二年级数学下册期末试卷（苏教版）

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2019年二年级数学下册期末试卷（苏教版）　　期末考试快到了!大家准备好了吗?小编为您带来了二年级数学下册期末试卷，希望您多加练习，相信会提高您的考试成绩，加油哦!一、准确填写我细心!(共41分，每空1分)1.看图填空。(1)上面一共有(?? )个??? 。(2)根据图写出一道除法算式。2.□÷□=□……3，除数最小应是(??? )。3.在数位顺序表中，从右数，第二位是(??? )位，它的右边一位是(??? )位，左边一位是(??? )位，千位在第(??? )位。4.13个十是(??? )，4个百和2个十合起来是(??? )。5.809里有(??? )个一和(??? )个百，10个一百是(??? )。6.在(? )里填上合适的单位名称。课桌高70(??? )???????????????????????? 一根跳绳长2(???? )铁钉长30(??? )???????????????????????? 课桌长边的长是10(???? )小红在做10道口算题用了30(??? )????? 上一节课需要40(??? )。7.(1)竹林在水池的(??? )面。(2)猴山的(??? )面是水池。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。(3)乐园在竹林的(??? )面，语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。在水池的(??? )面。8.在○ 里填上“>”、“家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。