二年级下册数学教案3.2 三位数和加法(第3课时)_西师大版

第三课时(练习八的5—10题及思考题)

课时

目标

1、进一步掌握三位数的进位加法的计算方法。

2、能解决生活中的实际问题。

教学

重点

进一步掌握三位数的进位加法的计算方法。

教学

难点

能解决生活中的实际问题

教学

环节

教学流程（教学内容）

复     备（手写）

备注

基本练习

1、看卡片开火车口算。

5×8       39÷4        9×6           

200+400   550-50      870-700  

340+500   70+60      260+400  

2、竖式计算。

  426+353=  436+358=       426+383=                 346+76=

生先独立做在作业本上，指名3人板算，再集体订正。

3、师问：我们在计算三位数的加法时，要注意什么？

     生：①相同数位对齐；

         ②从个位加起，个位相加满十向十位进1,十位向加满十                                        向百位进1。

指导练习

（1）出示练习八第7题图。学生自己在作业本上提出问题，并列出算式和竖式，然后全班进行交流。

（2）第8题目,先让生自己完成,再抽生说你是怎么想的?(从个位看起,-----)

（3）第9题,要指导学生看图,让学生从图上分析出数量关系,如:1号比2号多跳20CM,3号比2号多跳30CM等;只有明白了图意才能很好的解决问题.

(4)第57页思考题：让学生独立思考，说出自己的想法，看看谁的方法最多最妙

。