高中语文人教统编版必修 上册7.2* 归园田居（其一）随堂练习题

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第三单元 第7课 短歌行 归园田居（其一） (一)语言文字运用阅读下面的文字,完成1~3题。元宵节赏花灯是我国传统的节日民俗。花灯起源于汉代,盛于唐代,到了宋代遍及民间,历史悠久,①　　　　　　　　。近年来,灯光控制、激光装饰、3D打印等技术被运用于花灯艺术。每逢元宵佳节,挂满街头的各种晶莹剔透、流光溢彩的花灯,令人②　　　　　　　　。远近闻名的四川自贡灯会积极引入数字科技,将传统工艺和现代工艺相结合,富有时代气息,吸引更多的年轻人沉浸于民俗文化。在贵州贵阳、湖南长沙、江西上栗等地,“无人机+激光技术”在夜空中编织出寓意吉祥的图案,光影“魔术”为人们送上节日祝福。节日的夜空③　　　　　　　　,许多游客仰望天空,流连忘返。 中华优秀民俗文化的传承离不开民众的切身体验,只有增长民众对民俗文化的体验感,赋予民俗文化新的时代内涵,站在新的时代起点,才能得到更好的传承。1.请在文中横线处填入恰当的成语。解析:第①处,结合“历史悠久”的语境可知,此处可填“源远流长”。“源远流长”意思是水的源头很远,流程很长;形容历史悠久。第②处,结合“挂满街头的各种晶莹剔透、流光溢彩的花灯”的语境以及与“令人”的搭配可知,此处可填“目不暇接”。“目不暇接”形容东西太多,眼睛看不过来。第③处,结合“在夜空中编织出寓意吉祥的图案”的语境及与“节日的夜空”搭配,此处可填“绚丽多彩”。“绚丽多彩”形容灿烂美丽,丰富多彩。答案:①源远流长　②目不暇接　③绚丽多彩 2.下列选项中,与文中加点处的引号用法相同的一项是 (　　)A.在古代,孔子所崇尚的“礼”,就是要求人们规范行为,做一个立志修养品德的人。B.量子密钥分发基于量子不可测量性、不可克隆性,为量子通信上了一把“安全锁”。C.中国作协“扬帆计划”将建立文学译者资源库,以推动中国文学作品在海外落地。D.新征程没有捷径可循,要脚踏实地,埋头苦干,“不驰于空想,不骛于虚声”。解析:文中加点处的引号表示特殊含义。A项,表示强调。B项,表示特殊含义。C项,表示特定称谓。D项,表示引用。答案:B3.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。解析:原句有三处语病:一是“增长”与“体验感”搭配不当,应将“增长”改为“增强”;二是语序不当,“赋予民俗文化新的时代内涵,站在新的时代起点”应改为“站在新的时代起点,赋予民俗文化新的时代内涵”;三是结构混乱,“才能得到更好的传承”应改为“才能使它得到更好的传承”。答案:(示例)只有增强民众对传统民俗文化的体验感,站在新的时代起点,赋予民俗文化新的时代内涵,才能使它得到更好的传承。(二)阅读理解(一)阅读下面的诗歌,完成4~5题。念奴娇·留别辛稼轩①刘　过　　知音者少,算乾坤许大,著身何处。直待功成方肯退,何日可寻归路。多景楼前,垂虹亭下,一枕眠秋雨。虚名相误,十年枉费辛苦。　　不是奏赋明光,上书北阙,无惊人之语。我自匆忙天未许,赢得衣裾尘土。白璧追欢,黄金买笑,付与君为主。莼鲈②江上,浩然明日归去。【注】①词题一作“自述”。宋宁宗嘉泰三年(1203)左右,刘过因母病告归,辛弃疾知其囊中羞涩,遂买船筹资相送。②张季鹰(张翰)辟齐王东曹掾,在洛,见秋风起,因思吴中莼菜羹、鲈鱼脍,曰:“人生贵得适意尔,何能羁宦数千里以要名爵?”遂命驾便归。后以“莼鲈”表示思乡之情,或表示归隐之志。4.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(　　)A.开篇以大气包举之势,深沉而直率的笔调,抒写天地虽大,却无英雄立身之地的感慨。B.上片围绕“著身何处”,叙写自己对“功成”与“归路”的看法,“虚名”二句充满幽愤。C.下片“我自匆忙天未许”一句,侧面反衬出词人未遇明主的无奈,“天”是皇帝的象征。D.词人不做惜别感伤之态,不言友情,只谈相聚时的美好,“白璧”三句足见二人交情之深。解析:C项,“侧面反衬出词人未遇明主的无奈”错误,无中生有。答案:C5.本词运用了哪些表现手法?请结合全词进行赏析。答案:①直抒胸臆。词人慷慨陈词,气势雄伟。上片“知音者少”“直待功成方肯退,何日可寻归路”“虚名相误”等句子,无不直率地抒发自己的思想感情。②虚实结合(以虚衬实)。“多景楼前,垂虹亭下,一枕眠秋雨”一句,词人通过想象,表面上是歌咏多景楼的壮丽,赞美垂虹亭的英姿,悬想醉眠秋雨的乐趣,实际上是抒发自己归隐江湖之情,景虚而情实。③对比。词人多年努力,终未达成理想,而岁月蹉跎,年华已逝,求官未得,又不忍归去。于是“功成”与“归路”,“理想”与“现实”之间形成鲜明的落差与对比。④用典。结尾运用张翰的典故,表示自己决意归隐,颐养心性。(二)阅读下面的诗歌,完成6~7题。送国棋王逢杜　牧①玉子纹楸一路饶②,最宜檐雨竹萧萧。羸形暗去春泉长,拔势横来野火烧。守道还如周伏柱③,鏖兵不羡霍嫖姚④。得年七十更万日,与子期于局上销。【注】①这首诗是杜牧大中二年(848)在睦州刺史任上所作,时年45岁。②一路饶:即让一子。③周伏柱:指老子,曾做过周朝的柱下史。④霍嫖姚:霍去病,汉武帝时名将,破匈奴,建战功,曾为嫖姚校尉。6.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　)A.首联上句,玉子指玉棋子;纹楸即用楸木所制的围棋棋盘,诗人以精美的围棋棋子、棋盘侧面烘托出围棋国手王逢的棋艺高超。B.首联下句,描写秋雨淅沥,修篁瑟萧,在幽雅惬意的环境从容手谈,“最宜”二字表达了与朋友离别之前对弈的欢愉安适之情。C.尾联上句,诗人时年四十余岁,若至古稀七十,尚有万余日。因此他与王逢相约,要将这万余日时间,尽行于棋局上销用。D.尾联下句,借棋写别情,表面上几多豪迈,几多欢快,实际却暗寓着百般无奈和慨叹,抒发的离情别绪极为浓郁,极为深沉。解析:“诗人以精美的围棋棋子、棋盘侧面烘托出围棋国手王逢的棋艺高超”说法错误,首联上句“玉子纹楸一路饶”意思是摆上精美的棋盘棋子,向您讨教棋艺,您是国手,让我一子。这里精美的棋盘棋子是为了表现与国手下棋的幽雅和惬意。“一路饶”,“饶一路”的倒装,即让一子。友人是国手,难以对子而弈,故须相饶一子,表现了友人棋艺高超。答案:A7.请根据二人对弈的过程,结合诗句分析友人王逢棋艺高超是怎样表现的。答案:①首联“一路饶”,即让一子。友人是国手,难以对子而弈,故须相饶。足见国手王逢棋艺精湛。②颔联“羸形暗去春泉长”意思是说因为让对方占先,故起初友人一方呈现被动状态,即“羸形”。随着棋势发展,这种被动状态逐渐退去,“春泉长”,运用比喻生动形象地说明棋势像春泉一样,淙淙流淌,潺湲不息,充满了生机。③“拔势横来野火烧”,运用比喻的修辞手法,说明王逢进攻起来势如拔旗斩将,疾如野火燎原。④颈联两句运用典故,说王逢的棋动静相宜,攻防有序,稳健而凌厉。防御稳固,阵脚坚实,就像老子修道,以静制动,以无见有。进攻厮杀,战无不胜,较之霍去病鏖兵大漠,更加令人惊叹。