贵州省凯里市第一初级中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考物理试卷

2023-2024学年贵州省黔东南州凯里一中九年级（上）月考物理试卷（9月份）

一、选择题：本题共8个小题，每小题3分，共24分。第1～6题为单选题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第7、8题为多项选择题，在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的，全选对的得3分，选对但不全的得1分，选错或不选得0分。

1．（3分）下列哪组物体都属于导体（　　）

A．水银 石墨 B．湿木头 陶瓷 

C．大地 油 D．玻璃 大地

2．（3分）人类对物质结构的探索永无止境，如氧分子由氧原子构成，氧原子由原子核和核外电子构成（　　）

A．氧分子 B．氧原子 C．氧原子核 D．质子

3．（3分）如图所示是古人锻造铁器的过程，下列关于改变物体内能的方式，说法正确的是（　　）

A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功 

B．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功 

C．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功 

D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递

4．（3分）如图所示，两个相同的验电器A和B，A、B开始不带电，再用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法错误的是（　　）

A．摩擦起电的实质是电子的转移，玻璃棒失去电子 

B．验电器的原理是同种电荷相互排斥 

C．自由电子从B向A定向移动，形成瞬间从B向A方向的电流 

D．单独静止在水平桌面的验电器A，所受的重力和支持力相互平衡

5．（3分）下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况。关于对图中①②③④的补充正确的是（　　）

A．①做功冲程  ②内能转化为机械能  ③压缩冲程  ④机械能转化为内能 

B．①压缩冲程  ②机械能转化为内能  ③做功冲程  ④内能转化为机械能 

C．①做功冲程  ②机械能转化为内能  ③压缩冲程  ④内能转化为机械能 

D．①压缩冲程  ②内能转化为机械能  ③做功冲程  ④机械能转化为内能

6．（3分）公交车后门左右扶杆上各装有一个按钮开关（用S1、S2表示）当乘客按下任意一个开关时，电铃响起，提醒司机有乘客要下车，同时按下控制电动机的开关S，后门打开（　　）

A． 

B． 

C． 

D．

（多选）7．（3分）如图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是（　　）

A．将活塞迅速下压，活塞对筒内空气做功，使其内能增大，温度升高，硝化棉燃烧             

B．抽去玻璃隔板后，两瓶气体混合颜色变均匀，说明分子永不停息地做无规则运动 

C．试管中的水加热沸腾后，塞子被水蒸气推出，水蒸气的内能转化为塞子的机械能 

D．紧压两铅柱使它们合在一起，下面悬挂大秤砣未被拉开，这是由于大气压的作用

（多选）8．（3分）如图所示电路，下列分析正确的是（　　）

A．闭合Sl、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流 

B．只闭合S1时，L1发光L2不发光，A1测L1电流 

C．只闭合S2时，Ll发光、L2不发光，A2测Ll电流 

D．闭合Sl、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等

二、填空题：本题共4个小题，每空2分，共10分。

9．（2分）如图所示，小红用手触摸带电金属球时，她的头发由于带上 　     　（异种/同种）电荷，而向四面八方飞散开。

10．（2分）王安石的《梅花》图流传千古：①墙角数枝梅，②凌寒独自开。③遥知不是雪，④为有暗香来。第 　   　（只填写要选择的诗句前面的序号即可）句诗词能从物理的角度反映“气体分子在永不停息地做无规则运动”。

11．（4分）如图是生活中常用的插线板。某次闭合开关后，指示灯不发光，连在该插线板的电水壶还正常工作　   　路。由此可知，各组插孔与指示灯是 　   　联的。

12．（2分）如果汽车在某段时间内消耗了500g汽油，则汽油完全燃烧可放出热量8.4×106J，这些热量能让15℃100kg的水温度升高 　     　℃。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）不计热量损失]

三、作图题：本题共3个小题，每小题2分，共6分。

13．（2分）按照图甲中的电路图，把图乙中的电路元件连接成实物电路。

14．（2分）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上

（1）L1与L2并联；

（2）电流表测L1的电流，电键控制L2。

15．（2分）用两个相同的加热器同时给质量和初温均相同的物质A和水加热，A的温度随时间变化的关系图像如图所示。若A物质的比热容是水的一半，不计热损失

四、简答题：本题共2个小题，每小题3分，共6分。

16．（3分）如图，家庭装修时用钻孔机在墙壁上钻孔，为防止钻头过热

（1）请解释钻头发热的原因。

（2）为防止钻头过热，装修工人会往钻头上浇水，请写出其中包含的一条热学知识。

17．（3分）如图所示，这是水电站的示意图。

（1）我们知道水电站是利用水能资源的一项重大工程。那么，水电站到底是怎样“发电”的？其实它是利用能量的转化来“发电”的：把水库里的水蓄高后，打开水坝导管的闸门，推动水轮机把“电”发出来。请你根据以上的文字说明，试从能量转化的角度来说明水电站的工作原理。

（2）建设水电站选址时，从能量的利用来看，你将选择图中的（A）（B）址？请说说你的看法。

五、实验与科学探究题：本题共3个小题，第18题8分，第19题10分，第20题10分，共28分。

18．（8分）小明为比较“不同物质吸热的情况”设计了如下的实验方案：将A、B两种液体分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热，实验时每隔一段时间同时测量并记录A、B的温度；

（1）组装器材时应按照 　       　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序依次安装。

（2）实验时，选取 　     　相同、初温相同的A、B两种不同液体，加热使液体温度升高，液体内能增大。

（3）此实验通过 　          　（选填“液体升高温度的多少”或“加热时间的长短”）来反映液体吸收热量的多少。

（4）根据实验数据小明绘制出的温度﹣时间图象如图丙所示，则液体 　   　（选填“A”或“B”）更适合作为家中“暖气”中输运能量的介质。

19．（10分）小明和小丽通过实验“探究并联电路的电流规律”，用了两个相同规格的灯泡，如图甲是实验的电路图。

（1）连接电流表前，小明发现电流表指针如图乙所示，接下来他要对电流表进行的操作是 　     　。

（2）而小丽将电流表接在C处，闭合开关后，发现两灯亮度不稳定　   　。

A.某段导线断开

B.某接线柱处接触不良

C.某灯泡被短路

D.电流表被烧坏

（3）在解决了以上问题后，小明用电流表分别测出了A、B、C三处的电流，并记录在了表格中，测量B处时电流表示数如丙图所示，IB＝　        　。

小明立即得出了并联电路的电流规律：①并联电路中各支路电流相等；②并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和。请判断他们由此数据得出的结论合理吗？　      　，说说你判断的依据：　                  　。

20．（10分）某兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验．实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等．水火箭构造如图所示，根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空工作过程如下：在瓶中装适量的水，用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，瓶飞向高空。

（1）水火箭升空原理可利用我们所学过的 　           　知识来解释，从能量转化角度来看，水火箭的动能是由 　   　能转化来的。

（2）实验后小明提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？

小明猜想：可能与瓶中气体的压强有关；

小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；

小军猜想：……

你认为影响因素还有 　            　。（写出一点）

（3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用需要气筒打气的次数不同（设打一次气气量相同），瓶中水量为200ml．通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录，考虑到安全做了三次

这可验证水火箭上升高度与 　          　有关的猜想是正确的；

（4）兴趣小组经过讨论思考发现，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其实是增大了瓶塞与瓶口的压力，使瓶塞不易压出，实现了增大瓶内气压的目的

六、综合应用题：本题共2个小题，每小题8分，共16分。解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明，若只写出计算结果将不得分。

21．（8分）小星家里的煤气灶完全燃烧0.5kg的煤气可将40kg的水从20℃，加热到70℃.请你求解下列问题：[c水＝4.2×103J/（kg•℃），煤气的热值为q＝4.2×107J/kg]

（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的能量是多少？

（2）水吸收的热量是多少？

（3）煤气灶的热效率是多少？

22．（8分）阅读短文，回答问题。

混合动力汽车

通常所说的混合动力汽车，一般是指油电混合动力汽车，如图甲（柴油机或汽油机）和电动机作为动力源。该混合动力汽车启动时，内燃机不工作；当汽车高速行驶或蓄电池储存电能过低时，内燃机启动，同时又可以向蓄电池充电；当车辆需要全力加速时

（1）蓄电池充电时将 　     　转化为 　      　，此时蓄电池是 　      　（选填“电源”或“用电器”）。

（2）若该混合动力汽车的内燃机是一台单缸四冲程汽油机，其飞轮转速为3600r/min，则汽油机每秒对外做功 　     　次。

（3）在某次出行的过程中，共消耗汽油10kg，若该汽车内燃机的效率为40%，则汽车仅在内燃机提供动力的情况下，能在水平道路上匀速行驶了多少km？（q汽油＝4.6×107J/kg）

（4）根据以上材料内容并结合生活实际，请你谈谈油电混合动力汽车的优点。（请回答两条）

2023-2024学年贵州省黔东南州凯里一中九年级（上）月考物理试卷（9月份）

参考答案与试题解析

一、选择题：本题共8个小题，每小题3分，共24分。第1～6题为单选题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。第7、8题为多项选择题，在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的，全选对的得3分，选对但不全的得1分，选错或不选得0分。

1．（3分）下列哪组物体都属于导体（　　）

A．水银 石墨 B．湿木头 陶瓷 

C．大地 油 D．玻璃 大地

【答案】A

【分析】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。

【解答】解：水银、石墨、大地容易导电；陶瓷、油，属于绝缘体。

故选：A。

2．（3分）人类对物质结构的探索永无止境，如氧分子由氧原子构成，氧原子由原子核和核外电子构成（　　）

A．氧分子 B．氧原子 C．氧原子核 D．质子

【答案】D

【分析】物质是由分子或原子组成的，分子是由原子组成的，原子是由原子核和电子组成的，原子核是由质子和中子构成，质子和中子又由夸克组成。

【解答】解：在氧分子、氧原子、质子中空间尺度最小的是质子。

故选：D。

3．（3分）如图所示是古人锻造铁器的过程，下列关于改变物体内能的方式，说法正确的是（　　）

A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功 

B．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功 

C．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功 

D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递

【答案】B

【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，其实质是能量的转移。

【解答】解：

用铁锤锻打工件，工件会发热；用火对铁器加热，把铁器放在水中淬火，所以加热和淬火属于热传递改变物体内能。

故选：B。

4．（3分）如图所示，两个相同的验电器A和B，A、B开始不带电，再用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法错误的是（　　）

A．摩擦起电的实质是电子的转移，玻璃棒失去电子 

B．验电器的原理是同种电荷相互排斥 

C．自由电子从B向A定向移动，形成瞬间从B向A方向的电流 

D．单独静止在水平桌面的验电器A，所受的重力和支持力相互平衡

【答案】C

【分析】（1）摩擦起电不是创造了电荷，而是电子在物体间的转移，得到电子带负电，失去电子带正电；

（2）验电器使用时是让金属杆上的金属箔带上同种电荷，然后同种电荷会相互排斥从而验证物体是否带电的；

（3）规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同；

（4）物体静止时，受力平衡。

【解答】解：A、摩擦起电不是创造了电荷，丝绸摩擦过的玻璃棒因失去电子带正电；

B、当玻璃棒与验电器A接触后，B不带电，B上的部分负电荷（自由电子）会转移到A上，说明两金属箔带上同种电荷相互排斥；

C、电子定向移动形成电流，自由电子会从B向A发生定向移动，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反，故C错误；

D、单独静止在水平桌面的验电器A处于静止状态，这两个力是一对平衡力。

故选：C。

5．（3分）下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况。关于对图中①②③④的补充正确的是（　　）

A．①做功冲程  ②内能转化为机械能  ③压缩冲程  ④机械能转化为内能 

B．①压缩冲程  ②机械能转化为内能  ③做功冲程  ④内能转化为机械能 

C．①做功冲程  ②机械能转化为内能  ③压缩冲程  ④内能转化为机械能 

D．①压缩冲程  ②内能转化为机械能  ③做功冲程  ④机械能转化为内能

【答案】B

【分析】内燃机的一个工作循环包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，这四个冲程的顺序是一定的，不能改变。

其中的压缩冲程和做功冲程进行了两次重要的能量转化：压缩冲程是机械能转化为内能；做功冲程是内能转化为机械能。

【解答】解：

根据内燃机的工作过程可知，第二个冲程是压缩冲程，将机械能转化为内能。其中柴油机的气缸中的柴油就是由此点燃的。

第三个冲程是做功冲程，此时燃料燃烧生成的高温高压的燃气推动活塞对外做功。

故选：B。

6．（3分）公交车后门左右扶杆上各装有一个按钮开关（用S1、S2表示）当乘客按下任意一个开关时，电铃响起，提醒司机有乘客要下车，同时按下控制电动机的开关S，后门打开（　　）

A． 

B． 

C． 

D．

【答案】C

【分析】当乘客按下任意一个开关时，电铃响起，故两个开关的其中任一开关都能与电铃组成通路，两开关互不影响，故两开关并联后与电铃串联；

同时按下控制电动机的开关S，后门打开，开关S只控制电动机，电动机与电铃工作时互不影响，故开关S与电铃串联后再与另一个部分电路并联。

【解答】解：

A、由图知，且乘客按下任意一个开关时，不符合题意；

B、由图知，电铃才能响起；

C、由图知，电铃响起，后门打开；

D、由图知，电铃才能响起，电动机工作，不符合题意。

故选：C。

（多选）7．（3分）如图所示的四个热学实验，下列说法中正确的是（　　）

A．将活塞迅速下压，活塞对筒内空气做功，使其内能增大，温度升高，硝化棉燃烧             

B．抽去玻璃隔板后，两瓶气体混合颜色变均匀，说明分子永不停息地做无规则运动 

C．试管中的水加热沸腾后，塞子被水蒸气推出，水蒸气的内能转化为塞子的机械能 

D．紧压两铅柱使它们合在一起，下面悬挂大秤砣未被拉开，这是由于大气压的作用

【答案】ABC

【分析】（1）做功可以改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，温度升高；

（2）扩散现象表明，分子在不停地做无规则运动；

（3）气体膨胀对外界做功时，气体的内能就会减小，温度降低；

（4）分子间存在相互作用的引力和斥力。

【解答】解：A、将活塞迅速下压，使其内能增大，达到硝化棉的燃点，故A正确；

B、抽去玻璃隔板，说明分子在不停地做无规则运动，故B正确；

C、试管中的水加热沸腾后，水蒸气的内能转化为塞子的机械能，温度降低；

D、紧压两铅柱使它们合在一起，这是由于分子间引力的作用，故D错误。

故选：ABC。

（多选）8．（3分）如图所示电路，下列分析正确的是（　　）

A．闭合Sl、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流 

B．只闭合S1时，L1发光L2不发光，A1测L1电流 

C．只闭合S2时，Ll发光、L2不发光，A2测Ll电流 

D．闭合Sl、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等

【答案】AB

【分析】当只闭合S1时，电路为灯泡L1的简单电路，电流表A1测通过灯泡L1的电流，L1发光，L2不发光；只闭合S2时，由于S1断开，电流没有形成一个完整的闭合回路，电路断路，所以L1、L2都不发光；当S1、S2闭合，两灯泡并联接入电路，电流表A1测干路电流，电流表A2测通过灯泡L2的电流。

【解答】解：AD．由图可知1、S2闭合，两灯泡并联接入电路4测通过灯泡L1的电流，电流表A2测通过灯泡L8的电流，故A正确；

B．由图可知1时，电路为灯泡L1的简单电路，电流表A4测通过灯泡L1的电流，L1发光，L7不发光，故B正确；

C．只闭合S2时，由于S1断开，电流没有形成一个完整的闭合回路，所以L5、L2都不发光，故C错误。

故选：AB。

二、填空题：本题共4个小题，每空2分，共10分。

9．（2分）如图所示，小红用手触摸带电金属球时，她的头发由于带上 　同种　（异种/同种）电荷，而向四面八方飞散开。

【答案】同种

【分析】在自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

【解答】解：当人在触摸静电球时，人的身体就会带上电荷，由于同种电荷相互排斥。

故答案为：同种。

10．（2分）王安石的《梅花》图流传千古：①墙角数枝梅，②凌寒独自开。③遥知不是雪，④为有暗香来。第 　④　（只填写要选择的诗句前面的序号即可）句诗词能从物理的角度反映“气体分子在永不停息地做无规则运动”。

【答案】④。

【分析】分子在永不停息地做无规则运动。

【解答】解：为有暗香来是因为因为分子在永不停息地做无规则运动。

故答案为：④。

11．（4分）如图是生活中常用的插线板。某次闭合开关后，指示灯不发光，连在该插线板的电水壶还正常工作　断　路。由此可知，各组插孔与指示灯是 　并　联的。

【答案】断；并。

【分析】并联电路各用电器之间互不影响，串联电路的用电器互相影响。

【解答】解：闭合开关后，指示灯不发光，说明指示灯发生断路；

指示灯不发光没有影响其它插孔的用电器工作，则各组插孔与指示灯是并联的。

故答案为：断；并。

12．（2分）如果汽车在某段时间内消耗了500g汽油，则汽油完全燃烧可放出热量8.4×106J，这些热量能让15℃100kg的水温度升高 　20　℃。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）不计热量损失]

【答案】20

【分析】不计热量损失，燃烧放出的热量全部被水吸收，利用热量的计算公式计算水升高的温度。

【解答】解：由题意可知，水吸收的热量：Q吸＝Q放＝8.4×103J，

由Q＝cmΔt得水升高的温度：

Δt＝＝＝20℃。

故答案为：20。

三、作图题：本题共3个小题，每小题2分，共6分。

13．（2分）按照图甲中的电路图，把图乙中的电路元件连接成实物电路。

【答案】见试题解答内容

【分析】分析电路连接，根据电路图连接实物图，注意各元件顺序与电路图一致。

【解答】解：两灯串联，开关控制两灯，如下所示：

14．（2分）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上

（1）L1与L2并联；

（2）电流表测L1的电流，电键控制L2。

【答案】见试题解答内容

【分析】根据题意，确定两只灯泡的连接方式为并联，再根据电流表只测量通过灯L1的电流，电键控制L2确定电流表和开关的位置，据此确定连接导线的位置。

【解答】解：

两只灯泡的连接方式为并联，电流表只测量通过灯L1的电流，故应将电源正极的接线柱与电流表的“0.6”接线柱1左侧接线柱相连接。如图所示。

15．（2分）用两个相同的加热器同时给质量和初温均相同的物质A和水加热，A的温度随时间变化的关系图像如图所示。若A物质的比热容是水的一半，不计热损失

【答案】

【分析】图象问题要结合物理公式进行分析，加热时间相同，表示吸收的热量相同。A物质比热容是水的一半，根据公式Q＝cmΔt分析两者热量之间的关系。

【解答】解：相同时间内，两个相同的加热器同时给质量均为m的物质A和水加热，

由题可知，A物质比热容是水的一半，

根据公式Q＝cmΔt可知，当A和水升高的温度相同时，由此可画图

四、简答题：本题共2个小题，每小题3分，共6分。

16．（3分）如图，家庭装修时用钻孔机在墙壁上钻孔，为防止钻头过热

（1）请解释钻头发热的原因。

（2）为防止钻头过热，装修工人会往钻头上浇水，请写出其中包含的一条热学知识。

【答案】（1）建筑及装修工程中经常需要用钻孔机钻孔，钻头和墙相互摩擦，机械能转化为内能，钻头内能增大，温度升高，故钻头会发烫；

（2）水和其他物质比较，质量相同时，水的比热容大，根据Q＝cmΔt，质量、升高相同温度时水能吸收更多的热量，降低钻头的温度，避免钻头烧坏。

【分析】（1）改变物体内能的方法：一是做功（能量的转化），二是热传递（能量的转移）；

（2）水的比热容大，是指相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多。

【解答】答：

（1）建筑及装修工程中经常需要用钻孔机钻孔，钻头和墙相互摩擦，钻头内能增大，故钻头会发烫；

（2）水和其他物质比较，质量相同时，根据Q＝cmΔt、升高相同温度时水能吸收更多的热量，避免钻头烧坏。

17．（3分）如图所示，这是水电站的示意图。

（1）我们知道水电站是利用水能资源的一项重大工程。那么，水电站到底是怎样“发电”的？其实它是利用能量的转化来“发电”的：把水库里的水蓄高后，打开水坝导管的闸门，推动水轮机把“电”发出来。请你根据以上的文字说明，试从能量转化的角度来说明水电站的工作原理。

（2）建设水电站选址时，从能量的利用来看，你将选择图中的（A）（B）址？请说说你的看法。

【答案】见试题解答内容

【分析】水电站是利用水的机械能来发电的。水库与水电站之间的落差越大，水奔流下来具有的机械能较大，便可以将更多的机械能转化为电能。

【解答】解：（1）水力发电是让水库中的水从闸门中奔泻下来，冲击水轮机，将水的机械能转化为电能。

（2）（B）址处水的落差较大，水奔流下来具有的机械能较大。故选择（B）址建设水电站要好一些。

答：（1）从能量转化的角度来说，水电站的工作原理是将水的机械能转化为电能。

（2）选择（B）址。因为（B）址处水的落差较大，可以将更多的机械能转化为电能，选择（B）址建设水电站要好一些。

五、实验与科学探究题：本题共3个小题，第18题8分，第19题10分，第20题10分，共28分。

18．（8分）小明为比较“不同物质吸热的情况”设计了如下的实验方案：将A、B两种液体分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热，实验时每隔一段时间同时测量并记录A、B的温度；

（1）组装器材时应按照 　自下而上　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序依次安装。

（2）实验时，选取 　质量　相同、初温相同的A、B两种不同液体，加热使液体温度升高，液体内能增大。

（3）此实验通过 　加热时间的长短　（选填“液体升高温度的多少”或“加热时间的长短”）来反映液体吸收热量的多少。

（4）根据实验数据小明绘制出的温度﹣时间图象如图丙所示，则液体 　B　（选填“A”或“B”）更适合作为家中“暖气”中输运能量的介质。

【答案】（1）自下而上；（2）质量；（3）加热时间的长短；（4）B。

【分析】（1）实验中要用酒精灯的外焰加热，据此分析；

（2）（3）我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；

比较物质吸热能力的2种方法：使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强；或使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；

（4）根据绘制出的温度﹣时间图象知升高相同的温度，B加热时间长，根据比较吸热能力的方法确定B的吸热能力强，比热容大，根据Q＝cmΔt分析回答。

【解答】解：（1）要用酒精灯的外焰加热，故组装器材时应按照自下而上的顺序依次安装；

（2）根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，选取质量相同、B两种不同液体，这是通过热传递方式来增大液体内能的；

（3）根据转换法，此实验通过加热时间的长短来反映液体吸收热量的多少；

（4）根据绘制出的温度﹣时间图象知，升高相同的温度，B的吸热能力强，根据Q＝cmΔt，B放热多。

故答案为：（1）自下而上；（2）质量；（4）B。

19．（10分）小明和小丽通过实验“探究并联电路的电流规律”，用了两个相同规格的灯泡，如图甲是实验的电路图。

（1）连接电流表前，小明发现电流表指针如图乙所示，接下来他要对电流表进行的操作是 　调零　。

（2）而小丽将电流表接在C处，闭合开关后，发现两灯亮度不稳定　B　。

A.某段导线断开

B.某接线柱处接触不良

C.某灯泡被短路

D.电流表被烧坏

（3）在解决了以上问题后，小明用电流表分别测出了A、B、C三处的电流，并记录在了表格中，测量B处时电流表示数如丙图所示，IB＝　0.24A　。

小明立即得出了并联电路的电流规律：①并联电路中各支路电流相等；②并联电路中干路的电流等于各支路的电流之和。请判断他们由此数据得出的结论合理吗？　不合理　，说说你判断的依据：　只做了一次实验，结论具有偶然性，应该换用不同规格的灯泡多次实验寻找规律　。

【答案】（1）调零；（2）B；（3）0.24A；不合理；只做了一次实验，结论具有偶然性，应该换用不同规格的灯泡多次实验寻找规律。

【分析】（1）电流表使用前要进行的操作是调零；

（2）闭合开关后，发现两灯亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，说明是某接线柱处接触不良；

（3）根据电流表的分度值和指针位置读数；

为得出普遍结论，应使用不同规格的实验器材进行多次实验，测出多组实验数据。

【解答】解：（1）连接电流表前，电流表指针没有与0刻度线对齐，要对电流表进行调零。

（2）将电流表接在C处，电流表测量的是干路电流，发现两灯亮度不稳定，说明是某接线柱处接触不良，B符合题意。

故选：B。

（3）图丙中电流表的分度值为0.02A，示数为6.24A；

通过观察数据和结论，他们操作的不足之处是只做了一次实验，应该换用不同规格的灯泡多次实验寻找规律。

故答案为：（1）调零；（2）B；不合理，结论具有偶然性。

20．（10分）某兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验．实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等．水火箭构造如图所示，根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空工作过程如下：在瓶中装适量的水，用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，瓶飞向高空。

（1）水火箭升空原理可利用我们所学过的 　力的作用是相互的　知识来解释，从能量转化角度来看，水火箭的动能是由 　内　能转化来的。

（2）实验后小明提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？

小明猜想：可能与瓶中气体的压强有关；

小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；

小军猜想：……

你认为影响因素还有 　瓶塞气嘴口径的大小　。（写出一点）

（3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用需要气筒打气的次数不同（设打一次气气量相同），瓶中水量为200ml．通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录，考虑到安全做了三次

这可验证水火箭上升高度与 　瓶塞塞入的深度　有关的猜想是正确的；

（4）兴趣小组经过讨论思考发现，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其实是增大了瓶塞与瓶口的压力，使瓶塞不易压出，实现了增大瓶内气压的目的

【答案】（1）力的作用是相互的；内；

（2）瓶塞气嘴口径的大小；

（3）瓶塞塞入的深度；

（4）换用软木塞做瓶塞，增加接触面的粗糙程度。

【分析】（1）当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；高压气体膨胀做功，将内能转化为水和橡皮塞的机械能（动能）；

（2）根据水火箭升空的原理，水火箭上升高度可能与受到阻力有关，可能与瓶中气体的压强有关，此题答案不唯一，合理即可；

（3）从表中内容看出，瓶塞塞入深度越深，水火箭上升高度越高，改变塞子插入的深度影响了水火箭上升的高度，据此判断；

（4）根据增大摩擦力的方法进行解答即可。

【解答】解：（1）高压气体给水和橡皮塞一向下的力，力的作用是相互的；在此过程中；

（2）根据水火箭升空的原理，用气筒向瓶内打气，高压气体将水和橡皮塞从瓶口中压出。

可猜想水火箭上升高度会与瓶塞气嘴口径的大小有关；

（3）从表中数据可知，瓶塞塞入深度越深，由此可验证水火箭上升高度与塞子的插入深度有关的猜想是正确的；

（4）加深瓶塞插入瓶口的深度，是通过增大瓶塞与瓶口之间的压力来增大瓶塞与瓶口的摩擦力的，因此换用接触面粗糙的瓶塞也可以增大摩擦力。

故答案为：

（1）力的作用是相互的；内；

（2）瓶塞气嘴口径的大小；

（3）瓶塞塞入的深度；

（4）换用软木塞做瓶塞，增加接触面的粗糙程度。

六、综合应用题：本题共2个小题，每小题8分，共16分。解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明，若只写出计算结果将不得分。

21．（8分）小星家里的煤气灶完全燃烧0.5kg的煤气可将40kg的水从20℃，加热到70℃.请你求解下列问题：[c水＝4.2×103J/（kg•℃），煤气的热值为q＝4.2×107J/kg]

（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的能量是多少？

（2）水吸收的热量是多少？

（3）煤气灶的热效率是多少？

【答案】（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的能量是2.1×107J；

（2）水吸收的热量是8.4×106J；

（3）煤气灶的热效率是40%。

【分析】（1）知道煤气的质量和热值，根据Q放＝mq求出完全燃烧放出的热量；

（2）知道水的质量和初温、末温以及比热容，根据Q吸＝cm（t﹣t0）求出水吸收的热量；

（3）利用η＝×100%求出煤气灶烧水的效率。

【解答】解：（1）煤气完全燃烧放出的热量：

Q放＝m′q＝0.5kg×5.2×107J/kg＝5.1×107J；

（2）水吸收的热量：

Q吸＝cm（t﹣t2）＝4.2×106J/（kg•℃）×40kg×（70℃﹣20℃）＝8.4×104J；

（3）煤气灶烧水的效率：

η＝×100%＝。

答：（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的能量是4.1×107J；

（2）水吸收的热量是5.4×106J；

（3）煤气灶的热效率是40%。

22．（8分）阅读短文，回答问题。

混合动力汽车

通常所说的混合动力汽车，一般是指油电混合动力汽车，如图甲（柴油机或汽油机）和电动机作为动力源。该混合动力汽车启动时，内燃机不工作；当汽车高速行驶或蓄电池储存电能过低时，内燃机启动，同时又可以向蓄电池充电；当车辆需要全力加速时

（1）蓄电池充电时将 　电能　转化为 　化学能　，此时蓄电池是 　用电器　（选填“电源”或“用电器”）。

（2）若该混合动力汽车的内燃机是一台单缸四冲程汽油机，其飞轮转速为3600r/min，则汽油机每秒对外做功 　30　次。

（3）在某次出行的过程中，共消耗汽油10kg，若该汽车内燃机的效率为40%，则汽车仅在内燃机提供动力的情况下，能在水平道路上匀速行驶了多少km？（q汽油＝4.6×107J/kg）

（4）根据以上材料内容并结合生活实际，请你谈谈油电混合动力汽车的优点。（请回答两条）

【答案】（1）电能；化学能；用电器；（2）30；（3）汽车仅在内燃机提供动力的情况下，能水平道路上匀速行驶的路程为184km；（4）行驶费用低、噪音小。

【分析】（1）蓄电池充电时将电能转化为化学能，此时蓄电池是用电器；

（2）四冲程汽油机一个工作循环中，飞轮转两周，对外做功一次；已知飞轮的转速，可以得到每秒做功的次数；

（3）匀速行驶时，汽车的牵引力与所受到的阻力为一对平衡力，利用Q＝mq可求得汽油完全燃烧放出的热量，再利用内燃机的效率可求得有用能量，由W＝Fs解题；

（4）从节能、环保的角度作出分析和解答。

【解答】解：（1）蓄电池充电时将电能转化为化学能，此时蓄电池是用电器；

（2）已知飞轮转速为3600r/min＝60r/s，说明飞轮1s转动60周，燃料对外做功一次＝30次；

（3）由题可知，汽车做匀速直线运动，大小是相等的牵＝f＝1000N，

汽油完全燃烧放出的热量Q放＝mq＝10kg×3.6×107J/kg＝5.6×108J；

内燃机输出的有用能量W有用＝Q放η＝4.6×108J×40%＝7.84×108J；

汽车仅在内燃机提供动力的情况下，能水平道路上匀速行驶的路程：s＝＝7m＝184km；

（4）油电混合动力汽车与普通汽车相比，具有的优点有：节约汽油、尾气排放少。

故答案为：（1）电能；化学能；（2）30，能水平道路上匀速行驶的路程为184km、噪音小。

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