二年级数学下册期中模拟试卷（1）

这是一份二年级数学下册期中模拟试卷（1），共2页。试卷主要包含了想一想，填一填，先圈一圈，再填空，用竖式计算，解决实际问题，在□里填上合适的数等内容，欢迎下载使用。
2019年二年级数学下册期中模拟试卷（1）　　一、想一想，填一填。1、 22÷6=（ ）……（ ），读作（ ）除以（ ）等于（ ）余（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。2、一个除法算式里，被除数是50，除数是7，商是（ ），余数是（ ）。3、☆÷7=6……□中，□最大是（ ），此时☆是（ ）。4、 ○÷△=9……6中，△最小是（ ），此时○是（ ）。5、在有余数的除法中，余数一定要比除数（ ），除数一定要比余数（ ）。6、小明有2元钱，买6角一把的小刀，最多可买（ ）把，还余（ ）角。7、46个同学去春游，每辆车可坐8人，一共要用（ ）辆车。二、先圈一圈，再填空。9个★，每4个分一份，可以分成（ ）份，还剩（ ）个。算式：_________________________14个◆，平均分成4份，每份（ ）个，还剩（ ）个。算式：_________________________三、用竖式计算9÷4 48÷5 64÷8 46÷7四、解决实际问题1、一张邮票8角钱，5元钱最多可以买几张邮票？_____________________________________2、42个同学去划船，每条船最多坐5人，至少要租几条船？_____________________________________五、在□里填上合适的数。20÷6=□……□19÷□=□……□31÷□=6……125÷□=□……4要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。18÷□=□……□18÷□=□……□“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。18÷□=□……□要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。