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小学语文人教部编版四年级上册精卫填海第2课时教案及反思
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这是一份小学语文人教部编版四年级上册精卫填海第2课时教案及反思,共6页。教案主要包含了复习导入,感知内容,总结与拓展,课后作业等内容,欢迎下载使用。
《精卫填海》教学设计 第二课时教学目标:1.知识与技能目标:通过自主学习,借助注释,联系上下文,学生能够理解故事大意,并背诵课文。2.过程与方法目标:通过合作学习,学生能够展开想象讲故事,感受精卫坚持不懈,不屈不挠的精神。3.情感与态度目标:学习精卫鸟的精神,感受中国神话的神奇。教学重难点:结合注释,展开想象,用自己的话讲故事。说一说精卫给你留下的印象。教学方法: 小组合作,课件教学过程:一、复习导入师:同学们,上节课,我们学习了《精卫填海》这篇文章的生字和朗读,现在我们玩一个识字小游戏,看看谁读得又快又准确。(出示课件)(表现好的小组有相应的加分)师:好,非常棒!做完游戏,我找一位小老师领读这篇文章。指名读。二、感知内容。 任务一: 借助注释,疏通文意。要求:1.自学:通过预习,查阅资料,结合注释,自主翻译。2.群学:组内交流,确定最终答案。3.展示:合理分工,展示成果。4.倾听:不展示的小组认真倾听,听完进行评价或补充。1. 学生汇报完,教师和其他学生可以补充说明,进行加分。 2. 3. 补充:对比的方法,写出精卫勇敢、坚定、持之以恒的精神。 4. 根据提示,说说这篇文言文的主要内容吧!任务二:用自己的话讲一讲精卫填海的故事吧。要求:1.自学:结合注释,发挥想象,说一说故事内容。2.群学:组内交流,确定最终要讲的故事内容。3.展示:合理分工,展示成果。4.倾听:不展示的小组认真倾听,听完进行评价或补充。 任务三让我们按提示背诵课文吧。要求: 1.小对子互相练习1分钟 2.抢答。炎帝 ,名曰 。女娃 ,溺 ,故为 ,常衔 ,以 。提问;精卫给你留下怎样的印象?联系文中的具体词句谈一谈。(板书精卫的精神品质)三、总结与拓展 师:同学们,真的有精卫这个人吗?这是个神话,精卫这个人是不存在的,但精卫的精神却值得我们学习。老师希望你们不论是在学习中还是在生活中也都能像精卫一样勇敢、坚定。 同学们,这就是我们中国的神话,神奇不神奇?如果大家想看更多神话故事,老师给大家推荐一本先秦古籍《山海经》。 四、课后作业1. 精卫会一直这样填海吗?最终的结局会是怎样的呢?展开想象给故事写一个结局。2. 读一读《山海经》里其他有趣的神话故事,从传统文化中汲取更多营养。
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