

人教版数学7年级下册 第五章 相交线与平行线 小结(含答案) 学案1
展开
这是一份人教版数学7年级下册 第五章 相交线与平行线 小结(含答案) 学案1,共5页。
小结 班级:_____________姓名:__________________组号:_________ 相交线与平行线复习(2) 一、知识梳理(一)平行线判定与性质:1.如图所示,(1)如果∠1= ,那么AB∥EF;(2)如果∠1= ,那么DF∥AC;(3)如果∠DEC+ =180°,那么DE∥BC.2.如图所示,若AB∥DC,∠1=39°,∠C和∠D互余,则∠D= ,∠B= 。 3.已知:如图,AB∥CD,EF分别交于AB、CD于点E、F,EG平分∠AEF,FH平分∠EFD。求证:EG∥FH。证明:∵AB∥CD(已知),∴∠AEF=∠EFD.( )∵EG平分∠AEF,FH平分∠EFD.( ) ∴∠ =∠AEF,∠ =∠EFD,( )∴∠ =∠ 。∴EG∥FH。( )归纳:平行线判定与性质的有何区别: (二)动手操作:4.如右上图所示,将△ABC平移,可以得到△DEF,点B的对应点为点E,请画出点A的对应点D、点C的对应点F。 二、综合运用1.已知:如图,∠B=∠ADE,∠EDC=∠GFB,GF⊥AB.求证:CD⊥AB. 三、课堂检测A组:1.下列说法:①两条直线平行,同旁内角互补;②同位角相等,两直线平行;③内错角相等,两直线平行;④垂直于同一直线的两直线平行,其中是平行线的性质的是( )A.① B.②和③ C.④ D.①和④B组:2.如图,∠ABC和∠ACB的平分线BO与CO相交于点O,EF过点O,且EF∥BC,若∠BOC=130°,∠ABC∶∠ACB=3∶2,则∠AEF=________,∠EFC=_________。四、课堂小结通过本节课的复习,你学到了哪些?还有哪些困惑? 五、拓展延伸(选做题)1.已知:如图,AB∥DE,CM平分∠BCE,CN⊥CM。求证:∠B=2∠DCN。
【答案】【知识梳理】1.(1)∠A(2)∠2(3)∠C2.39° 129°3.证明:∵AB∥CD(已知),∴∠AEF=∠EFD.(两直线平行,内错角相等)∵EG平分∠AEF,FH平分∠EFD.( 已知 ) ∴ ∠ GEF =∠AEF,∠ HFE =∠EFD,(角平分线定义)∴∠ GEF =∠ HFE 。∴EG∥FH。(内错角相等,两直线平行)归纳:判定是由已知角的关系得到平行,性质是先有平行再得到角的关系4.【综合运用】1.证明:∵∠B=∠ADE,∴DE∥BC,∴∠EDC=∠DCF,∵∠EDC=∠GFB,∴∠DCF=∠GFB,∴CD∥GF,∴∠CDG=∠FGB,∵GF⊥AB∴∠CDG=∠FGB=90°,∴CD⊥AB课堂检测1.A2.60° 140°课堂小结略拓展延伸证明:∵AB∥DE, ∴∠B+∠BCE=180°,∠B=∠BCD,∵CM平分∠BCE,∴∠1=∠2,∵CN⊥CM,∴∠2+∠3=90°,∠1+∠4=90°,∴∠3=∠4,∵∠3+∠4=∠BCD,∴∠B=2∠DCN。
