二年级数学下册期末模拟试卷及答案

这是一份二年级数学下册期末模拟试卷及答案，共6页。试卷主要包含了、我会填,我最棒!，57=35等内容，欢迎下载使用。
2019年二年级数学下册期末模拟试卷及答案　　亲爱的小朋友们，查字典数学网小学频道为你整理了小学二年级数学试题，一起来学习吧!一 、我会填,我最棒!(每空0.5分，共15分)1、3、9、7两个数字可以组成( )个不同的三位数。最大是( )，最小是( )。2、计算244=( )，用到的口决是( )。根据口诀五七三十五可以写出的算式是( )( )( )( )。3、七百六十四是( )位数，写作( )。这个数是由( )个百，( )个十，( )个一组成的。4、和899相邻的两个数是( )和( )。5、填上合适的单位。小明的体重是45 ( ) 一袋味精重100 ( )一小袋大米重10( ) 一本字典厚3( )6、请你说出1路汽车从起始站到终点站的路线。从少年宫出发，首先向( )方向行驶经过( )站到达体育场 ，然后向( )方向行驶经过( )站到达停车场，再向( )方向行驶经过( )站到达公园，再向( )方向行驶经过( )站到达图书馆，最后向( )方向行驶经过( )站到达终点站××局。二、请你当小法官，(正确的打 ，错误的打X)(5分)1.一个生产小组有8名女工，男工的人数是女工的2倍，男工有4名 。 ( )2.把30个气球平均分成6份，可以用除法计算。 ( )3、最大的三位数与最小的四位数相差10。 ( )4、307=42 ( )5、278和620中的2表示的意思都一样。 ( )三、看清要求，做一做。(12分)(1)、897、898、899、 、 。(2)、960、970、980、 、 。2、看图写算式(4分)3、在 = = 5中，除数最大是( )。(2分)4、在你认为合适的答案下面画。(2分)红花有600朵，黄花比红花少一些。黄花可能有多少朵?601朵 520朵 189朵四、细心算一算。(17分)1、口算。(5分)900-700= 800+90= 34+6=426= 98= 284= 455=2、直接写得数(12分)23 9 = 358= 809= 67=479= 355= 85= 367=360-80= 480+70= 410-30= 790+50=五、方向和位置。(12分)小猪要到小猴家玩，它可以怎么走?1、小猪从家出发，向南走到( )家，再向( )走到小猴家。2、小猪从家出发，向()走到小狗家，再向( )走到小猴家。3、小猪从家出发，向()走到小兔家，再向( )走到小猴家。4、在上面三种走法中，你觉得小猪怎样走，到小猴家会近些?5、算一算，小猪从家出发，经过小鹿家到小猴家要走多少米。6、小狗从家出发，到小鹿家去玩。你觉得它怎样走近些?六、解决问题，我能行。(27分)1、王阿姨购进260箱饮料，卖了一星期后，还剩80箱。卖了多少箱?(3分)3、红红放学后与妈妈一起去食品店买东西，你能帮助红红吗?(14分)5元 2元 7元 20元 4元(1)买6个 多少钱?(3分)(2)一块 的价钱是 一串 的几倍?(3分)(3)用42元钱买9个 够吗?(4分)(4)自己提出数学问题并解答。(4分)3、小动物开联欢会，大象叔叔吹了27只气球，每个小动物要分4只，最多可以分给几个小动物?还剩几个?(5分)4、17名同学去划船，每条船最多坐4人，至少要租几条船?(5分)七、动手画一画，想一想(12分)1、将统计表中的数据，用不同的颜色在下面的统计图中表示出来，然后回答问题。二(1)班同学睡眠统计表时间 11时以上 10至11时 9至10时 8至9时 8时以下人数 2 10 13 15 1二(1)班同学睡眠统计图2、睡眠在( )小时的人数最多，睡眠在 ( )小时的人数最少，相差( )人。3、二(1)班一共有多少人? (2分)命题说明命题范围：冀教版二年级数学下册教科书所涉及的知识。本试卷以课标为依据，以教材为主，面向全体，注重突出试题的生活性、开放性、灵活性的特点。做到了不偏、不难、不怪，题型全面。命题意图：考查学生对基础知识的掌握情况,灵活运用知识的能力;密切联系学生生活实际，增加知识的灵活性。难易程度：6:3:1，试卷满分100分。答案及评分标准一、1、2 37 722、6 四六二十四 57=35 75=35 355=7 357=53、3 764 7 6 44、898 10005、千克或㎏ 克或 千克或㎏ 厘米或㎝6、东北 3 北 2 1 东南 1 东 2二、三、1、(1)、900 901 (2)、990 10002、5 6 30 6 5 30 30 5 6 30 6 53、6 4、520四、(略)五、1、小鹿 东 2、东 南 3、东南 东南 4、向东南走到小兔家，再向东南走到小猴家辉近些。 5、40+70=110(米) 6、向西走到小猪家，再南走到小鹿家近些六、1、260-80=180(箱)2、(1)、67=42(元) (2)、204=5(3)、425=8(个)2(元)或59=45 4245 所以不够。 (4)略3、274=6(个)3(个)最多可以分给6个小动物，还剩3个。4、174=4(条)1(个)至少要租5条船七、1、略单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。2 、8至9时 8时以下 143、2+10+13+15+1=41(人)、这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?