小学语文人教部编版三年级上册海滨小城随堂练习题

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一、选择题
1．加点字读音和其他选项不同的是（ ）。
A．手臂B．臂膀C．胳臂
【答案】C
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
手臂：[ shǒu bì ]，腕以上到肩胛的部分，分上下两段，肘以上是上臂，肘以下是下臂。比喻助手：他是王队长的得力～。
臂膀：[ bì bǎng ]，（名）①胳膊。②比喻助手：他是老板的～。
胳臂：[ gē bei ]，（名）胳膊。
故选C。
2．与词语“摇头晃脑”结构不相同的一项是（ ）
A．披头散发B．口干舌燥C．提心吊胆
【答案】B
【详解】本题考查短语结构类型。
题干中“摇头晃脑”属于动宾短语的并列式结构。
选项A和选项C都是此类结构。
选项B属于主谓并列式结构。
选项B不同类。
3．下列词语中加点字的读音有错误的一项是（ ）
A．海鸥（ōu） 胳膊（b） 凤凰（huáng） 石凳（dèng）
B．理睬（cāi） 每逢（féng） 除了（chú） 亚（yà）热带
【答案】B
【详解】考查对字音的辨析能力。
B项，有误。
理睬：lǐ cǎi
4．《海滨小城》一文通过描写海滨小城的____、____，抒发了作者____、____的思想感情。（ ）
A．美丽、整洁；热爱家乡、热爱祖国河山
B．美丽、凉爽；热爱家乡、热爱大海
C．安静、整洁；热爱家乡、热爱祖国河山
【答案】A
【详解】本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合课文内容，可以得出《海滨小城》这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色，抒发了作者热爱家乡的感情。
5．下列加点的字读音完全正确的一项是（ ）。
A．海滨（bīn） 胳臂（bì）
B．理睬（cǎi） 栽（zāi）树
C．喧（xiān）闹 除（chú）了
【答案】B
【详解】本题主要考查对字音的识记。
A.有误，“胳臂”的“臂”应读“bei”，读“bì”时指胳膊。
B.正确。
C.有误，“喧闹”的“喧”应读“xuān”。
二、填空题
6．根据语境，看拼音写词语。
chū xià( )的傍晚，远处响起了汽笛声，那是yú mín( )出海捕鱼的船队回来了，船上mǎn zài( )着鱼、虾、蟹和螺。
【答案】 初夏 渔民 满载
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“初、夏、渔、载”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7．在下面的括号里填上合适的词语。
( )的大海 ( )的海鸥 ( )的贝壳 ( )的鱼
( )的虾和蟹 ( )的海螺 ( )的绿绒大伞 ( )的树叶
( )的大路 ( )的街道 ( )地响 ( )地躺着
【答案】 浩瀚 灰色 彩色 银光闪闪 青色 金黄色 撑开 密不透风 沥青 整洁 咯吱咯吱 寂寞
【详解】略
8．按课文内容填空。
（1）“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，茂盛的枝叶长得密不透风，可以遮太阳，挡风雨。”这句话描写了榕树数 。
（2）作者留心观察了小城的三处景物： 、 、 这三处景物不是面面俱到，而是抓住了 和 。
【答案】 多而形美。 庭院 公园 街道 重点 特点
【详解】（1）考查理解句子含义。根据“密不透风”可知数量多；“像一顶顶撑开的绿绒大伞”写出了它的形态美。
（2）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
课文第一部分写海滨的景象。由远及近，先写浩瀚大海的景色，再写海滩的景观。这部分突出景物色彩的描写，文中描绘的景物色彩斑斓：有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色……这些丰富多彩的颜色，展示了海滨的美丽。课文第二部分写小城美丽的景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物，突出了美丽、整洁的特点。课文先写海滨，再写小城，把小城放在海滨这个大的背景下，更加突显小城的美丽。
9．我会填合适的词语。
浩瀚的( ) ( )的海鸥
沥青的( ) 棕色的( )
( )的朝阳 整洁的( )
【答案】 大海 灰色 大路 机帆船 金黄色 海滨小城
【详解】本题考查的是对词语搭配能力。
要理解词义，弄清楚词语的使用对象，搭配后的词语才能合情合理，恰当准确。词语搭配还要合乎日常生活习惯。即我们在考虑几个词能不能配合的时候，不仅要看意义上讲得通不通，还要看习惯上有没有这样的说法。
浩瀚的星空、浩瀚的宇宙、浩瀚的星河等。
洁白的海鸥、飞翔的海鸥、嬉戏的海鸥等。
沥青的颜色、沥青的味道、沥青的试验等。
棕色的裤子、棕色的树皮、棕色的狗熊等。
广阔的朝阳、火红的朝阳、温暖的朝阳等。
整洁的房间、整洁的教室、整洁的城市等。
10．看拼音，写词语。
jiā jiè jiē dà fān chuán mǎn zǎi
( ) ( ) ( ) ( )
kà àn chū xià zhěng jié chuán duì
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 交界 街道 帆船 满载 靠岸 初夏 整洁 船队
【详解】本题考查看拼音写词语。解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“街”“载”“整”笔画较复杂，易写错，需注意。
三、现代文阅读
课内阅读
《海滨小城》节选
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满人。
11．在括号里填上合适的词语。
( )的凤凰花 ( )的树叶
( )的公园 ( )的大伞
12．选文第一自然段中的“红云”是指 ，突出了 的特点。
13．选文第二自然段是围绕“ ”来写的。我也能模仿文段，围绕着下面这句话写一段话。
我们的校园真美啊。
【答案】11． 美丽 绿色 美丽 碧绿 12． 凤凰花 凤凰花多而艳 13． 小城的公园更美 野朱槿像一个吃了辣椒红了脸的小姑娘；三角梅也绽开了美丽的笑容；爬山虎顺着墙爬，整个墙都被占满了，上面一大片绿色，时而点缀着紫色的牵牛花，真可谓：“万绿丛中点点红”。
【分析】11．本题考查的是词语搭配，注意结合原文的内容，以及词语的特点进行分析。填入合适的词语即可，注意搭配要合情合理，不要写错别字。
12．本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文的内容“小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”可以得出选文第一自然段中的“红云”是指凤凰花，突出了凤凰花多而艳的特点。
13．本题考查的是对原文内容的分析，结合文段的中心思想，是围绕小城里公园的美来写的。序所以中心句是“小城的公园更美。”模仿文段的内容进行仿写，注意①仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。所以本题可以仿写成野朱槿像一个吃了辣椒红了脸的小姑娘；三角梅也绽开了美丽的笑容；爬山虎顺着墙爬，整个墙都被占满了，上面一大片绿色，时而点缀着紫色的牵牛花，真可谓：“万绿丛中点点红”。
课内阅读。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
14．这段话描写的场景是小城的 ，是围绕“ ”这句话来写的。
15．树木给小城增添了迷人的味道和颜色：桉树叶子散发出 ，凤凰树的花让小城好像笼罩在 。
16．“凤凰树开了花，开得那么热闹”，这里的“热闹”是指( )
A．凤凰树开花了，人们都来观看，十分热闹。
B．凤凰树的花开得十分鲜艳、旺盛。
【答案】14． 庭院 小城里每一个庭院都栽了很多树 15． 香味 一片片红云中 16．B
【解析】略
四、书面表达
17．你的家乡也很美吧，请你写写家乡的一处景物。注意要抓住景物的特点来写。
你的家乡哪个季节最美，请你抓住景物的特点写一写吧。
（试着用“总分”的写法，写写家乡的一处景物，注意要写出景物的特点。）

【答案】参考范文：

家乡的竹林
我爱竹子，更爱这片夏日雨后的竹林。
我校小学部的两栋教学楼之间，隔着一片竹林。一阵绵绵的细雨过后，这片翠绿的竹林蒙蒙拢拢，犹如一幅刚画好的水墨画，美丽极了，让人看了，如痴如醉。
一棵棵竹子在晚风的吹拂下随风舞动。一眼望过去，满目是绿，而且不留一点儿空隙。偶尔，几片黄绿色的竹叶落下来，像金蝴蝶翩翩起舞，既带着浓浓的秋意，又感觉错落有致。
视线移向左边，你会看见有一堆矮树丛，看起来挺可爱的，扁扁的身子，而且还是弯弯曲曲的。
竹林的中间有一个兔子石凳，旁边有三棵高大的长青柏树，它们像士兵似的笔直地站立在草地上，样子可神气了，不管春、夏、秋、冬，都苍翠挺拔。在浓密的竹林里还隐藏着一条弯曲的小径，如果你不仔细观察，一定找不到它。那条小径是用一颗颗形状不同的鹅卵石铺成的，走上去舒服极了。
在墙角下，有很多美丽的风仙花，有粉的，有红的，还有梅红的，在风仙花的中间，竟然还有几朵小黄花冒出来，可有趣了！雨后的竹林散发着沁人的清香，我深深地呼吸着，心底涌上了一股赞叹之情。
【详解】本题考查自命题作文。
要求运用总分的结构写写家乡的一处景物。回顾游览的家乡景色，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。要注意写出事物/景物的特点，并按照一定的观察顺序来描述。
开头：表明自己要写的事物。
中间：详细写观察对象的样子、变化特点等。
结尾：表达自己对观察对象的喜爱和赞美之情。