重庆市字水中学2023-2024学年高二数学上学期10月月考试题(Word版附解析)
展开重庆市字水中学2023-2024学年高二上期10月月考
数学试卷
时间:120分钟 总分:150分
一、单选题(每小题5分,共40分)
1. 若事件A与事件B互斥,且P(A)=0.3,P(B)=0.2,则( ).
A. 0.4 B. 0.5 C. 0.6 D. 0.7
【答案】B
【解析】
【分析】根据互斥事件的概率加法公式计算直接得出结果.
【详解】事件A与事件B互斥,
则.
故选:B
2. 一组数据按从小到大的顺序排列如下:,经计算,该组数据中位数是16,若分位数是20,则( )
A. 33 B. 34 C. 35 D. 36
【答案】D
【解析】
【分析】利用中位数和百分位数的定义得到,,求出答案.
【详解】一共有9个数,故从小到大的第5个数为中位数,即,
,故选取第7个数为分位数,故,
所以.
故选:D
3. 如图,在空间四边形中,,,,且,,则等于( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据空间向量的线性运算可得结果.
【详解】因为,即为的中点,所以,
因为,所以,
.
故选:C
4. 某人打靶时连续射击两次,下列事件中与事件“至少一次中靶”互为对立的是( )
A. 至多一次中靶 B. 两次都中靶 C. 只有一次中靶 D. 两次都没中靶
【答案】D
【解析】
【分析】利用对立事件的定义判断可得出结论.
【详解】对于A,“至多一次中靶”包含:一次中靶、两次都不中靶,
“至少一次中靶”包含:一次中靶、两次都中靶,A选项不满足条件;
对于B,“两次都中靶”与“至少一次中靶”是包含关系,B选项不满足条件;
对于C,“只有一次中靶”与“至少一次中靶”是包含关系,C选项不满足条件;
对于D,“两次都没有中靶”与“至少一次中靶”对立,D选项满足条件.
故选:D.
5. 已知,,,若,,三向量共面,则实数等于( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意,存在实数值得,列出方程组,即可求解.
【详解】由向量,,,
因为,,三向量共面,则存在实数值得,
即,
可得,解得,则.
故选:A.
6. 如图,在四棱锥中,底面,,底面为边长为2的正方形,E为的中点,则异面直线与所成的角的余弦值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】取中点为,连接,,确定即为异面直线与所成的角,确定为等边三角形,得到答案.
【详解】如图所示:取中点为,连接,,
在中,分别为中点,故,
即为异面直线与所成的角(或补角),
在中,,,,
即为等边三角形,,.
故选:B.
7. 已知,,则向量在向量上的投影向量是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】先求出向量在向量上的投影,再求解向量在向量上的投影向量即可.
【详解】因为,0,,,2,,
则向量在向量上的投影为,
所以向量在向量上的投影向量是.
故选:.
8. 如图,在正三棱锥D-ABC中,,,O为底面ABC的中心,点P在线段DO上,且,若平面PBC,则实数( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由正棱锥的结构特征构建空间直角坐标系,根据已知条件确定相关点坐标并求出面PBC的法向量,结合线面平行及向量共线定理求参数即可.
【详解】由题设,△为边长为的等边三角形,且,
等边△的高为,
在正棱锥中,以原点,平行为x轴,垂直为y轴,为z轴,如上图示,
则,且,
所以,,,
若为面PBC的法向量,则,令,则,
又平面PBC,则且k为实数,,故.
故选:D
二、多选题(每小题全选对得5分,有错误选项得0分,部分选对得2分,满分20分.)
9. 从10个同类产品中(其中8个正品,2个次品)任意抽取3个.下列事件是必然事件的是( )
A. 至少有一个是正品 B. 至多有两个次品
C. 恰有一个是正品 D. 至多有三个正品
【答案】ABD
【解析】
【分析】把从10个同类产品中(其中8个正品,2个次品)任意抽取3个的三种情况一一列举出来,即可判断.
【详解】从10个同类产品中任取3个共有3种情况,分别为3个正品、2个正品1个次品、1个正品2个次品,
所以从10个同类产品中任意抽取3个,那么至少有一个正品,至多有两个次品,至多有三个正品.
故选:ABD.
10. 已知是两个不同的平面,是两条不同的直线,下列说法一定正确的是( )
A. 若,,则 B. 若,,则
C. 若,,则 D. 若,,则
【答案】AD
【解析】
【分析】根据空间中线线、线面、面面的位置关系判断即可.
【详解】对于A:若,,由面面平行的性质定理可知,故A正确;
对于B:若,,则或或或与相交(不垂直),故B错误;
对于C:若,,则或,故C错误;
对于D:若,则存在直线,使得,又,,所以,
所以,故D正确;
故选:AD
11. 已知事件、发生的概率分别为,,则( )
A. 若,则事件与相互独立
B. 若与相互独立,则
C. 若与互斥,则
D. 若发生时一定发生,则
【答案】AB
【解析】
【分析】利用独立事件的定义可判断A选项;利用并事件的概率公式可判断B选项;利用互斥事件的概率公式可判断C选项;分析可知,可判断出D选项.
【详解】对于A,因为,,则,
因为,所以,事件与相互独立,A对;
对于B,若与相互独立,则,
所以,,B对;
对于C,若与互斥,则,C错;
对于D,若发生时一定发生,则,则,D错.
故选:AB.
12. 在空间直角坐标系中,已知向量(),点,点.
(1)若直线经过点,且以为方向向量,是直线上的任意一点且其坐标满足,称为直线的方程;
(2)若平面经过点,且以为法向量,是平面内的任意一点且其坐标满足,称为平面的方程.
设直线的方程为,平面的方程为,,则( )
A.
B. 直线与平面所成角的余弦值为
C. 到平面的距离为
D. 向量是平面内的任意一个向量,则存在唯一的有序实数对,使得,其中.
【答案】ACD
【解析】
【分析】点的坐标分别代入直线方程、平面方程可判断A;求出平面的一个法向量、直线的方向向量,利用向量的夹角公式可判断B;利用点到平面的向量求法可判断C;由空间向量基本定理可判断D.
【详解】对于A,因为,,所以,故A正确;
对于B,平面的一个法向量为,直线的方向向量为,
由,得直线与平面所成角的余弦值为,故B错误;
对于C,因为,所以,所以到平面的距离为,故C正确;
对于D,因为,所以,
又,,则,即在平面内,
由空间向量基本定理可得存在唯一的有序实数对,使得,故D正确.
故选:ACD.
三、填空题(满分20分,每题5分)
13. 用分层抽样的方法从某校高中学生中抽取一个容量为45的样本,其中高二年级有学生600人,抽取了15人.则该校高中学生总数是________人.
【答案】1800
【解析】
【分析】利用比例求出学生总数.
【详解】,故该校高中学生总数是1800人.
故答案:1800
14. 在一个由三个元件构成的系统中,已知元件正常工作的概率分别是,,,且三个元件正常工作与否相互独立,则这个系统正常工作的概率为______.
【答案】
【解析】
【分析】先求出都不工作的概率,可得至少有一个能正常工作的概率,继而求得这个系统正常工作的概率.
【详解】由题意可知都不工作概率为,
所以至少有一个能正常工作的概率为,
故这个系统正常工作的概率为,
故答案为:
15. 如图,平行六面体中,,,则线段的长度是______.
【答案】
【解析】
【分析】由,转化为向量的模长,然后结合空间向量数量积运算,即可求解.
【详解】由题知,
所以,
所以,即,所以线段的长度是.
故答案为:
16. 如图,已知正方体的棱长为4,,,分别是棱,,的中点,设是该正方体表面上的一点,若,则点的轨迹围成图形的面积是______;的最大值为______.
【答案】 ①. ②. 12
【解析】
【分析】如图,分别取,,的中点,,,连接,可证明六边形为正六边形,从而可求其面积,利用向量数量积的几何意义可求的最大值.
【详解】∵,∴点在平面上,
如图,分别取,,的中点,,,
连接,
因为为中点,故,
又由正方体可得,,
故,故四边形为平行四边形,故,
故,故四点共面,同理可证四点共面,
故五点共面,同理可证四点共面,
故六点共面,由正方体的对称性可得六边形为正六边形.
故点的轨迹是正六边形,
因为正方体的棱长为4,所以正六边形的边长为,
所以点的轨迹围成图形的面积是.
如图,
,
∴的最大值为12.
故答案为:,12.
四、解答题(满分70分,17题满分10分,18~22题每题满分12分)
17. 目前用外卖网点餐的人越来越多,现在对大众等餐所需时间情况进行随机调查,并将所得数据绘制成频率分布直方图.其中等餐所需时间的范围是,样本数据分组为.
(1)求频率分布直方图中的值;
(2)利用频率分布直方图估计样本的众数、中位数.
【答案】(1);(2)众数为,中位数为;
【解析】
【分析】(1)由频率分布直方图的性质得到方程即可求出.
(2)众数即直方图中最高一组的组中值,首先判断中位数位于,再设中位数为,即可得到方程,解得即可;
【详解】解:(1)由频率分布直方图得:,
解得.
(2)由频率分布直方图可知众数为
因为,所以中位数位于,设中位数为,则,解得,故中位数为;
18. 如图,在四棱锥中,底面是矩形,分别是的中点,平面,且.
(1)证明:平面;
(2)证明:.
【答案】(1)证明见解析;
(2)证明见解析.
【解析】
【分析】(1)建立以为原点,分别以的方向为轴,轴,轴正方向的空间直角坐标系,运用空间向量法解决线面平行即可.
(2)运用空间向量法解决线线垂直即可.
【小问1详解】
由题知,底面是矩形,分别是的中点,平面,且.
所以,
所以建立以为原点,分别以的方向为轴,轴,轴正方向的空间直角坐标系,
所以,
所以,
因为易知为平面的一个法向量,
所以,
所以,
因为平面,
所以平面.
【小问2详解】
由(1)得,,
所以,
所以,
所以.
19. 已知甲、乙两个盒子都装有4个外形完全相同的小球.甲盒中是3个黑色小球(记为)和1个红色小球(记为),乙盒中是2个黑色小球(记为)和2个红色小球(记为) .
(1)若从甲、乙两个盒子中各取1个小球,共有多少种不同的结果?请列出所有的结果;
(2)若从甲、乙两个盒子中各取1个小球,求取出的2个小球中至少有一个是黑色的概率.
【答案】(1)种,答案见解析
(2)
【解析】
【分析】(1)用列举法列出所有可能结果;
(2)利用古典概型的概率公式计算可得.
【小问1详解】
共16种不同结果,总体记为,
则,.
【小问2详解】
记 “取出的2个小球中至少有一个是黑色”,
则,,
故.
20. 在△中,内角所对的边分别是,已知,,.
(1)求的值;
(2)求△的面积.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)直接利用余弦定理即可求解;
(2)先用同角三角函数关系式求出,再用三角形面积公式求解即可.
【小问1详解】
由余弦定理可得
,即,
解得,
【小问2详解】
∵,且,
∴,
由得,,
∴.
故△的面积为.
21. 在长方体中,,,与交于点,点为中点.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面的夹角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【解析】
【分析】(1)由长方体的结构特征,可证,,得平面;
(2)建立空间直角坐标系,利用向量法求两个平面夹角的余弦值.
【小问1详解】
证明:在长方体中,因为平面,平面,所以,
因为为正方形,所以,
因为,平面
所以平面
【小问2详解】
以为坐标原点,、、分别为、、轴正方向,建立如图所示空间直角坐标系,
则,,,,,;
,,,
设平面的法向量为,
则,令,则,即,
设平面的法向量为,则
,令,则,即,
,
所以,平面与平面的夹角的余弦值为.
22. 在①,②,③,这三个条件中选择一个,补充在下面问题中,并给出解答.
如图,在五面体中,已知__________,,,且,.
(1)求证:平面平面;
(2)求直线与平面夹角的正弦值;
(3)线段上是否存在一点F,使得平面与平面夹角的余弦值等于,若存在,求的值;若不存在,说明理由.
【答案】(1)证明见解析
(2)
(3)存在,
【解析】
【分析】(1)若选①,要证明面面垂直,转化为证明线面垂直,即证明平面;
若选②,根据线面垂直的判断定理,并结合面面垂直的判断定理,即可证明;
若选③,利用平行和垂直关系,转化为证明,即可证明;
(2)根据(1)的结果,建立空间直角坐标系,求平面的法向量,利用向量法求线面角的正弦值;
(3)首先假设在线段上存在点,满足条件,根据平面和平面的法向量夹角的余弦值,即可求解.
【小问1详解】
若选①,取中点G,中点O,连接,,
,,四边形为平行四边形,,
,又,,,,
又,,又,,,平面,平面,
平面,平面平面.
若选②,,,,,平面,
平面,
平面,平面平面.
若选③,取中点O,中点H,连接,,,
,,又,;
O,H分别为,中点,,又,,
四边形为平行四边形,;
,,,,,
,,,,又,.
又,,,平面,平面,
平面,平面平面.
【小问2详解】
取中点O,中点H,连接,,
,,又平面,平面平面,平面,
又,,.
综上所述:,,两两互相垂直.
则以O坐标原点, ,,为x,y,z轴,可建立如图所示空间直角坐标系,
则,,,
,,
设平面的法向量,则,
令,解得:,,;
设直线与平面的夹角为θ.则.
即直线与平面的夹角的正弦值为
【小问3详解】
设在线段上存在点,
使得平面与平面夹角的余弦值等于,
由(1)得:,.
设平面的法向量,
则,令,则,,;
,
化简可得:,解得:或(舍),
,,;
重庆市广益中学2023-2024学年高二数学上学期10月月考试题(Word版附解析): 这是一份重庆市广益中学2023-2024学年高二数学上学期10月月考试题(Word版附解析),共4页。试卷主要包含了 直线的倾斜角为, 已知向量,那么, 直线与直线平行,则的值为, 已知,则在方向上的投影向量为, 已知方程,则下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
重庆市巴蜀中学2023-2024学年高二数学上学期10月月考试题(Word版附解析): 这是一份重庆市巴蜀中学2023-2024学年高二数学上学期10月月考试题(Word版附解析),共30页。试卷主要包含了 已知直线与平行,则实数, 已知是圆, 已知点在圆上,直线,则等内容,欢迎下载使用。
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