二年级数学下册期中模拟试卷（2）

这是一份二年级数学下册期中模拟试卷（2），共2页。试卷主要包含了想一想，填一填，想想写写等内容，欢迎下载使用。
2019年二年级数学下册期中模拟试卷（2）　　一、想一想，填一填。1、最大的四位数是（ ），最小的五位数是（ ），它们相差（ ）。2、8405是由8个（ ）、4个（ ）和（ ）个一组成的。3、3个千、8个百、5个十和6个一组成的数是（ ）。4、3158是（ ）位数，最高位是（ ）位，5在（ ）位上，表示（ ）个（ ），8在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。5、用数字卡片2、0、5、8组成的四位数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。6、写出五个百位上是7的三位数，并把它们从大到小排列。7、□里最小填几？235626□32>5348、□里最大填几？437>4□953□□269、写出6个千位上是5的四位数，并把它们从小到大排列。_____________________________________二、想想写写1、五颗珠子在计数器上可以表示哪些不同的三位数？_____________________________________2、用4、0、1、8可以组成几个不同的四位数？你能有序地写一写吗？其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。_____________________________________三、小明的书比丽丽多一些，毛毛的书比丽丽多得多，亮亮的书比小明少得多。（ ）的书最多，（ ）的书最少。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。