河北省唐山市丰润区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

这是一份河北省唐山市丰润区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空与简答，实验与探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2021—2022学年度第一学期期中质量检测九年级化学试卷答题时可能用到的相对原子质量：C-12；H-1；O-16一、选择题：每小题只有1个正确选项符合题意（本题共20个小题，每小题2分，共40分）1.生活中的下列现象属于化学变化的是（    ）A.电灯通电发光 B.菜刀生锈 C.石蜡熔化 D.轮胎爆炸2.下列对于宏观现象的微观解释中不正确的是（    ）A.水变成水蒸汽是因为分子的体积变大B.水通电分解是因为分子在化学变化中可以再分C.水银温度计示数上升是因为汞原子间隔变大D.闻到花香是因为分子在不断地运动3.下列关于空气各成分的叙述，正确的是（    ）A.氧气的化学性质比较活泼，可以与许多物质发生氧化反应B.稀有气体的化学性质不活泼，常用于霓虹灯C.空气质量检测报告中，空气质量级别越大，空气质量越好D.二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物4.下列关于水的说法不正确的是（    ）A.冰是由氢元素和氧元素组成的 B.长期饮用蒸馏水不利于人体健康C.使用明矾可以降低水的硬度 D.净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等5.下列实验操作正确的是（    ）A.读取液体体积 B.倾倒液体C.滴加液体  D.加热固体6.下列化学用语书写正确的是（    ）A.保持氧气化学性质的最小微粒：O B.碳酸铵：C.2个氮分子：2N  D.镁离子：7.下列有关实验现象描述不合理的（    ）A.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量白烟 D.铁丝在氧气中燃烧火星四射、生成黑色固体8.物质的组成、结构和性质的关系中，不正确的是（    ）A.核内质子数决定元素的种类 B.原子的最外层电子数决定元素的化学性质C.镁离子和氧离子核外电子数相同 D.有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体的原子9.豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（）。下列关于亮氨酸的说法正确的是（    ）A.亮氨酸由C、H、N、0四种原子构成B.亮氨酸的相对分子质量为131gC.亮氨酸中碳元素质量分数最大D.亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为6:13:1:210.“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是（    ）A.禁放烟花爆竹 B.废气达标排放 C.工地洒水除尘 D.秸秆露天焚烧11.实验室区分下列各组物质的两种方法均正确的是（    ）选项需区分的物质方法一方法二A硬水和蒸馏水加肥皂水尝味道B水和过氧化氢溶液加二氧化锰闻气味C氮气和氧气分别通入澄清石灰水分别伸入燃着的木条D木炭和二氧化锰加过氧化氢溶液在石棉网上加热12.若中Si显+4价，下列物质中N的化合价与氮化硅中N的化合价相同的是-（    ）A. B. C. D.13.下列关于四种粒子的结构示意图的说法中不正确的是（    ）A.①②的化学性质相似  B.③④是同周期元素C.③表示的是阳离子  D.④表示一种金属元素的原子14.对下图中的变化过程，下列判断不正确的是（    ）A.反应的基本反应类型是分解反应B.反应前后一定有元素的化合价发生了改变C.1个乙分子中含有2个A原子D.反应中甲、乙和丙的分子个数比是2:2:315.下列说法完全正确的是（    ）A氖气的化学式——Ne1个硅原子——Si1个钠离子——B决定元素种类——质子数决定元素化学性质——最外层电子数决定元素在周期表中的周期序数——电子层数C铁——由分子构成二氧化碳——由原子构成硫酸铜——由离子构成D分子——化学变化中的最小粒子原子——保持物质化学性质的最小粒子离子——带电的原子或原子团16.下列推理不正确的是（    ）①氢气密度比空气密度小，可以用向下排空气法收集，所以密度比空气小的气体都可以用向下排空气法收集；②元素的种类相同是由于原子的质子数相同，质子数相同的粒子就是同种元素；③催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂；④单质中只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质；⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A.③⑤ B.①②④ C.③④⑤ D.①②③⑤17.已知A、B、C、D四种元素的化合价依次为+1、+3、-1、-2，则A、B、C、D四种元素中的两种元素所组成的化合物的化学式不正确的是（    ）A.AC B.AD C. D.18.在密闭容器中各物质在反应前后质量变化如下，关于此反应认识不正确的是（    ） ABCD反应前物质的质量（g）3030300反应后物质的质量（g）待测33022A.C中所含元素种类与A、B、D三种物质中所含元素种类相同B.C不可能是单质C.A可能是该反应的催化剂D.反应中C与D的质量比为15:1119.某小组充分加热一定量的和固体混合物制取氧气，下图中X轴表示反应时间，Y轴表示该反应中有关量，其中能正确表示的关系是（    ）A.剩余固体中质量分数 B.剩余固体中氧元素的质量C.剩余固体的质量分数 D.生成氧气的质量20.如图所示实验能达到目的的是（    ）A.检验是否集满 B.分离食盐和蔗糖C.证明蜡烛中含氢元素 D.红磷燃烧测定氧气含量二、填空与简答（本题共7个小题，共37分）21.用化学用语填空：①7个氮原子________②3个氢分子________③保持水化学性质的微粒________④空气中含量最多的元素________⑤氯化钠中的阳离子________⑥五个硝酸根离子________⑦碳酸钠________⑧氢氧化铝中铝元素的化合价________22.（1）在①澄清石灰水  ②氢气  ③二氧化氮  ④铜粉  ⑤清澈的海水  ⑥水  ⑦硫酸铜  ⑧氧化镁  ⑨矿泉水中，属于单质的有________（填序号，下同），属于化合物的是________，属于氧化物的有________。（2）右图是表示气体微粒的示意图，图中“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是________，表示化合物的是________。23.人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要。右面提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：（1）上述微量元素中属于非金属元素的有________种。（2）铁原子核外共有________个电子，铁元素与地壳中含量最多的非金属元素形成的一种化合物的化学式为________。（3）氟元素的原子在化学反应中易________（选填“得到”或“失去”）电子，下列关于F、F两种粒子的判断中正确的是________。A.核电荷数相同 B.质量几乎相等 C.比F稳定 D.电子层数相同（4）硒元素的符号为Se，请写出硒离子的离子符号________。24.在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“○”表示氧原子，“●”表示氢原子）。（1）从宏观角度看，物质C属于________（选填“混合物”或“纯净物”）；（2）从微观角度看，物质B是由________构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；（3）参加反应的A与B的微粒个数比是________；（4）请写出符合此微观过程的一个反应的化学方程式：________。25.在化学课外兴趣小组活动中，同学们从附近河流中取了一定量的水做水样进行实验，请你根据下列实验回答问题。图1          图2            图3（1）用图1简易净水器对水样进行初步净化。请问，简易净水器中，用到的活性炭层的主要作用为________，经过该净水器得到的是________（填“纯净物”或“混合物”），这种净水器入水口在下方的优点是________（填序号）。A.使水的化学性质发生改变 B.有助于除去悬浮性颗粒C.不易堵塞活性炭孔  D.可以将硬水软化（2）用图2装置对水样进行处理，图中玻璃棒的作用是________，过滤后所得滤液仍然浑浊的原因可能是________（填一点即可）。（3）图3实验发生反应的化学方程式是：________C端连接直流电源的________（填“正极”或“负极”）。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是________（填序号）。A.水的电解 B.水的蒸馏 C.氢气燃烧生成水 D.水的煮沸（4）日常生活中，可用________鉴别硬水和软水，将硬水转化成软水的常用方法是________。26．如图所示A、B…H是初中常见的八种物质，其中H是一种黑色固体，请根据信息回答下列问题：（1）反应①的化学方程式________；（2）若反应②需加热，则反应②的化学方程式________；（3）反应③的化学方程式________，基本反应类型为________。三、实验与探究题（本小题共2个小题，共18分）27.在实验室里用以下装置制取氧气：（1）写出指定仪器的名称：①________；②________；（2）实验室采用A装置作为发生装置制备氧气的化学方程式为________；利用该原理制备氧气时，采用A装置比B装置的优点是________。（3）若用装置CE的组合作为制取装置，C中试管口略向下倾斜的原因是：________；E收集的氧气不纯，其原因可能________；实验结束时要先移出导管、后熄灭酒精灯的原因是________；实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是________。（4）使用E装置收集氧气，判断氧气是否收集满的方法是________；如果用F装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是________。（5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人之间连接一个类似如图G所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管________（填“a”或“b”）端与病人连接。28.以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）.【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等.【查阅资料】碳酸钠能与稀盐酸反应：二氧化碳能与氢氧化钠反应：【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量. 甲组乙组实验方案实验现象有气泡产生，天平指针向右偏转铁钉表面有________色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转结论猜想1正确猜想2正确。反应的化学方程式：________。【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转.得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在________中进行.【优化装置】小明对甲组左盘中装置进行了如下三种改进，最佳装置是________（填序号），从另外两种装置中任选一种指出其不足________。【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确.进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：________的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和.【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒.应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由________元素组成.四、计算题（本题共1个小题，共5分）29．某化合物4.6g在氧气中恰好完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，请完成以下问题：（1）计算参加反应氧气的质量________g。（2）水中氧元素的质量分数为________%（百分数保留整数）（3）8.8g二氧化碳中碳元素的质量为多少？（写出计算过程）（4）通过以上计算分析该化合物一定含有的元素有________元素。2021—2022学年度第一学期期中质量检测九年级化学答案一、选择题：每小题只有1个正确选项符合题意（本题共20个小题，每小题2分，共40分）1.B  2.A  3.A  4.C  5.D  6.D  7.A  8.D  9.C  10.D  11.D  12.A  13.C  14.D  15.B  16.D17.B  18.C  19.B  20.C二、填空与简答（本题共7个小题，每空1分，共37分）21.7N      N  Na      22.（1）②④  ③⑥⑦⑧  ③⑥⑧  （2）C  AB23.（1）3  （2）26、等  （3）得到、ABCD  （4）24.（1）混合物  （2）分子  （3）2:1  （4）25.（1）吸附水中异味和色素，混合物，BC（2）引流，滤纸破损/液面高于滤纸边缘/接收滤液的烧杯不干净（任填一点，合理即可）（3）正极，AC  （4）肥皂水，煮沸26.（1）  （2）（3），化合反应三、实验与探究题（本小题共2个小题，每空1分，共18分）27.（1）长颈漏斗，试管  （2），便于添加液体药品（3）防止冷凝水回流炸裂试管；未到气泡连续且均匀时开始收集（导管口一产生气泡立即开始收集）（合理即可）；防止水进入热的试管，炸裂试管；试管口没有放一小团棉花（4）集气瓶口有大量气泡冒出时（瓶内无水），说明已收集满；将带火星木条放在b口处，木条复燃证明氧气已满。（5）b28.【实验探究】红  ；【反思评价】密闭；【优化装置】B；A同学实验中碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳充满气球，使整个装置所受空气浮力增大.因此反应后天平不能平衡。（C同学实验中碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳不能及时排出，锥形瓶内压强增大，冲开锥形瓶的橡皮塞，导致天平不能平衡）【得出结论】参加化学反应；【解释应用】铜、碳、氧、氢四、计算题（本题共1个小题，共5分）29.（1）9.6 1分（2）89 1分（3）8.8g二氧化碳中碳元素的质量为 2分（4）C、H、O 1分