2022-2023学年河北省保定市唐县八年级（下）期末物理试卷（含答案解析）

2022-2023学年河北省保定市唐县八年级（下）期末物理试卷

1.2023年世界环境日中国宣传主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”，下列做法与这一主题不相符的是(    )

A. 垃圾分类投放 B. 多植树造林
C. 多开发利用风能和水能 D. 猎杀野生动物

2.掌握科学知识，树立安全意识，做到“加强防范，守护生命”。下列做法错误的是(    )

A. 禁止高空抛物 B. 乘坐汽车系安全带
C. 在高速公路上，汽车可以超速行驶 D. 不准私自下水游泳

3.下列有关力的说法中，正确的是(    )

A. 力的单位是kg B. 施力物体同时也是受力物体
C. 不接触的两个物体一定没有力的作用 D. 一本物理书对桌面的压力约为20N

4.关于重力，下列说法中错误的是(    )

A. 重力的方向总是竖直向下
B. 物体所受的重力跟它的质量成反比
C. 重力的施力物体是地球
D. 增大支撑面、降低重心，有助于提高物体的稳定性

5.下列实例中，为了减小摩擦的是(    )

A. 浴室地面放上防滑垫 B. 运动员上单杠前往手上涂抹镁粉
C. 磁悬浮列车与车轨分离 D. 用力捏闸使自行车更快停下

6.关于牛顿第一定律，下列说法错误的是(    )

A. 牛顿第一定律也称惯性定律
B. 牛顿第一定律是在大量实验的基础上科学推理得出
C. 物体受到的外力为平衡力时可等效于不受力
D. 牛顿第一定律说明物体的运动需要力来维持

7.火箭升空是利用尾部向下高速喷出气体获得向上的动力，在火箭加速升空的过程中，下列说法错误的是(    )

A. 火箭受到的推力改变了火箭的运动状态
B. 火箭搭载的卫星动能增大
C. 火箭升空利用了力的作用是相互的
D. 此过程中火箭受到的是平衡力

8.关于惯性，下列说法正确的是(    )

A. 汽车静止时没有惯性
B. 在空间站里的物体没有惯性
C. 跳远运动员助跑后会跳得更远是因为运动员受到惯性的作用
D. 乘公交车时司机突然踩下刹车，你不自觉地向前倾，因为你具有惯性

9.下列做法中，属于减小压强的是(    )

A. 饮料管口设计为斜口 B. 啄木鸟的喙尖尖的
C. 书包带做得较宽 D. 压路机的碾子质量很大

10.有关钳子的说法错误的是(    )

A. 钳子是个费力杠杆
B. 钳口有花纹是为了增大摩擦
C. 刀口锋利是为了增大压强
D. 将铁丝放得离轴近一些更容易被剪断

11.下列实验或实例与大气压无关的是(    )

A. 马德堡半球实验 B. 用吸管吸饮料
C. 托里拆利实验 D. 水坝修建为上窄下宽

12.如图所示的四幅图中，不能利用流体压强与流速的关系解释的是(    )

A. 飞机升空
B. 茶壶
C. 等车要站在安全线外
D. 自制喷雾器

13.煮饺子时发现，当饺子刚刚下锅会沉在水底，在水中煮一会儿，饺子就会漂浮在水面上，下列说法正确的是(    )

A. 沉底时饺子所受的浮力等于重力 B. 沉底时饺子的密度小于水的密度
C. 漂浮时饺子所受的浮力大于重力 D. 在水内饺子因受热膨胀所受的浮力变大

14.如图所示的杠杆在使用过程中，属于省力杠杆的是(    )

A. 用羊角锤起钉子
B. 筷子夹食物
C. 跷跷板
D. 用手提起重物

15.生活中的下列事例与对应的物理知识不相符的是(    )

A. 斜面——省力机械
B. 砌墙时用重垂线——重力的方向总是竖直向下
C. 远离门轴推门——力的作用点影响力的作用效果
D. 在高原上用高压锅煮饭——离地面越高的地方大气压强越大

16.如图两块完全相同的砖按甲、乙两种方式放置，砖对水平面的压力分别为、，砖对水平面的压强分别为、。下面分析正确的是(    )

A.  B.  C.  D.

17.关于生产生活中运用物体的浮沉条件的说法错误的是(    )

A. 潜水艇是通过改变自身所受的重力达到上浮和下沉的目的
B. 孔明灯通过加热灯罩内的空气，利用热空气密度比空气小实现升空
C. 某些鱼类通过改变鳔的大小来实现在水中沉浮
D. 同一密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力不同

18.如图所示的是返回舱进入大气层的情境，关于返回舱加速下落过程中，下列说法正确的是(    )

A. 动能转化为重力势能 B. 返回舱的重力势能变小
C. 返回舱的机械能变小 D. 返回舱所受重力不做功

19.勤劳的中华民族创造了灿烂的华夏文明，在众多领域取得了举世瞩目的成就，推动了人类社会的进步。下列关于我国科学技术的成就和应用描述正确的有(    )

A. 古代的辘轳是一种轮轴，轮上的力大于轴上的力
B. 战国时期的天平——木衡和铜环权利用了杠杆原理
C. 1293年，郭守敬在通惠河上建造了船闸，这一创举利用了连通器原理
D. “玉兔2号”月球车在月球上行走时留下车辙，说明力可以改变物体的形状

20.中国空间站处于微重力环境，关于“天宫课堂”中的“太空抛物”和“浮力消失”实验，分析正确的是(    )

A. 在空间站里王亚平将静止的冰墩墩松手后，冰墩墩会像地球上一样快速下落
B. 在空间站里冰墩墩被王亚平水平抛出后几乎做匀速直线运动
C. 在空间站里水几乎不受重力，所以水内几乎没有压强
D. 在空间站将乒乓球按入水中，乒乓球几乎不受浮力

21.如图所示，质量为1kg的小球在弹簧的拉力下静止，弹簧对小球的拉力为______ N，此时弹簧由于被拉长而具有______ 能。取

22.重为100N的物体放在水平面上，用30N的水平拉力将物体水平拉动，用时5s，则重力做功为______ J，拉力的功率为______ W。

23.如图为我国古人运送巨木的劳动情境示意图。他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移到其他地方。支架下端垫有底面积较大的石块其作用是______；如果他们无法将巨木抬起，请你提出一个有可能抬起巨木的改进方法：______，你用此方法的理由是：______。

24.“奋斗者”号成功下潜10909m，创造了我国载人深潜的新纪录，这标志着我国在大深度载人深潜领域达到了世界领先水平。“奋斗者”号在10000m深处所受海水的压强为______ Pa，“奋斗者”号在10000m深处每平方米面积上所受水的压力为______ N。取，

25.一个图钉帽的面积是，图钉尖的面积是，手指对图钉帽的压力是20N，则手对图钉帽的压强是______ Pa，图钉尖对墙的压力是______ N。

26.重为10N的物体静止在水平地面上，请在图中画出物体所受力的示意图。

 

27.为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在图甲、乙、丙三次实验中均沿水平方向匀速拉动水平桌面上的木块，弹簧测力计的示数如图所示。

能够用弹簧测力计的示数表示摩擦力的大小是根据______ 的知识。
由图______ 可知滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。
通过甲、乙两次实验得到的初步结论是______ 。
在图丙中改用4N的拉力拉动木块运动时，木块受到的滑动摩擦力为______ N。

28.如图是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验。

该实验通过观察U形管液面高度差来比较橡皮膜受到的压强，用到了______ 法。
通过比较A、B、C三图可知，在液体内部的同一深度，向各个方向的压强______ 。
由以上五幅图可知，液体内部压强与______ 和______ 有关。
由图D和E可初步得出的结论为______ 。

29.如图所示，小丽利用弹簧测力计、实心圆柱体等器材探究浮力的大小跟哪些因素有关，提出了以下猜想：

猜想a：浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关；
猜想b：浮力大小与物体排开液体的体积有关；
猜想c：浮力大小与液体的密度有关。
由图可知圆柱体受到的重力为______ N；图B中圆柱体受到的浮力为______ N。
分析图A、C和______ 填字母的数据，可以验证猜想a是错误的。
比较图A、B和E的数据，______ 选填“能”或“不能”得出浮力的大小与液体的密度有关。
写出能够支持猜想c的一个现象：______ 。
图E中盐水的密度为______ 。取，
将图D中圆柱体上方的细线剪断，当圆柱体沉底后对容器底的压力为______ N。

30.在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

挂钩码前杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆处于______ 选填“平衡”或“非平衡”状态。为使图甲中的杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______ 选填“左”或“右”调节。
多次实验并记录数据如下表所示，总结数据得出杠杆的平衡条件是______ ，多次实验的主要目的是______ 。

如图乙所示，杠杆上刻度均匀，在A点挂3个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂______ 个相同的钩码。
如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为3N，当弹簧测力计从图丙位置转到图丁位置时，如果仍保持弹簧测力计示数为3N不变，杠杆会倾斜，这说明力的作用效果与力的______ 有关。

31.如图所示，滑轮组下面悬挂一重为200N的物体，在竖直向上的拉力F的作用下，将物体匀速提升了，拉力F的大小为80N。求：
这一过程中所做的有用功是多少？
这一过程中所做的总功是多少？
该滑轮组的机械效率是多少？

32.如图所示，薄壁厚度和质量不计圆柱形容器置于水平地面，容器的底面积，容器高，内盛深、重112N的水。实心物块不吸水、，的质量是1kg，体积为。重为30N，底面积为，体积为已知，g取。
实心物块对水平地面的压强为多少？
将物块放入容器中，水没有溢出，此时容器对水平地面的压力是多少？
取出物块，忽略带出的水，再将实心物块截取一部分，并将截取部分放入容器中，能使液体对容器底部的压强最大且截取部分的质量最小，求截取部分所受的浮力。

答案和解析

1.【答案】D 

【解析】解：垃圾分类投放、多植树造林、多开发利用风能和水能均符合“建设人与自然和谐共生的现代化”的主题，而猎杀野生动物与”建设人与自然和谐共生的现代化“主题不符合。
故选：D。
根据实际情况分析。
本题考查“建设人与自然和谐共生的现代化”的具体做法，为基础题。

2.【答案】C 

【解析】解：A、禁止高空抛物，物体在下落过程中，质量不变，高度变小，则重力势能变小，而物体的速度不断增大，所以其动能不断增大，会有危险，故A正确；
B、乘坐汽车时系安全带，可以防止紧急刹车时由于乘客的惯性使乘客造成伤害，故B正确；
C、由于物体的质量一定时，速度越大，动能越大；所以汽车质量一定时，其行驶速度越大，动能越大，在高速公路上，汽车不可以超速行驶，故C错误；
D、不准私自下水游泳，由于光的折射，水看起来感觉浅，贸然下水游泳，容易发生溺水事故，故D正确。
故选：C。
重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量不变时，高度越大，重力势能就越大；
惯性有时对我们是有害的，我们要学会防止惯性的不利影响；
物体的质量一定时，速度越大，动能越大；
由于光的折射，水看起来感觉浅。
本题考查了光的折射、动能和重力势能大小的影响因素、惯性现象，属于基础题。

3.【答案】B 

【解析】解：A、力的单位是牛顿，故A错误；
B、力的作用是相互的，物体施加力的同时也一定会受到力的作用，即施力物体同时也是受力物体，故B正确；
C、不接触的物体，如磁铁与铁钉之间，只要距离足够近，即使不接触，也会有力的作用，故C错误；
D、一本物理书的质量约为200g，则其所受的重力约为，故D错误。
故选：B。
力的单位是牛顿；
力的作用是相互的；
力是物体对物体的作用，不接触的物体之间也有力的作用；
一本物理书的质量约为200g。
本题是对力学基础知识的综合性考查，难度较低。

4.【答案】B 

【解析】解：A、重力的方向总是竖直向下的，故A正确；
B、物体所受的重力跟它的质量成正比，关系式为，故B错误；
C、重力是由于地球的吸引而产生的，重力的施力物体是地球，故C正确；
D、提高稳定程度的方法是增大支撑面、降低重心，故D正确。
故选：B。
重力的方向总是竖直向下；
物体所受的重力跟它的质量成正比；
由于地球的吸引而产生的力叫做重力；
提高稳定程度的方法是增大支撑面、降低重心。
本题考查了重力、重心等知识，属于基础知识。

5.【答案】C 

【解析】解：A、浴室地面放上防滑垫，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意。
B、运动员上单杠前往手上涂抹镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不合题意。
C、磁悬浮列车与车轨分离，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故C符合题意。
D、用力捏闸使自行车更快停下，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D不合题意。
故选：C。
摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。
增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
本题在考查影响滑动摩擦力大小的两个因素的同时，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用，增大有益摩擦，减小有害摩擦，使其更好地为人类服务。

6.【答案】D 

【解析】解：A、牛顿第一定律也称惯性定律，故A正确；
B、牛顿第一定律是在大量实验的基础上科学推理得出的，不是通过实验直接得出的，故B正确；
C、物体受到的外力为平衡力时，处于平衡状态，可等效于不受力的情况，故C正确；
D、牛顿第一定律说明物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故D错误。
故选：D。
牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律；即物体在不受力的作用时，总保持静止状态或物体做匀速直线运动状态；牛顿第一定律又称惯性定律。
本题考查了对牛顿第一定律的内容和得出过程的理解，属基础题。

7.【答案】D 

【解析】解：
AC、火箭起飞时，向后喷气，空气对火箭产生一个向前的力，使火箭加速前进，这是利用了力的作用是相互的，推力改变了火箭的运动状态，故AC正确；
B、在火箭加速升空过程中，质量不变，速度增加，动能增加，故B正确；
D、在火箭加速升空的过程中，火箭的运动速度发生了改变，运动状态改变，受到非平衡力的作用，故D错误。
故选：D。
力是改变物体运动状态的原因；
动能的大小与质量、速度有关；
物体间力的作用是相互的；
物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡。
本题考查影响动能大小的因素、平衡力的辨别、力的作用是相互的以及运动状态的改变等知识，掌握动能、重力势能的影响因素是解答此题的关键。

8.【答案】D 

【解析】解：AB、一切物体在任何时候都有惯性，汽车静止时有惯性，在空间站里的物体也有惯性，故AB错误；
C、跳远运动员助跑后会跳得更远是因为运动员具有惯性，但不能说受到惯性的作用，故C错误；
D、乘公交车时司机突然踩下刹车，人的下半身由于摩擦随车一起减速，但人的上半身由于惯性继续向前运动，所以人会不自觉地向前倾，故D正确。
故选：D。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，据此判断。
本题考查了对惯性的理解和利用惯性来解释生活中的现象，属基础题，难度不大。

9.【答案】C 

【解析】解：A、饮料管口设计为斜口，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不合题意；
B、啄木鸟的喙尖尖的，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不合题意；
C、书包的背带做得扁而宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意；
D、压路机的碾子质量很大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故D不合题意。
故选：C。
增大压强的方法：是在压力一定时，减小受力面积；是在受力面积一定时，增大压力。
减小压强的方法：是在压力一定时，增大受力面积；是在受力面积一定时，减小压力。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。

10.【答案】A 

【解析】解：A、钳子在使用过程中动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A错误；
B、增大摩擦力的方法是增大压力，增大接触面的粗糙程度，钢丝钳口刻有花纹是为了增大摩擦，故B正确；
C、减小受力面积可以增大压强，刀口锋利是为了增大压强，故C正确；
D、使用钢丝钳剪铁丝，阻力不变，动力臂不变，要使剪铁丝时手用力小一些，根据杠杆的平衡条件可知，可以减小阻力臂，即铁丝应放在离支点较近的地方，故D正确。
故选：A。
钳子在使用时动力臂与阻力臂的大小；
增大摩擦力的方法包括增大压力和增大接触面的粗糙程度；
减小受力面积可以增大压强，菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强；
根据杠杆平衡条件分析铁丝放置的位置。
此题考查了简单机械、压强、摩擦力、杠杆平衡条件的应用等多个知识点。

11.【答案】D 

【解析】解：ABC、马德堡半球实验、用吸管吸饮料、托里拆利实验三个实例都由于大气压作用的缘故，所以这些现象都与大气压有关，故ACD不符合题意；
D、水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而增大，与大气压无关，故D符合题意。
故选：D。
大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
本题围绕生活中的现象，考查了对大气压、压强、液体压强等的理解与应用，属基础题。

12.【答案】B 

【解析】解：A、飞机机翼上凸下平，飞行时上空气流速快压强小，升空利用了“流速越大，压强越小”的原理，故A不符合题意；
B、壶身与壶嘴上端开口，底部连通，构成了一个连通器，壶身和壶嘴中的水面相平，故B符合题意；
C、人在列车站台上候车要站在安全线外，是因为列车一侧空气流速大、压强小，人身后的空气流速小、压强大，会产生向列车一侧的压强差，使人发生危险，故C不符合题意；
D、自制“喷雾器”，向B管吹气，A管上方，空气流速大压强小，故杯中水在大气压的作用下上升，并喷出，这是利用了流体压强与流速的关系，故D不符合题意。
故选：B。
流体压强与流速的关系：流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。
本题考查了“流体压强和流速的关系”和连通器的应用，“流体压强和流速的关系”知识重点是判断出什么位置流速快，什么位置流速慢然后解题。

13.【答案】D 

【解析】解：当饺子刚刚下锅会沉在水底，是因为饺子所受的浮力小于重力，此时饺子的密度大于水的密度；
在水中煮一会儿，饺子受热膨胀、体积变大，排开水的体积变大，由可知，饺子所受浮力变大，当浮力大于饺子的重力时，饺子上浮，直至漂浮在水面上，此时浮力等于重力，故D正确，ABC错误。
故选：D。
当物体受到的浮力小于自身重力时，物体会下沉；
饺子受热膨胀，排开水的体积变大，根据阿基米德原理可知饺子受到的浮力变化；
当物体漂浮时，物体受到的浮力等于物体自身的重力。
本题考查物体的浮沉条件和阿基米德原理的应用，知道饺子受热膨胀后，所受浮子的变化情况是关键。

14.【答案】A 

【解析】解：A、用羊角锤起钉子时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A正确；
B、筷子夹食物时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B错误；
C、图示跷跷板跷跷板，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故C错误；
D、用手提起重物，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D错误。
故选：A。
结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。

15.【答案】D 

【解析】解：A、斜面的长大于斜面的高，其本质是一种省力机械，故A正确；
B、砌墙时用重垂线，是利用了重力的方向总是竖直向下这一原理，故B正确；
C、远离门轴推门说明力的作用点影响力的作用效果，故C正确；
D、在高原上用高压锅煮饭，这是因为海拔越高，大气压越低，水的沸点越低，利用高压锅可以提高锅内的气压，从而提高水的沸点，故D错误。
故选：D。
斜面是一种省力机械；
重力的方向总是竖直向下，重垂线就是根据此原理工作的；
力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果；
海拔越高，大气压越低；气压越低，水的沸点越低。
本题考查了对斜面的认识、对重力方向的应用、对力的作用效果影响因素的了解、对海拔与气压、气压与沸点关系的理解等，综合性强，但难度不大。

16.【答案】B 

【解析】解：设一块砖的重力为G，由题知2块砖的重力为2G，放在水平地面上，对地面的压力：；
由图知，甲图的受力面积小于乙图的受力面积，利用知甲图的压强大于乙图的压强，即，故B正确。
故选：B。
由于甲、乙两种方式都是放置在水平地面上，对地面的压力等于总重力，可得对地面压力的关系；
比较出受力面积的关系，利用判断出对地面压强的关系。
本题考查压强公式的掌握和运用，知道砖放在水平地面上，对地面的压力等于自身重是本题的关键。

17.【答案】D 

【解析】解：A、潜水艇是通过改变自身的重力来实现上浮和下沉的，故A正确；
B、孔明灯上升的原因是点燃蜡炬，由于罩内气体的体积膨胀，密度小于灯罩外空气的密度，使得孔明灯受到空气的浮力大于受到的重力，孔明灯就能上升，故B正确；
C、鱼体内的鱼鳔里面是空气，改变体积时不会改变自身质量，但是可以改变自身的体积，改变排水量，从而达到改变浮力的目的，控制自身的沉浮，故C正确；
D、因为简易密度计在液体中漂浮，所以，即密度计受到的浮力都等于密度计受到的重力G，则同一密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力大小相等，故D错误。
故选：D。
潜水艇靠通过改变自身的重力来实现上浮和下沉；
孔明灯点燃后，灯罩内的气体被加热，体积膨胀，密度减小，小于灯罩外空气的密度，使孔明灯受到空气的浮力大于孔明灯自重，孔明灯上升；
由鱼鳔的结构及物体浮沉的条件进行分析；
密度计在液体中漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力。
本题考查了学生对阿基米德原理和物体浮沉条件的掌握和运用，难度不大。

18.【答案】BC 

【解析】解：ABC、返回舱加速下落过程中，质量不变，速度变大，动能变大，高度降低，重力势能变小；由于克服空气阻力做功，一部分机械能转化为内能，使得机械能变小，故BC正确、A错误；
D、返回舱竖直向下加速运动，在重力的方向上通过了距离，其所受的重力做功，故D错误。
故选：BC。
动能的大小与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能就越大；重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能就越大。机械能为动能和势能的总和；
做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在该力的方向上通过的距离。
本题考查了动能和重力势能的影响因素、机械能的概念以及力是否做功的判断，相对比较简单，属于基础题。

19.【答案】BCD 

【解析】解：A、古代的辘轳是一种轮轴，力作用在轮上比作用在轴上省力，但费距离，故A错误；
B、根据战国时期的天平结构和特点可以确定：“木衡”在使用的过程中能绕中间的点转动，相当于我们现在所使用的天平；而“铜环权”则相当于砝码，而天平是利用了杠杆原理，故B正确；
C、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，船只才能通航，故C正确；
D、月球车在月球表面行驶留下痕迹，是因为月球车对月球表面有压力的作用，使月球表面的月壤的形状发生了改变，该现象说明力可以使物体发生形变，故D正确。
故选：BCD。
轮轴的实质是一个可连续转动的杠杆，轮半径是轴半径的几倍，作用在轮上的力就是轴上力的几分之一；
根据杠杆的定义，要判断工具是不是杠杆，要看工具在使用过程中是不是在力的作用下能绕某一固定点转动；
连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，且在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面总是相平的；
力的作用效果：一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态。
本题考查了轮轴、连通器、杠杆原理、力的作用效果，知识点繁多，但难度不大。

20.【答案】BCD 

【解析】解：A、空间站里物体不受重力，冰墩墩松手后，不会快速下落，会停留在空中，故A错误；
B、在空间站中，冰墩墩在空间站中可看为不受外力作用，水平抛出后，由于冰墩墩具有惯性，会继续做匀速直线运动，故B正确；
CD、在空间站中物体处于失重状态，浸在水中的物体不会受到水的压强和压力，所以物体几乎不会受浮力，故CD正确。
故选：BCD。
空间站里物体不受重力；
牛顿第一定律内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，与运动状态及位置无关；
物体上下表面由于处于液体或气体的深度不同，受到液体或气体的压力也不等，下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，这两个压力之差形成了浮力。
本题主要考查惯性、牛顿第一定律以及浮力和液体压强产生的原因，难度不大。

21.【答案】10 弹性势能 

【解析】解：，所以弹簧对小球的拉力为10 N。
弹簧由于被拉长而具有弹性势能。
故答案为：10；弹性势能。
根据计算；
物体由于发生弹性形变所具有的能量叫弹性势能。
理解重力的测量方法，物体由于发生弹性形变所具有的能量叫弹性势能。

22.【答案】0 3 

【解析】解：物体放在水平面上，重力的方向竖直向下，物体没有在重力的方向上通过一定的距离，重力做功为零；
拉力做的功：，
拉力的功率：。
故答案为：0；3。
做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，根据得到拉力做的功，根据得到拉力的功率。
明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动，二是有距离无力靠惯性运动，三是力的方向与运动方向垂直。

23.【答案】增大受力面积来减小对地面的压强  远离支点，使动力臂增大  在阻力和阻力臂不变的情况下，远离支点，使动力臂增大，减小动力 

【解析】解：支架下面垫有面积较大的石块，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强；
在阻力和阻力臂不变的情况下，远离支点，使动力臂增大，减小动力。
故答案为：增大受力面积来减小对地面的压强；远离支点，使动力臂增大；在阻力和阻力臂不变的情况下，远离支点，使动力臂增大，减小动力。
压强的大小与压力和受力面积有关，在压力一定时，增大受力面积可以减小压强；
在力的作用下，能够绕着固定点转动的硬棒叫杠杆，动力臂大于阻力臂的杠杆可以省力。
本题主要考查的是学生对杠杆的应用、减小压强方法的理解和掌握，基础性题目。

24.【答案】   

【解析】解：“奋斗者”号在10000m深处所受海水的压强为：
；
每平方米面积上所受水的压力为：
。
故答案为：；。
知道海水的密度和“奋斗者”号所处的深度，根据公式计算所受海水的压强；
根据可求出每平方米面积上所受水的压力。
本题主要考查了液体压强公式、压强定义式的应用，难度不大。

25.【答案】  20 

【解析】解：手对图钉帽的压强；
图钉静止，手对图钉帽的压力与墙对图钉尖的压力是一对平衡力，大小相等；由于力的作用是相互的，图钉尖对墙的压力与墙对图钉尖的压力大小相等，故图钉尖对墙的压力是20N。
故答案为：；20。
利用压强公式、二力平衡和力的相互性即可解答。
本题考查了压强公式的应用和二力平衡及力的作用是相互的，难度中等。

26.【答案】解：物体静止在水平面上，受到重力G和支持力F，这两个力平衡，，重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出字母符号，注意两个力长度相同，如图：
 

【解析】本题的关键先分析出物体受到几个力，再根据物体处于静止状态判断几个力的大小关系，最后正确画出受力示意图。
要画力的示意图，先弄懂力的三要素大小、方向、作用点，再用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。

27.【答案】二力平衡  甲、丙  当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大   

【解析】解：实验中使木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力；
探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度时，应控制压力不变，改变接触面的粗糙程度，故甲、丙两图符合条件；
由图甲、乙所示实验可知，物体间接触面的粗糙程度相同，物体间的压力越大，弹簧测力计所示越大，物体受到的滑动摩擦力越大，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，物体间的压力越大，滑动摩擦力越大；
丙图中，木块匀速直线运动时，滑动摩擦力等于拉力，为，当拉力增大到4N时，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变。
故答案为：二力平衡；  甲、丙；当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；。
由二力平衡条件可知，匀速直线拉动木块，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力；
应用控制变量法，根据实验所控制的变量，分析实验现象，从而可得出实验结论；
摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变。
本题考查了使木块做匀速直线运动的目的、实验现象分析，熟练应用控制变量法，认真分析实验现象，即可正确解题。

28.【答案】转换  相等  液体密度  液体深度  同一深度，液体密度越大，液体内部压强越大 

【解析】解：探究影响液体压强大小的因素，根据转换法，通过U形管两侧液面高度差来反映液体压强大小；比较A、B、C三图，液体的深度相同，液体的密度相同，橡皮膜的朝向不同，U形管两侧液面的高度差相同，由此得出结论：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强相等；
分析以上五幅图，根据控制变量法知，液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关；
比较D、E两图，液体的深度相同，液体的密度不同，U形管两侧液面的高度差不同，由此得出结论：同一深度，液体密度越大，液体内部压强越大。

故答案为：转换；相等；液体密度；液体深度；同一深度，液体密度越大，液体内部压强越大。
探究影响液体压强大小的因素，根据转换法，通过U形管两侧液面高度差来反映液体压强大小；
根据实验现象得出结论；
液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关，根据控制变量法，在探究与其中一个因素的关系时，应控制其它因素不变，据此分析。
本题探究影响液体压强大小的因素，考查了转换法、控制变量法的运用，体现了对实验过程和实验原理的考查。

29.【答案】不能  鸡蛋在盐水中漂浮悬浮，在清水中沉底     

【解析】解：在图A中，弹簧测力计的分度值为，此时测力计的示数为，即圆柱体的重力为：；
在图B中，测力计的示数为，则此时圆柱体受到的浮力为：；
浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，要探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度是否有关，应控制液体密度和物体排开液体的体积相同，与C步骤这两个因素相同的是D步骤，在这两个步骤中，测力计的示数相同，根据可知，在深度不同时，圆柱体受到的浮力不变，说明浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关，即猜想a是错误的；
浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，要验证浮力大小与液体的密度有关，应控制物体排开液体的体积相同，比较B、E步骤可知，液体种类不同的同时，圆柱体排开液体的体积也不同，虽然测力计示数不同，即物体受到的浮力不同，但由于未控制圆柱体排开液体的体积相同，故不能得出：”浮力的大小与液体密度有关“的结论；
鸡蛋在盐水中漂浮悬浮，在清水中沉底，由此说明浮力大小可能与液体的密度有关；
由图A、C所示实验可知，物体浸没在水中受到的浮力：，
由阿基米德原理得物体的体积为：
；
由E图中盐水中弹簧测力计的示数为；由图A、E所示实验可知，物体浸没在盐水中受到的浮力：，
由得盐水的密度为：；
图丙中小球对容器底的压力：。
故答案为：；；；不能；鸡蛋在盐水中漂浮悬浮，在清水中沉底；；。
在图A中，认清弹簧测力计的分度值，根据指针位置读出示数，即圆柱体的重力大小；读出B图中弹簧测力计的示数，根据称重法测浮力求得浮力的大小；
浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，要探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度是否有关，应控制液体密度和物体排开液体的体积相同，由此找到与C步骤中圆柱体排开液体的体积相等且液体种类相同的步骤，比较测力计的示数大小，可验证猜想a是错误的；
浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，要验证浮力大小与液体的密度有关，应控制物体排开液体的体积相同；
浮力大小与液体的密度有关，在物体排开液体的体积一定时，液体的密度越大，受到的浮力越大，由此举例；
根据称重法算出物体完全浸没在水受到的浮力；由阿基米德原理算出物体的体积；
根据称量法算出盐水中物体受到的浮力，根据阿基米德原理公式求出盐水的密度；
沉底的物体对容器底部的压力用来计算。
本题考查实验探究：浮力的大小跟哪些因素有关，考查了弹簧测力计读数、实验现象分析、求盐水的密度，应用控制变量法分析图示实验、应用浮力公式即可正确解题。

30.【答案】平衡  右  动力动力臂=阻力阻力臂寻找普遍规律，避免偶然性  4 方向 

【解析】解：杠杆静止或匀速转动时杠杆就处于平衡状态。调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，应将左端或右端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡；
分析表格中的数据知，
，
，
故可得出杠杆平衡的条件是：动力动力臂=阻力阻力臂；
探究杠杆平衡的条件时进行多次实验，其目的是通过实验数据总结实验结论，使实验结论具有普遍性，避免偶然性；
若每个钩码重G，每个小格长L，如图乙所示，杠杆左边A处挂3个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，
根据杠杆的平衡条件可得，，解得，即应在杠杆右边B处挂同样的钩码4个；
当拉力向右倾斜时，保持C点不动，弹簧测力计的方向向右倾斜，这时杠杆的动力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知，如果仍保持弹簧测力计示数为3N不变，杠杆会倾斜，说明力的作用效果与力的方向有关。
故答案为：平衡；右；动力动力臂=阻力阻力臂；寻找普遍规律，避免偶然性；；方向。
杠杆静止或匀速转动时杠杆就处于平衡状态。调节杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的一端移动，在水平位置平衡目的是便于测量力臂，同时消除杠杆自重对实验的影响；
杠杆平衡的条件是：动力动力臂=阻力阻力臂；
用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性；
设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件判断在B点挂钩码的数量；
当拉力向右倾斜时，保持C点不动，弹簧测力计的方向向右倾斜，这时杠杆的动力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知，如果仍保持弹簧测力计示数为3N不变，杠杆会倾斜，据此判断。
本题考查探究杠杆平衡条件的实验，关键是将实验操作步骤及实验结论记忆清楚，仔细分析解答。

31.【答案】解：有用功为：
；
由图可知，，总功为：
；
滑轮组的机械效率为：
。
答：这一过程中所做的有用功是100J；
这一过程中所做的总功是120J；
该滑轮组的机械效率是。 

【解析】根据求出这一过程中所做的有用功；
根据滑轮组装置确定绳子股数，利用求出拉力做的总功；
根据求出该滑轮组的机械效率。
本题考查做功公式和滑轮组的机械效率，属于求滑轮组机械效率中最基础的题目。

32.【答案】解：实心物块对水平地面的压力为：，
实心物块对水平地面的压强为：；
物块的重力为：，
容器对水平地面的压力为：；
液体对容器底部的压强最大且截取部分的质量最小时是液面刚好与容器口相平，最大排水体积为：
，
可能的最大浮力为：，
因为可能的最大浮力小于物块的重力，所以满足题意的截取部分受到的浮力为8N。
答：实心物块对水平地面的压强为3000Pa；
将物块放入容器中，水没有溢出，此时容器对水平地面的压力是122N；
截取部分所受的浮力为8N。 

【解析】根据求出实心物块对水平地面的压力，根据求出实心物块对水平地面的压强；
根据求出物块的重力，此时容器对水平地面的压力等于容器内物体的总重力；
液体对容器底部的压强最大且截取部分的质量最小时是液面刚好与容器口相平，据此可求出最大排水体积，根据阿基米德原理可求出截取部分所受的浮力。
此题考查重力的计算、压强公式的计算、阿基米德原理的应用，有一定的难度。