二年级数学下册期末检测题

2019-2019学年二年级数学下册期末检测题

　　期末考试快到了！大家准备好了吗？小编为您带来了二年级数学下册期末检测题，希望您多加练习，相信会提高您的考试成绩，加油哦！

一、填空。

（1）4999后面连续的2个数是?????? 和5001。

（2）按规律填空。?

????? 4320??4330??? 4340??????????????? 4360

（3）小明7：15从家出发去上学，30分后到学校，小明到学校的时间是?????????????? 。

（4）用数字5、0、2、9组成最大的四位数是???????? 。

（5）一个数是由7个千和5个一组成的，这个数是???????? 。

（6）10000的最高位是????????? 位．

（7）10个一千是??????????? 。

（8）九百六十一? 写作______________。

（9）18个同学站成一排，按“1、2、3、4”的顺序依次重复报数。最后一个同学应该报???????? 。

（10）4600里面有????????? 个百。

二、选择：把正确答案的字母序号填写在括号中。

（1）王叔叔打一份文件，从上午7：10到7：54。王叔叔打这份文件用了（ ??? ）。

A、54分 ?????? B、44分??????? C、64分

（2）（ ）时整，时针、分针、秒针重合在一处。

A、9时整 ?? B、6时整 ??? C、12时整

（3）37÷8＝（? ）……（? ）。商和余数分别是（??? ）。

A、3和5?????? B、5和3????????? C、4和5

（4）如右图，计数器上的数写作（?????? ）。

A、124

B、1240

C、1420

（5）“893-608”的估算结果是（?????? ）。

A、300?????? B、200?????? C、100

三、判断：对的画“ √”， 错的画“×”。

（1）28÷7＝3……7????????????????????? （??? ）

（2）两个三位数相加，和一定是三位数。?? （ ）

（3）最小的三位数和最大的三位数的和是1000。（??? ）

题号?

得分

一?

二?

三?

四?

五?

六?

七?

总分?

等级?

（4）508比128多280。?????????????????? （ ）

（5）一个四位数最高位是千位。??????????? （??? ）

四、连线：下面哪些算式的余数是1？哪些算式的余数是2？用线连一连。

?17÷8???????? 26÷4???????? 23÷7????? 16÷3

?27÷5???????? 19÷9???????? 55÷6????? 65÷9

五、计算。?

1、直接写得数。

500＋400＝ ?? ?900－400=?????? ?600＋400＝

120＋50=???????? ?870－40＝?????? ?170－20=

360+630=?????? ?420+230=??????? ?420-310=

1200+800=???460-150=????350-150=

2、把下面各数看作整百数，估算得数是多少。

599-109≈???? 489+121≈???? 211+304≈????? 501-314≈

3、用竖式计算。?

268 + 319????????????????? 862－537

657－519?????????????????? 446 + 923

4、用竖式计算。

800－432－179=?????????????? 735－287＋349=

5、直接写得数。

1m－3dm＝（?? ）dm??????? 64cm+36cm＝（?? ）cm

68cm－9cm=(????? )cm??????? 3m－24dm=（????? ）dm

70mm＋3cm＝(???? )dm??????? 75cm＋25cm＝ (????? )dm

6000m＋3000m＝（ ??? ）km

六、统计：下面是二?一班同学参加1分钟跳绳比赛的成绩。

学号?个数??学号?个数??学号?个数

1?130??9?78??17?90

2?76??10?95??18?114

3?96??11?90??19?88

4?123??12?78??20?121

5?73??13?84??21?90

6?99??14?72??22?83

7?99??15?97??23?86

8?80??16?75??24?92

（1）完成下面的统计表。

成绩（个）?70～79?80～89?90～99?100以上

画“正”字统计????

人数????

（2）比赛成绩在（???????????? ）范围内的人数最多。

七、 应用题。

1、操场上跑步的人有153人，比做操的多23人，操场上跑步的和做操的一共有多少人？?

2、某花店本周卖出的数量情况如下。

名称?菊花?百合花?玫瑰花?康乃馨

枝数?429?187?321?？

卖出康乃馨的枝数比卖出百合花和玫瑰花的枝数的总和还多142枝。卖出康乃馨多少枝？

3、水果店上午卖了苹果饮料174瓶，橙汁饮料214瓶；下午卖出了苹果饮料98瓶，橙汁饮料196瓶。

（1）苹果饮料卖出多少瓶？

（2）橙汁饮料卖出多少瓶？

4、下面是某电视台节目播出时间表。回答问题。

7：00--7：20?早间新闻??9：20--10：00?大风车

7：20--8：00?人与自然??10：00--11：40?电视剧

8：00--8：30?中国动画??11：40--12：00?音乐欣赏

8：30--9：20?科技博览???

（1）《大风车》节目有（?????????? ）分钟。

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。（2）8：19播放的节目是（????????????? ）。

（3）11：20播放的节目是（???????????? ）。

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。?来了403位游客。全天园内来了多少名游客？