第二、三单元月考综合检测试卷（试题）-五年级上册数学人教版

这是一份第二、三单元月考综合检测试卷（试题）-五年级上册数学人教版，共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
第二、三单元月考综合检测试卷-小学五年级上册数学人教版学校:___________姓名：___________ 班级：___________考号：___________ 一、选择题1．与除法算式17÷0.4计算结果相同的算式是（    ）。A．170÷0.04 B．34÷8 C． 8.5÷0.22．根据下面的规律写下去，第五个式子是（    ）。10÷11＝0.909090…20÷11＝1.818181…30÷11＝2.727272…40÷11＝3.636363…A．50÷11＝4.545454… B．50÷11＝4.454545… C．60÷11＝5.545454… 3．一条船最多能坐6人，40人至少需要（　　）条这样的小船。A．6           B．7 C．84．一个油桶最多能装5.5千克油，要装50千克油，至少需要（    ）个这样的油桶。A．8 B．9 C．10 5．的商的最高位是（    ）。A．个位 B．十位 C．百位6．小机灵在用计算器计算“”时，发现计算器的键“6”坏了，小机灵想到了下列四种不同的输入方法。其中错误的是（    ）。A． B． C． 7．下列算式中，商最大的是（    ）。A．2.4÷0.15 B．24÷0.15 C．2.4÷1.58．子轩坐在教室里第4组第3个位置，用数对表示是（4，3）。小军的位置用数对表示是（5，2），那么他坐在教室里（    ）位置。A．第5组第2个 B．第2组第5个 C．第4组第2个 二、填空题9．计算10.78÷0.14时，把除数0.14转化成整数(    )，除数的小数点向右移动了(    )位，根据(      )性质，被除数的小数点也要向(    )移动(    )位，转化成(      )．10．根据56×13＝728直接写出下面各题的计算结果。5.6×0.13＝(        )      7.28÷0.13＝(        )11．在、、、、0.588这五个数中，最大的数是(        )，最小的数是(        )。12．下面是中国象棋的一部分，“马”所在的位置是（2，2）。“炮”的位置是(      )，“车”先向左平移6格，冉向上平移2格后的位置是(      )。13．2÷3的商是(      )小数，简便写作(      )，把商保留三位小数是(      )。14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。6.7×0.98(        )6.7        6.3(        )6.3÷2.04       18×0.35(        )18÷0.3515．把8.76   8.765 按从大到小的顺序排列是(      )＞(      )＞(      )＞(      )．16．同学们用长度为3.8米的竹竿为老年人制作长度为0.9米的拐杖，最多能够做出(        )根这样的拐杖。 三、判断题17．张老师带5.5元钱去买0.8元每本的练习本，他最多可以买7本练习本。(        )18．9÷0.125=（9×8）÷（0.125×8）=72÷1=72，这里运用了商不变的性质．(      )19．整数除以小数，商一定大于被除数。(        )20．若数对和表示的位置在同一排，则。(        )21．两个数相乘，一个因数扩大到10倍，另个因数扩大到10倍，积就扩大到100倍。(        )22．0.78787878…是循环小数。(      )23．数对（6，A）和数对（6，B）表示的位置在同一行上。(      ) 四、计算题24．直接写得数。                                                                25．竖式计算（带★号的要验算）。 49.4÷19＝        ★24.6÷1.2＝       9.7÷0.34≈      （得数保留两位小数）26．选择适当的方法计算。0.4×（3.2－0.8）÷0.15        0.25×（3.85×40）         4.46×3.5＋3.5×4.54－3.5 五、解答题27．一台织布机5小时织布280米，照这样计算，织476米布需要几小时？28．惠邦小区某单元8户居民4个月共节约57.6吨水，平均每户居民每月节约水多少吨？29．画一画，写一写。（1）用数对表示点A、B、C的位置是：A（    ）、B（    ）、C（    ）。（2）找到一个D点，形成一个平行四边形。请标出D点的位置，并用数对表示为（      ）。30．红铅笔每支0.19元，蓝铅笔每支0.11元，两种铅笔共买了16支，花了2.80元，问红、蓝铅笔各买几支？31．服装厂原计划做120套西服，每套西服用布4.8米，改进裁剪方法后。每套节约用布0.3米，原来用的布现在可做西服多少套？32．改革开放四十年，我国居民人均可支配收入由0.0171万元增加到2.6万元，平均每年约增加多少万元？（得数保留三位小数）33．（A）有一个长方形的客厅，长6.4米，宽4米，若用边长是40厘米的正方形方砖铺满，至少需要多少块？如果每块地砖35元，需要多少钱？34．李老师步行上班，他每小时走5千米，从家到学校要用0.75小时。如果改为骑车，每小时骑行15千米，则从家到学校要用多长时间？
参考答案：1．C【分析】根据商的变化规律可知，被除数和除数同时乘或除以相同的不为0的数，商不变；利用小数除法的计算法则，分别求出选项里几个算式的商，即可找出计算结果与题目中算式结果相同的选项。【详解】17÷0.4＝42.5A．被除数17乘10，变成170，除数0.4除以10，变成0.04，不符合商不变的性质，所以计算结果不相同；B．34÷8＝4.25，4.25≠42.5，计算结果不相同；C． 8.5÷0.2＝42.5，42.5＝42.5，计算结果相同；故答案为：C【点睛】此题的解题关键是利用商的变化规律以及小数除法的计算法则求解。2．A【分析】得数都是循环节有2位的循环小数；得数的整数部分比被除数十位上数字少1；循环节按顺序依次是90，81，72，63，它们分别是9×10，9×9，9×8，9×7。【详解】被除数是50，得数整数部分是5－1＝4按顺序看，下一个算式应该是9×6＝54，所以循环节是54；算式应该是50÷11＝4.545454…故答案为：A。【点睛】本题考查算式找规律，依次找到得数与被除数的关系就能解决问题。3．B【解析】用人数÷每船乘坐人数，结果用进一法保留近似数即可。【详解】40÷6≈7（条）故答案为：B【点睛】最后无论剩下几个人，都得需要一条船。4．C【分析】要求装50千克油至少需要几个这样的油桶，根据题意，也就是求50里面有多少个5.5，根据除法的意义用除法解答即可。【详解】50÷5.5＝9（个）…0.5（千克）0.5千克也需要一个油桶9＋1＝10（个）故答案为：C【点睛】此题属于有余数的除法应用题，要注意联系生活实际，因为还剩下0.5千克，所以还需要再装1桶，也就是用进一法进行解答。5．B【分析】小数除法计算方法：在计算除数是小数的除法时，根据商不变的性质，将除数和被除数同时扩大相同的倍数，转化成除数是整数的除法算式：1044÷25，变为整数除法，除数是两位数看被除数的前两位不够除，在被除数的第三位试商，所以商的最高位在十位。【详解】由分析得，的商的最高位是十位。故答案为：B【点睛】此题考查的是小数除法的计算方法，掌握小数除法的计算方法是解题关键。6．C7．B【分析】根据小数除法的计算方法解答即可。【详解】A．2.4÷0.15＝240÷15B．24÷0.15＝2400÷15C．2.4÷1.5＝24÷15除数都相同，除数越大，商越大。故答案为：B。【点睛】本题考查小数除法，解答本题的关键是掌握小数除法的计算方法。8．A【分析】由“子轩坐在教室里第4组第3个位置，用数对表示是（4，3）”可知，数对中第一个数字表示组数，第二个数字表示第几个位置，据此即可根据数对弄清小军所在组数、第几个位置。【详解】由分析可知，数对中的第一个数表示组数，第二个数表示第几个位置。小军的位置用数对表示是（5，2），那么他坐在教室里第5组第2个位置。选项A符合题意。故答案为：A【点睛】本题考查学生对数对的掌握。解答此题的关键是弄清楚数对中每个数字所表示的意义。9．     14     两     商不变     右     两     1078【详解】略10．     0.728     56【分析】小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。小数除法法则：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。【详解】根据56×13＝728，可得：5.6×0.13＝0.728      7.28÷0.13＝56【点睛】关键是掌握小数乘除法的计算方法，也可以直接根据积和商的变化规律进行分析。11．          【分析】小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……，据此解答。【详解】＞0.588＞＞＞，最大的数是，最小的数是。【点睛】熟练掌握小数大小比较的方法。12．     （7，2）     （2，3）【分析】数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此解答即可。【详解】“炮”的位置是（7，2），“车”先向左平移6格，冉向上平移2格后的位置是（2，3）。【点睛】明确数对表示位置时的特点是解答本题的关键。13．     循环          0.667【分析】一个数的小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫循环小数；循环小数的简写是将第一个循环节以后的数字全部略去，而在第一个循环节首末两位上方各添一个小点；根据“四舍五入”法求近似数的方法，找到要求保留的数位，看下一位；如果下一位的数字大于或等于5，要往前进一；如果下一位的数字小于5，要舍去。【详解】2÷3＝0.6666…0.6666…＝0.6666…≈0.6672÷3的商是循环小数，简便写作，把商保留三位小数是0.667。【点睛】本题考查循环小数的认识、循环小数的简写以及根据四舍五入法求近似数。14．     ＜     ＞     ＜【分析】一个数（0除外）乘一个大于1的数，结果大于原数；一个数（0除外）乘一个小于1的数，结果小于原数；一个数（0除外）除以一个大于1的数，商就小于被除数；除以一个小于1的数商就大于被除数；据此解答。【详解】6.7×0.98＜6.76.3＞6.3÷2.0418×0.35＜18÷0.35【点睛】此题的解题关键是灵活运用积与因数、商与被除数的关系、小数的大小比较。15．               8.765     8.76【详解】解：把8.76 8.765 按从大到小的顺序排列是：＞＞8.765＞8.76；故答案为是 ，＞，8.765＞，8.76．【点评】本题考查了小数的大小比较，是基础题，比较简单，注意比较时相同数位对齐便于比较．16．4【分析】可根据竹竿长度÷每根拐杖长度＝拐杖根数，来计算最多能做出几根这样的拐杖。可用去尾法保留整数。【详解】由分析得：3.8÷0.9＝≈4（根）【点睛】因为拐杖没有半根的，且剩下不足半根也做不成一根拐杖，故采用去尾法将除不尽的小数保留整数。17．×【分析】总钱数为5.5元，练习本的单价为0.8元，根据“数量＝总价÷单价”计算可以购买练习本的数量，余下的钱数不够买一本练习本时直接舍去，结果用去尾法取整数，据此解答。【详解】5.5÷0.8≈6（本）所以，他最多可以买6本练习本。故答案为：×【点睛】本题主要考查商的近似数，找出合适的取近似值的方法是解答题目的关键。18．√【详解】试题分析：在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．解：根据商不变的性质可知，9÷0.125=（9×8）÷（0.125×8）=72÷1=72，这里运用了商不变的性质．故答案为√．【点评】解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．19．×【分析】一个数（0除外）除以大于1的数，结果比原来的数小；一个数（0除外）除以小于1的数，结果比原来的数大。据此进行判断即可。【详解】由分析可知：如：5÷0.2＞5，此时商大于被除数；5÷2.5＜5，此时商小于被除数。所以原题干说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查小数除法，明确小数除法的计算方法是解题的关键。20．√【分析】数对的表示方法：（列数，行数），数对的第一个数表示列，第二个数表示行，根据题目中两个位置所对应的数对，写出它们相应的具体位置，再根据两个位置是在同一行，即可解答。【详解】（7，n）表示在第7列第n行；（m，8）表示在第m列第8行；它们在同一行，所以n＝8。故答案为：√【点睛】本题考查用数对表示位置，解答本题的关键是掌握数对的概念。21．√【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数乘或除以相同的数（0除外），积也乘或除以相同的数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；由此解答。【详解】一个因数扩大到10倍，另个因数扩大到10倍，积就扩大10×10＝100故判断正确。【点睛】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。22．√【分析】一个数的小数部分从某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫循环小数。一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节。【详解】0.78787878…是循环小数，循环节是78，原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查循环小数的认识，掌握循环小数的概念及特点是解题的关键。23．×【分析】数对中第一个数表示第几列，当两个数对第一个数相同时，说明在同一列。【详解】数对（6，A）和数对（6，B）表示的位置在同一列上，所以原题表述错误。故答案为：×。【点睛】本题考查用数对表示位置，解答本题的关键是掌握数对的概念。24．0.2；0.81；13；0.3；0.90.7；40；3.2；3；13.2【解析】略25．2.6；20.5；28.53【分析】小数除法计算方法：先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，位数不够时，在被除数的末尾用0补足；最后按照除数是整数的除法进行计算。除法用商×除数＝被除数进行验算。保留两位小数要看小数点后面第三位，根据四舍五入原则取值。【详解】49.4÷19＝2.6                      24.6÷1.2＝20.5             验算：9.7÷0.34≈28.5326．6.4；38.5；28【分析】按照小数四则混合运算的顺序，先算括号里，再从左到右依次计算；用乘法交换律进行简算；用乘法分配律进行简算。【详解】0.4×（3.2－0.8）÷0.15＝0.4×2.4÷0.15＝6.40.25×（3.85×40）＝0.25×40×3.85＝10×3.85＝38.54.46×3.5＋3.5×4.54－3.5＝3.5×（4.46＋4.54－1）＝3.5×8＝2827．8.5小时【解析】略28．1.8吨【分析】利用57.6除以4先求出8户居民一个月节约的水量，再除以8求出每户每月的节水量即可。【详解】57.6÷4÷8＝14.4÷8＝1.8（吨）答：平均每户居民每月节约水1.8吨。【点睛】明确先求出什么再求什么是解答本题的关键，一定要思路清晰。29．（1）（2，7）；（6，9）；（7，5）（2）作图见详解；（3，3）【分析】（1）用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。（2）两组对边分别平行的四边形叫平行四边形，据此确定D点位置，用数对表示即可。【详解】（1）用数对表示点A、B、C的位置是：A（2，7）、B（6，9）、C（7，5）。（2）D点用数对表示为（3，3）。【点睛】关键是掌握用数对表示位置的方法，熟悉平行四边形的特征。30．红笔13支；蓝笔3支【详解】蓝笔数：（0.19×16-2.80）÷（0.19-0.11）=3（支）红笔数：16-3=13（支）31．128套【分析】先求出原来120套西服用布的米数，原来每套西服用布4.8米，改进裁剪方法后。每套节约用布0.3米，则改进裁剪方法后每套用4.8－0.3＝4.5米，最后用原来的布的米数除以改进裁剪方法后每套西服用的布的米数即可解答。【详解】120×4.8÷（4.8－0.3）＝576÷4.5＝128（套）答：原来用的布现在可做西服128套。【点睛】本题考查小数乘除法，明确小数乘除法的计算方法是解题的关键。32．0.065万元【分析】先求出四十年来增加了多少万元，在除以40，求解平均每天增加多少万元。【详解】（2.6－0.0171）÷40＝2.5829÷40≈0.065（万元）答：平均每年约增加0.065万元。【点睛】本题考查四则混合运算的应用，有小括号先算小括号里面的再算小括号外面的。33．至少需要160块，如果每块地砖35元，需要5600元【详解】试题分析：根据长方形的面积=长×宽，求出这个客厅的面积，再根据正方形的面积=边长×边长，求出方砖的面积，然后用长方形的面积除以正方形的面积，就是需要的块数．再乘35，就是需要的钱数．解：40厘米=0.4米，（6.4×4）÷（0.4×0.4），=25.6÷0.16，=160（块），160×35=5600（元）．答：至少需要160块，如果每块地砖35元，需要5600元．点评：本题的主要考查了学生对长方形和正方形面积公式的掌握情况，注意要先统一单位．34．0.25小时【分析】根据速度×时间＝路程，用5乘0.75求出从家到学校的路程，再根据路程÷速度＝时间，据此解答即可。【详解】5×0.75÷15＝3.75÷15＝0.25（小时）答：从家到学校要用0.25小时。【点睛】本题考查小数乘除法，明确路程、速度和时间之间的关系是解题的关键。