小学语文人教部编版四年级上册精卫填海第2课时教案及反思

这是一份小学语文人教部编版四年级上册精卫填海第2课时教案及反思，共6页。教案主要包含了复习导入，感知内容，总结与拓展，课后作业等内容，欢迎下载使用。
《精卫填海》教学设计  第二课时教学目标:1.知识与技能目标：通过自主学习，借助注释，联系上下文，学生能够理解故事大意，并背诵课文。2.过程与方法目标：通过合作学习，学生能够展开想象讲故事，感受精卫坚持不懈，不屈不挠的精神。3.情感与态度目标：学习精卫鸟的精神，感受中国神话的神奇。教学重难点：结合注释，展开想象，用自己的话讲故事。说一说精卫给你留下的印象。教学方法: 小组合作，课件教学过程：一、复习导入师：同学们，上节课，我们学习了《精卫填海》这篇文章的生字和朗读，现在我们玩一个识字小游戏，看看谁读得又快又准确。（出示课件）（表现好的小组有相应的加分）师：好，非常棒!做完游戏，我找一位小老师领读这篇文章。指名读。二、感知内容。 任务一： 借助注释，疏通文意。要求：1.自学：通过预习，查阅资料，结合注释，自主翻译。2.群学：组内交流，确定最终答案。3.展示：合理分工，展示成果。4.倾听：不展示的小组认真倾听，听完进行评价或补充。1.      学生汇报完，教师和其他学生可以补充说明，进行加分。       2．     3.             补充：对比的方法，写出精卫勇敢、坚定、持之以恒的精神。 4. 根据提示，说说这篇文言文的主要内容吧！任务二：用自己的话讲一讲精卫填海的故事吧。要求：1.自学：结合注释，发挥想象，说一说故事内容。2.群学：组内交流，确定最终要讲的故事内容。3.展示：合理分工，展示成果。4.倾听：不展示的小组认真倾听，听完进行评价或补充。 任务三让我们按提示背诵课文吧。要求： 1.小对子互相练习1分钟 2.抢答。炎帝      ，名曰      。女娃        ，溺      ，故为      ，常衔       ，以      。提问；精卫给你留下怎样的印象？联系文中的具体词句谈一谈。（板书精卫的精神品质）三、总结与拓展 师：同学们，真的有精卫这个人吗？这是个神话，精卫这个人是不存在的，但精卫的精神却值得我们学习。老师希望你们不论是在学习中还是在生活中也都能像精卫一样勇敢、坚定。 同学们，这就是我们中国的神话，神奇不神奇?如果大家想看更多神话故事，老师给大家推荐一本先秦古籍《山海经》。     四、课后作业1. 精卫会一直这样填海吗？最终的结局会是怎样的呢？展开想象给故事写一个结局。2. 读一读《山海经》里其他有趣的神话故事，从传统文化中汲取更多营养。