，应剔除；多次测量取平均值可以减小误差，计算结果只需要保留到分度值的下一位，即平均值应保留与测量值相同的位数，则物理课本的宽度应为L=18.50 cm+18.51cm+18.51cm3≈18.51cm。
(4)在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“1”和“2”之间，偏向“1”一侧，所以分针指示的时间为1min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，所以秒针指示的时间为12s，即停表的读数为：t=1min12s=72s。
故答案为：(1)0.1；(2)18.50；(3)18.51；(4)72。
刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度。使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意读数时视线要与尺面垂直，刻度尺要估读到分度值的下一位。
停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和。
物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少。刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值。
20.【答案】v=st 让小车运动的慢些，便于计时 大 2v1v2v1+v2 所测量的时间不是运动过程中下半程的时间
【解析】解：(1)该实验的原理是速度公式v=st；
(2)为了计时方便，应让小车运动的慢些，运动的时间长些，所以斜面的坡度要较小；
(3)过了A点后才开始计时，所计时间偏小，根据公式v=st可知，路程不变的情况下，时间偏小，速度就会偏大；
(4)设全程的路程为2s，则前半程所用时间t1=sv1，后半程用时t2=sv2，则全程的平均速度为v=st=2ssv1+sv2=2v1v2v1+v2；
(5)由于测出小车到达C点的时间不是小车运动过程中下半程的时间，计算的平均速度不是下半程的平均速度，所以上述做法不对。
故答案为：(1)v=st；(2)让小车运动的慢些，便于计时；(3)大；(4)2v1v2v1+v2；(5)所测量的时间不是运动过程中下半程的时间。
(1)该实验的原理是速度公式v=st；
(2)若要计时方便，应让小车运动的慢些，运动的时间长些；
(3)过了A点后才开始计时，所计时间偏小，可得速度发生变化；
(4)根据平均速度的定义和速度公式即可求解；
(5)计算下半程的平均速度要用下半程的路程除以下半程用的时间。
本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=st求出平均速度。
21.【答案】秒表 长 正比 可测出单摆来回摆动多次(如30次)的时间，再计算出来回摆动1次的时间。 短
【解析】解：(1)由表中数据，要测量摆长及周期，故需要的测量工具为刻度尺和秒表；
(2)由表格数据可知，摆长越长，摆动一次所需时间越长；
(3)根据表格数据作图可知，单摆周期的平方T2与摆长l成正比的关系；
(4)因为单摆摆动一个周期所需时间很短，所以可以采用累计法进行分析计算，可测出单摆来回摆动多次(如30次)的时间，再计算出来回摆动1次的时间；
(5)若摆钟走慢了，说明钟表的摆动周期长了，所以应该将表的摆长调短些；
故答案为：(1)秒表；(2)长；(3)正比；(4)可测出单摆来回摆动多次(如30次)的时间，再计算出来回摆动1次的时间；(5)短。
(1)根据表中要测量的物理量确定所用的测量工具；
(2)解决此题的关键是通过分析表格中的周期和摆长数据，看周期随摆长的增大怎样变化；
(3)先根据数据进行描点，横坐标是摆长，纵坐标是周期的平方，然后用平滑的曲线或直线将各点连接起来；
(4)解决此题的关键是根据图象的特征判断单摆周期的平方T2与l的关系：如果图象是一条平滑的直线，说明它们之间是成正比例关系；如果是双曲线说明它们是成反比例关系；
(5)由于摆动一个周期所需时间很短，可以采用累计法进行分析计算摆动一次所需时间。
本题结合单摆实验考查了所用的测量工具、数据分析能力，以及利用累积法求解摆动周期问题及运用知识解决实际问题的能力。
22.【答案】答：找到这位邻居，减小电视机音量，减弱其发声，是从声源处减弱噪声；关闭门窗，拉上窗帘加强隔音，是在声音的传播过程中减弱噪声。
【解析】防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治，找到解决问题的办法。
本题考查了噪声的产生和减弱噪声的途径。让学生意识到噪声的危害，自己要学会减弱噪声并且不要制造噪声，学用结合。
23.【答案】答：由图可知，山上的小旗向左飘，则风从右往左吹。若乙船静止，则小旗向左飘，若乙船向右行驶，则小旗也向左飘，若乙船向左行驶，且速度小于风速时，小旗也向左飘，若乙船向左行驶，且速度大于风速时，小旗向右飘，故乙船的运动状态可能是：静止；向右行驶；向左行驶，且速度小于风速。
【解析】在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的。
判断一个物体是运动还是静止，主要取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况可能不同，这就是运动和静止的相对性。
24.【答案】解：(1)由v=st得，汽车以桥梁设计速度匀速通过港珠澳大桥需要的时间：
t=sv=55km100km/h=0.55h；
(2)由图可知，轿车通过两个监测点用的时间：t'=10：43-10：31=12min。
轿车在这一区间路段的平均速度：
v'=s't'=16km1260h=80km/h