2023-2024学年山东省济南市槐荫区济微中学八年级（上）月考生物试卷（10月份）（含解析）

2023-2024学年山东省济南市槐荫区济微中学八年级（上）月考生物试卷（10月份）

第I卷（选择题）

一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）

1.如图为花的结构及某项生理过程示意图，下列叙述正确的是（　　）

A. 6组成的花冠鲜艳美丽，是花的主要结构
B. 能够进行异花传粉的花是单性花
C. 精子与7卵细胞相融合的过程叫受精
D. 受精后，1、2逐渐凋落，3、4、5能继续发育
 

2.下列关于花和果实的叙述不正确的是（　　）

A. 葡萄内含有的丰富营养物质贮存在果实的果皮中
B. 通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象
C. 玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实
D. 将未成熟的花进行套袋处理，透气的袋内能结出果实说明花是雌花

3.对如图所示黄瓜的有关叙述，错误的是（　　）

 

A. 黄瓜的花为单性花
B. 黄瓜雌雄同株植物
C. 黄瓜的花按一定的次序着生在茎的周围，形成花序
D. 黄瓜的雌花中有雌蕊，一个雌蕊中只有一个子房，但一个子房中有许多个胚珠

4.如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（　　）

A. 菜豆种子中储存营养物质的结构是②
B. 在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是b
C. ⑥和g都是新植物的幼体
D. 种子萌发时首先突破种皮的是③和f

5.对如图所示枝条和枝芽的结构叙述，错误的是（　　）

A. 从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B. 枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展
C. 图中3能发育成图中b或c
D. 做木材使用的树木要求高而直，培育时要去掉a

6.为探究影响种子萌发的外界条件，某实验小组利用蚕豆种子设计了如图实验（除探究条件外，其他条件相同且适宜）。一段时间后，只有甲组、丙组种子萌发，且萌发率相近。该实验表明蚕豆种子萌发需要（　　）

 

A. 适宜的光照 B. 适宜的温度 C. 适量的水分 D. 充足的空气

7.花生不同生长期对几种无机盐的需求比重如下表。下列叙述错误的是（　　）

A. 花生中俗称“麻屋子”的结构是由子房壁发育而来​
B. 花生生长只需要氮、磷、钾三种无机盐
C. 在花生结果期应加大氮、磷、钾的施肥量
D. 花生不同生长期对同种无机盐的需求量不同

8.如图是“人工种子”的结构示意图，“人工种子”又称合成种子，是将植物离体培养产生的体细胞胚包埋于有一定营养成分和保护功能的介质中，组成便于播种的类似种子的单位。从人工种子的形成过程看，这种繁殖方式属于（　　）

A. 有性生殖 B. 种子生殖 C. 无性生殖 D. 孢子生殖

9.大豆是我国北方重要的经济作物，以下是对大豆种子萌发过程的相关分析，正确的是（　　）

A. 种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐增多
B. 只要外界条件适宜，豆瓣也能萌发成幼苗
C. 萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮
D. 少数种子未萌发的原因可能是不具有完整有活力的胚
 

10.如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是（　　）
 

A. 甲中种子的胚是由ABC构成的
B. 甲萌发长成乙后，吸收水分的主要部位是丙中的a
C. 乙中的1和2是由甲中的B发育来的
D. 丙中的b和c可以使乙中的3生长

11.“绿水青山，就是金山银山”，自然界的植物是人类赖以生存的基础，植物是如何生殖的呢，下列说法正确的是（　　）

A. 我们将蒜瓣插进土里，一段时间后，会长出小蒜苗，该繁殖方式属于有性生殖
B. “无心插柳柳成荫”中描述的柳树的繁殖方式为无性繁殖
C. 为了保持植物的某些优良遗传特性，我们常用有性繁殖的方法来繁殖后代
D. 以黑枣为砧木嫁接柿树，所结果实兼具黑枣和柿子的特征

12.如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（　　）

A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位
B. ②处的细胞具有较强的分裂能力
C. ③处细胞分化，形成导管
D. ④生长速度最快

13.如图是鸟卵的结构模式图。下列叙述错误的是（　　）

A. 能为鸟的胚胎发育提供营养的是1和4 B. 6既能保护鸟卵，又能防止水分蒸发
C. 将来发育成雏鸟的重要结构是2 D. 鸟卵的卵细胞包括1、2和4

14.幼体不需要经过变态发育就能进行陆地生活的动物是（　　）

A. 青蛙 B. 蟾蜍 C. 乌龟 D. 大鲵

15.棉蚜虫以吸食棉花叶片汁液为食，异色瓢虫能够咬破棉蚜虫后取食其体液。如图为异色瓢虫生长发育的某些阶段。下列叙述不正确的是（　　）

A. 棉蚜虫与异色瓢虫都可以进行有性生殖，产出受精卵
B. 棉蚜虫的发育过程与蝗虫相似
C. 异色瓢虫防治棉蚜虫可减少污染环境
D. 异色瓢虫的发育过程经历了卵、幼虫、成虫三个阶段，属于完全变态
 

16.如图是某生物的生殖发育示意图，请仔细阅读分析，不正确的是（　　）

 

A. 若图中生物代表果蝇，过程①的特点是体内受精
B. 若图中生物代表鸟类，过程②均有孵卵和育雏行为
C. 若图中生物代表青蛙，过程②的特点是变态发育
D. 若图中生物代表花生，细胞C会发育成“白胖子”

17.关于农业和林业生产实践的做法，下列叙述正确的是（　　）

A. 施加含氮的无机盐能使植物茎秆健壮
B. 及时晾晒收获的粮食，可促进其呼吸作用
C. 初春播种进行地膜覆盖，主要目的是提高地温
D. 移栽树木时根部带有土坨，目的是保证根的呼吸

18.比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育过程，你认为图中123处代表的内容依次是（　　）

A. 卵生、变态发育、空中飞行
B. 有性生殖、变态发育、体内受精
C. 卵生、不完全变态发育、体内受精
D. 变态发育、体内受精、卵生

19.下面关于被子植物的叙述，正确的是（　　）

A. 按照芽的发育成的器官来分可以分为枝芽、顶芽、混合芽
B. 浸泡在水中的菜豆种子没有萌发，原因是温度太低
C. 桃可食用部分“果肉”是由子房壁发育而来
D. 开花季节遇阴雨连绵的天气导致果树减产，原因是光照不足有机物合成减少

20.概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式，它能有效的呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。下列概念图正确的是（　　）

A.  B.
C.  D.

21.结合概念图分析，下列相关叙述正确的是（　　）

 

A. ①是子房壁 B. 花生油是从⑤中榨取的
C. 葵花籽的外壳是由②发育而来 D. 玉米种子的营养物质贮存在④内

22.如图为青蛙的生殖发育过程图，结合该图判断有关叙述不正确的是（　　）

A. 青蛙的个体发育起点为蝌蚪
B. 青蛙生殖发育过程中有鸣叫、抱对等生殖行为
C. 蝌蚪与成蛙的呼吸器官不同
D. 两栖动物的生殖和发育离不开水
 

23.如图是绿色开花植物受精过程示意图。有关该过程的叙述正确的是（　　）

A. ①分别和③、④结合的过程
B. ②中的一个精子和③结合的过程
C. ①和④结合的过程
D. ②中两个精子分别和③、④结合的过程

24.美国白蛾自1979年首次在我国发现。下列关于美国白蛾生长发育说法中错误的是（　　）

A. 属于完全变态发育 B. 受精方式为体外受精
C. 个体发育的起点是受精卵 D. 美国白蛾影响我国生态安全

25.下列有关生物的生殖和发育的叙述不正确的是（　　）

A. 嫁接、植物组织培养、杂交育种、克隆羊均属于无性生殖
B. 家蚕、蜜蜂、蝗虫、青蛙的发育过程都有变态发育的特点
C. 鸟卵的胚盘，是进行胚胎发育的部位
D. 竹笋刚出土就与长成后差不多粗细，这说明竹茎的结构中没有形成层

26.在“观察花的结构”的实验操作过程中，错误的一项是（　　）

A. 观察的先后顺序为：花萼--花冠--雄蕊--雌蕊
B. 取花萼和花冠时可用手，取雄蕊和雌蕊时必须使用镊子
C. 观察雄蕊时，要轻轻抖动雄蕊，让花药中的花粉落到白纸上，用放大镜观察
D. 用解剖刀从雌蕊的最膨大处横向或纵向切开，用放大镜观察内部结构

27.种植花卉的过程中，下列几种措施与其目的不一致的是（　　）

A. 选取结构完整的种子播种——提高种子的发芽率
B. 给花卉合理施肥——提供植物生长需要的有机物
C. 利用组织培养的方式培育植物——可防止植物病毒的危害
D. 利用无性生殖方式培育花卉——快速繁殖并保留母体优良性状

28.用野生番茄做砧木进行番茄嫁接，可预防青枯病。下列相关说法不正确的是（　　）

A. 番茄的嫁接属于植物的无性生殖 B. 选用性状优良的番茄枝条做接穗
C. 接穗和砧木的形成层要紧密结合 D. 嫁接的植株主要表现砧木的性状

29.某校学生在“励耕园试验田”中积累了一定的劳动经验。下列栽培措施与生物学原理不相符的是（　　）

A. 移栽时剪掉部分枝叶是为了促进植物蒸腾作用
B. 合理密植是为了促进作物的光合作用
C. 播种前翻土是为种子萌发提供充足的空气
D. 大雨过后，试验田被淹要及时排涝是为了保证根的呼吸作用

30.如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是（　　）

 

A. 甲中种子的胚是由ABC构成的
B. 甲萌发长成乙后，吸收水分的主要部位是丙中的a
C. 乙中的1和2是由甲中的B发育来的
D. 丙中的b和c可以使乙中的3生长

第II卷（非选择题）

二、简答题（本大题共2小题，共40.0分）

31.如图表示被子植物菜豆一生中的几个生长发育阶段，请据图回答相关问题：

（1）图甲中，种子去除种皮后，余下的部分是 ______ ，它是新植物的幼体，包含的结构有 ______ （填序号），其中贮藏大量营养的是[ ______ ] ______ ，种子萌发时，最先突破种皮的是[ ______ ] ______ ，小麦种子与图甲相比，还多了 ______ 。
（2）图乙中，幼苗主要依靠根尖的 ______ 区来吸收水和无机盐并将之运输到[⑥]叶片。
（3）图丙的两条曲线Y中，f-g变化的是原因是 ______ 。
（4）图戊中的种子是由图丁中的[ ______ ] ______ 发育成的。
（5）图丁到图戊表示花经过传粉和 ______ 后，花瓣等凋落，雌蕊的 ______ 发育成果实。

32.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

（1）图一中昆虫是一种农业害虫，在其发育过程中对农作物有危害的时期是幼虫期和 ______ 。
（2）图二为蝴蝶的发育过程，此发育过程称为 ______ 发育，比蝗虫的发育多了 ______ 期，蝴蝶在生长发育过程中由于外骨骼不能随身体的长大而生长，因此具有 ______ 现象。
（3）图三所示鸟卵的结构中，图中结构 ______ （填字母）构成了一个卵细胞，[ ______ ] ______ 是进行胚胎发育的部位，图中为胚胎发育提供营养物质的结构是 ______ 。（填字母）
（4）对比如图中生殖方式，图四为 ______ 生殖，成功的关键是接穗和砧木的 ______ 紧密结合。
（5）下列四种动物中，与图三的生殖方式最相近的是 ______ 。
A.中华鲟
B.扬子鳄
C.蝙蝠
D.大鲵

答案和解析

1.【答案】C 

【解析】解：A、雄蕊和雌蕊是花的主要结构，A错误。
B、能够进行异花传粉的花是单性花或两性花，B错误。
C、精子与[7]卵细胞融合成受精卵的过程叫受精，C正确。
D、受精后，1、2、4、5逐渐凋落，3子房能继续发出果实，D错误。
故选：C。
图中1花药，2花丝，3子房，4是柱头，5是花柱，6是花瓣，7是卵细胞。花开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。
花的结构可结合着花的结构示意图掌握，花蕊是花的主要结构。

2.【答案】D 

【解析】解：A、葡萄内含有的丰富营养物质贮存在果实的果皮（果肉）中，A正确。
B、玉米属于风媒花，花粉轻而多，遇到阴雨天等天气，往往会引起传粉不足，所以通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象，B正确。
C、玉米属于单子叶植物，果皮和种皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实，C正确。
D、将未成熟的花进行套袋处理，不管是雌花还是雄花，透气的袋内不可能结出果实，D错误。
故选：D。
植物开花，经过传粉和受精过程后，发育情况如下图所示：

明确受精后子房各部分的发育情况以及联系生产实际是解题的关键。

3.【答案】C 

【解析】解：由分析可知：ABD、黄瓜的雌花和雄花着生在同一株植株上的植物，是雌雄同株植物，黄瓜的一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊，这样的花叫做单性花，靠昆虫等进行异花传粉。
C、花按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上，就形成了花序，C错误。
故选：C。
根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花。单性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。雌花和雄花着生在同一株植株上的植物，是雌雄同株植物。雌雄异株指在具有单性花的种子植物中，雌花与雄花分别生长在不同的株体，据此解答。
解题的关键是知道花的结构和分类等。

4.【答案】A 

【解析】解：A菜豆属于双子叶植物，④子叶储存营养，错误；
B、玉米种子是单子叶植物，b胚乳储存营养，里面含有大量的淀粉，淀粉遇碘液变蓝，因此，在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是b胚乳，正确；
C、⑥和g胚是新生植物的幼体，由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶或c子叶、d胚芽、e胚轴、f胚根组成，正确；
D、种子萌发时首先突破种皮的是③和f胚根，将来发育成根，正确。
故选：A。
图中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚、a种皮和果皮、b胚乳、c子叶、d胚芽、e胚轴、f胚根、g胚。
掌握种子的结构功能是解题的关键。

5.【答案】D 

【解析】解：A、从芽的着生位置划分顶芽和侧芽a为顶芽，b、c为侧芽，A正确。
B、枝条d不断伸长的原因是枝芽中2芽轴的不断伸长，B正确。
C、3芽原基将来形成侧芽，C正确。
D、a为顶芽具有顶端优势，要使树木高而直，培育时要去掉bc两个侧芽。D错误。
故选：D。
1、从芽的着生位置划分顶芽和侧芽，a为顶芽，b、c为侧芽。
2、枝条d不断伸长的原因是枝芽中1生长点细胞不断分裂和2芽轴的不断伸长；枝条的生长具有顶端优势，即顶芽生长占优势，从而抑制侧芽生长的现象。
掌握枝条是由芽发育而来的是解题的关键。

6.【答案】C 

【解析】解：甲与乙的变量是水分，结果乙组不萌发，甲组萌发，说明种子萌发需要适量的水分；甲与丙的变量是光照，结果甲与丙都萌发，且萌发率相近，说明种子萌发与光照无关。
故选：C。
（1）种子萌发需要的外界条件：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件需要满足：种子的胚是完整的、有活性的，已经度过休眠期，具有种子萌发所需的营养物质。
（2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。对照实验一般要遵循对照性原则、单一变量原则、设置重复多次实验等。
科学探究中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，解答类似题时要注意。

7.【答案】B 

【解析】解：A、花经过传粉和受精后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，子房的胚珠发育成种子，图丁中的⑨胚珠发育成图戊中的种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。花生中俗称“麻屋子”属于果皮，是由子房壁发育而来，A正确。
B、花生生长需要多种无机盐，其中需要最多的无机盐是氮、磷、钾三种无机盐，B错误。
C、在花生结果期对无机盐的需求量增加，所以应加大氮、磷、钾的施肥量，C正确。
D、由表格中的信息可知，花生不同生长期对同种无机盐的需求量不同，D正确。
故选：B。
植物需要量最多的三种无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开发，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
解答此题的关键是明确无机盐的类型及其对植物的作用和合理施肥的相关知识。

8.【答案】C 

【解析】解：“人工种子”又称合成种子，是将植物离体培养产生的体细胞胚包埋于有一定营养成分和保护功能的介质中，组成便于播种的类似种子的单位。没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
故选：C。
（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。
（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合的生殖方式。
注意区别有性生殖和无性生殖，熟记有性生殖和无性生殖在生产生活中的应用。

9.【答案】D 

【解析】解：A、种子萌发初期，幼苗未出土之前，有机物不断被消耗而减少，A错误。
B、种子萌发需要自身条件和外界条件，缺一不可。种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚具有生活力，度过了休眠期；所以豆瓣不能萌发成幼苗，B错误。
C、种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成③根，C错误。
D、如果外界环境条件适宜，少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡，D正确。
故选：D。
（1）种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚具有生活力，度过了休眠期；种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。
（2）图中，①茎和叶，②子叶，③根。
熟记种子萌发的条件及种子萌发的过程是解题的关键。

10.【答案】A 

【解析】解：A、种子的胚是由胚轴、胚芽、胚根和子叶四部分构成的。A不正确；
B、根尖吸收水分的主要部位是成熟区。B正确；
C、种子萌发后，胚芽会发育成茎和叶。C正确；
D、根的长长是因为分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。D正确。
故选：A。
图甲中A是胚轴，B是胚芽，C是胚根，D是子叶；图乙中1是叶，2是连接茎和根的部位，3是根；图丙中，a是成熟区，b是伸长区，c是分生区，d是根冠。
掌握种子的结构和萌发的过程及根尖的结构是正确解答本题的关键。

11.【答案】B 

【解析】解：A、将蒜瓣插进土里，一段时间后，会长出小蒜苗属于扦插，不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，属于无性生殖，错误。
B、“无心插柳柳成荫”中描述的柳树的繁殖方式是扦插，不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，属于无性生殖，正确。
C、无性生殖能保持植物的某些优良遗传特性，有性生殖容易发生变异，错误。
D、嫁接属于无性繁殖，能保持接穗的优良性状，因此以黑枣为砧木嫁接柿树，所结果实是柿子的特征，错误。
故选：B。
有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。
有性生殖和无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。

12.【答案】A 

【解析】解：A、①成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确；
B、②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B错误；
C、③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，没有导管，C错误；
D、④根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，D错误。
故选：A。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：④根冠、③分生区、②伸长区和①成熟区，解答即可。
本题考查了根尖的结构，熟悉每部分的结构和功能是解题的关键。

13.【答案】D 

【解析】解：A、1是卵白，能为胚胎发育提供所需要的丰富的养料和水分；4是卵黄，卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质，A正确。
B、6是卵壳，既能保护鸡卵，又能防止水分蒸发，B正确。
C、2是胚盘，含有细胞核，受精后将来发育成雏鸟，C正确。
D、鸟卵中的卵细胞指的是4卵黄、5卵黄膜、2胚盘，D错误。
故选：D。
观图可知1卵白、2胚盘、3气室、4卵黄、5卵黄膜、6卵壳，解答即可。
掌握鸟卵的结构和功能是解题的关键。

14.【答案】C 

【解析】解：青蛙、蟾蜍、大鲵都属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体是用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中，都属于变态发育；而乌龟属于爬行动物，不是变态发育。
故选：C。
变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育。变态发育主要指昆虫和两栖类。
解答此类题目的关键是理解变态发育的特点。

15.【答案】D 

【解析】解：A、棉蚜虫与异色瓢虫都属于昆虫，生殖方式属于有性生殖，发育的起点是受精卵，A正确；
B、棉蚜虫的发育属于不完全变态发育，与蝗虫相似，B正确；
C、异色瓢虫防治棉蚜虫，属于生物防治，最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，C正确；
D、异色瓢虫的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态，D错误。
故选：D。
昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种。一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，这叫做完全变态。
一生经过卵、幼虫、成虫四个时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显，这叫做不完全变态。
解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。

16.【答案】B 

【解析】解：A、若图中生物代表果蝇，蝗虫属于昆虫，过程①的特点是体内受精，A正确。
B、不是所有的鸟都会孵卵和育雏，比如杜鹃产卵后，就不孵卵和育雏，B错误。
C、青蛙的生殖发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，既可以生活在水中，又可以生活在陆地上。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，因此②的特点是变态发育，C正确。
D、若图中生物代表花生，“白胖子”是胚，是由细胞C受精卵发育而成，D正确。
故选：B。
（1）青蛙雌雄异体、体外受精、变态发育；
（2）①所示的是受精过程，②所示的是发育过程。A是精子，B是卵细胞，C是受精卵。
解答此题需要掌握生物的生殖和发育过程。

17.【答案】C 

【解析】解：A、含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，因此施加含钾的无机盐能使植物茎秆健壮，A错误。
B、及时晾晒粮食可以减少粮食中的水分，抑制粮食的呼吸作用，B错误。
C、初春播种进行地膜覆盖，不仅可以提高表层土壤的温度外，还可以减少土壤中水分的散失，能够促进种子的萌发，提早出苗，C正确。
D、移栽树木时根部带有土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活，D错误。
故选：C。
（1）植物生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
解答此类题目的关键是理解生物学知识在生产生活中运用。

18.【答案】B 

【解析】解：1、昆虫、两栖动物、鸟类的共同特征是卵生，属于有性生殖。
2、昆虫与两栖动物的共同特征是变态发育。
3、鸟类与昆虫的共同特征是体内受精。
故选：B。
（1）昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育；例如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．发育经历卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性基本相似，但幼体的生殖器官等方面未发育成熟，这样的发育叫做不完全不同发育；例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
（2）两栖动物的发育经过受精卵、蝌蚪、幼体、成体四个发育时期，幼体与成体在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于变态发育。
（3）鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。
解答该题的关键是理清昆虫、两栖动物和鸟类的共同特征和不同的特征。

19.【答案】C 

【解析】解：A、按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽。叶芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶，A错误；
B、种子萌发的外界条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度。将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的空气。B错误；
C、桃子的可食用部分属于果皮，是由子房壁发育而成，C正确；
D、异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此开花季节遇阴雨连绵的天气，常会使果树减产，这是因为传粉不足，D错误。
故选：C。
（1）芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽。
（2）种子萌发的外界条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度。
（3）绿色开花植物传粉受精后，只有子房继续发育，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实。
（4）异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法。
本题考查受精的过程、种子的结构和成分、叶芽的伸展的知识。知识面广，容量大，较难。

20.【答案】A 

【解析】解：A、昆虫的变态发育包括完全变态和不完全变态，家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，A正确；
B、节肢动物包括甲壳纲动物（如蟹、虾）、蛛形纲动物（如蜘蛛）、多足纲动物（如蜈蚣）、昆虫纲（如蜜蜂、蚊子、蝗虫、蜻蜓、螳螂等），所以蜘蛛不属于昆虫，B错误；
C、花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊包括花药和花丝，而胚珠属于雌蕊子房中的结构，C错误；
D、人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。其中，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，脑包括大脑、小脑和脑干，D错误。
故选：A。
1、昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
2、节肢动物的主要特征：身体有很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节等。
3、花蕊是花的主要结构，花蕊包括雌蕊和雄蕊，雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房。
4、人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。其中，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统。
掌握胚的结构、血液的组成及神经系统的结构等知识是解题的关键。

21.【答案】C 

【解析】解：A、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，所以①是子房。A错误；
B、花生属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，而⑤是由受精的中央细胞受精极核发育成的胚乳。B错误；
C、子房发育成果实，子房壁发育成果皮。葵花籽的外壳是果皮由②子房壁发育而来。C正确；
D、玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳里，④是由受精卵发育而成的胚，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，没有胚乳。D错误。
故选：C。
1、种子一般包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。
2、雄蕊和雌蕊是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
3、图中，①发育为果实，是子房；②发育成果皮，是子房壁；③发育成种皮，是珠被；④是受精卵发育成的胚；⑤是受精极核发育成的胚乳；⑥是胚珠发育成的种子。
理解掌握果实和种子的形成是解题的关键。

22.【答案】A 

【解析】解：A、青蛙的发育为变态发育，发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，所以青蛙的个体发育起点为受精卵，A错误；
B、青蛙鸣叫的目的是：雄蛙为了吸引雌蛙，雄蛙呼唤雌蛙前来抱对，促进排卵排精，提高受精的机率，B正确；
C、蝌蚪的呼吸器官是鳃，成蛙的呼吸器官是肺和皮肤，C正确；
D、青蛙的生殖和发育必须在水中进行，对环境依赖较大，D正确。
故选：A。
青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率．青蛙发育的四个阶段是：①受精卵---②蝌蚪---③幼蛙-④成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的．
解答此类题目的关键是熟记两栖动物青蛙的生殖和发育．

23.【答案】D 

【解析】解：A、②花粉管中的精子分别与③卵细胞和④极核细胞结合，故此选项不正确；
B、②花粉管中的精子与③卵细胞结合叫受精，而不是双受精，故此选项不正确；
C、①是花粉，不能与④极核细胞结合，故此选项也不正确；
D、②花粉管中的精子分别与③卵细胞和④极核细胞结合，叫双受精，故此选项正确。
故选：D。
图中，①花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出②花粉管，花粉管里有两个精子，花粉管沿柱头到达胚珠后，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来出来，一个精子与④两个极核融合，另一个精子与③卵细胞相融合，这种现象叫双受精，这种现象是被子植物特有的。
应记住并理解绿色开花植物双受精的概念。

24.【答案】B 

【解析】解：由图可知，美国白蛾的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，发育起点是受精卵，受精方式是体内受精，美国白蛾影响我国生态安全，可见B错误。
故选：B。
昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育。
掌握昆虫的生殖发育特点是解题的关键。

25.【答案】A 

【解析】解：A．嫁接、组织培养和克隆羊没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，杂交育种需要通过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A错误。
B．家蚕、蜜蜂都属于昆虫，受精方式为体内受精，发育过程经常卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，属于完全变态发育；蝗虫发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，青蛙的发育也为变态发育，B正确。
C．鸟卵的胚盘具有细胞核，是进行胚胎发育的部位，C正确。
D．在树皮以内有一层分生组织，叫形成层。形成层的细胞不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地加粗。由于竹茎的结构中没有形成层。所以，竹笋初钻出土面就有了与长成后差不多粗细，D正确。
故选：A。
1、由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；
2、无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
解答此题要掌握有性生殖和无性生殖的区别。

26.【答案】B 

【解析】解：A、在观察花的结构时，用镊子由外向内依次摘下是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊．要仔细观察雄蕊和雌蕊．A正确；
B、取花萼和花冠时也是要使用镊子，B错误；
C、用镊子夹开一个花药，用放大镜观察里面的花粉，花粉呈颗粒状，C正确；
D、用解剖刀从雌蕊的最膨大处横向或纵向切开，用放大镜观察内部结构，D正确．
故选：B
科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．
掌握花的结构和特点是解题的关键．

27.【答案】B 

【解析】解：A、不完整的种子如缺少胚的种子不发芽，因此选取结构完整的种子播种可提高种子的发芽率。A正确；
B、植物生活需要无机盐，肥料中含有无机盐，因此给花卉合理施肥能提供植物生长需要的无机盐。B错误；
C、因为组织培养能培育出无病毒植株，可以防止植物病害的危害，C正确；
D、无性生殖可加快繁殖速度，保持亲本的优良性状，因此利用无性生殖方式培育花卉--快速繁殖并保留母体优良性状。D正确。
故选：B。
1、播种前，应测定种子的发芽率。
2、植物生活需要无机盐，需要量较大的是氮、磷、钾。
3、植物的组织培养的优点有能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，可以防止植物病害的危害，方法简单，操作简便，成本低等。
4、植物的无性生殖的优点是可加快繁殖速度，保持亲本的优良性状。
解答此题的关键是明确种子的萌发、植物生活需要无机盐、植物无性生殖等知识。

28.【答案】D 

【解析】解：A、嫁接没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，属于植物的无性生殖方式，A正确。
B、用野生番茄做砧木，选用性状优良的番茄枝条做接穗，能保持接穗的优良性状，可预防青枯病，B正确。
C、嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，C正确。
D、嫁接的植株表现的是接穗的性状，D错误。
故选：D。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
明确嫁接能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定是解题的关键。

29.【答案】A 

【解析】解：A、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，A错误。
B、合理密植有利于充分利用光能，提高光合效率，B正确。
C、种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。播种前翻土，能为种子萌发提供充足的空气，C正确。
D、植物的根呼吸需要氧气，水淹后的实验要及时排涝是为了促进根部的呼吸作用，D正确。
故选：A。
1、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；
2、细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
3、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
掌握光合作用、呼吸作用、蒸腾作用在农业生产上的应用方法是解题的关键。

30.【答案】A 

【解析】解：A、甲中种子的胚是由A胚轴、B胚芽、C胚根和D子叶构成的，A错误。
B、成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，即甲萌发长成乙后，吸收水分的主要部位是丙中的a成熟区，B正确。
C、胚芽发育成茎和叶，即乙中的1叶和2茎是由甲中的B胚芽发育来的，C正确。
D、根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，即丙中的b伸长区和c分生区可以使乙中的3根生长，D正确。
故选：A。
甲图：A胚轴、B胚芽、C胚根、D子叶；乙图：1叶、2茎、3根；丙图：a成熟区、b伸长区、c分生区、d根冠。
掌握种子的结构和发育及根的结构特点是解题的关键。

31.【答案】胚  ①②③④  ④  子叶  ②  胚根  胚乳  成熟（根毛）  幼苗出土后开始进行光合作用制造有机物，由于光合作用制造的有机物多于呼吸作用分解的有机物，所以fg段上升  ⑨  胚珠  受精  子房 

【解析】解：（1）图甲中是菜豆种子，由种皮和胚组成。种子去除⑤种皮后，余下的部分是胚，胚是种子的主要结构，由①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶组成，其中贮藏大量营养的是④子叶。种子萌发首先是吸水膨胀，④子叶营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，②胚根最先突破种皮萌发根，①胚轴伸长，③胚芽发育成茎和叶。小麦种子属于单子叶植物，与图甲相比菜豆种子，还多了胚乳。
（2）根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。根尖吸水的主要部位是成熟区，也称根毛区。
（3）曲线Y中ae变化的主要原因是种子萌发分解有机物，释放能量，所以干重下降；等幼苗出土后开始进行光合作用制造有机物，由于光合作用制造的有机物多于呼吸作用分解的有机物，所以图丙曲线Y中f-g段上升。
（4）（5）子房受精后的发育情况为：

花经过传粉和受精后，由于细胞不断分裂、生长和分化，子房逐渐膨大，子房的胚珠发育成种子，图丁中的⑨胚珠发育成图戊中的种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。
故答案为：
（1）胚；①②③④；④子叶；②胚根；胚乳。
（2）成熟（根毛）。
（3）幼苗出土后开始进行光合作用制造有机物，由于光合作用制造的有机物多于呼吸作用分解的有机物，所以f-g段上升。
（4）⑨胚珠。
（5）受精；子房。
图甲种子的结构①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶、⑤种皮；图乙幼苗⑥叶；图丁中⑦珠被、⑧受精卵、⑨胚珠。
回答此题的关键是明确种子结构和萌发的过程、根尖的结构及果实和种子的形成知识。

32.【答案】成虫期  完全变态  蛹  蜕皮  acd  a  胚盘  cf  无性  形成层  B 

【解析】解：（1）蝗虫一种农业害虫，在其发育过程中对农作物有危害的时期是幼虫期和成虫期。
（2）蝗虫的一生经历受精卵、幼虫（若虫）、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程，属于不完全变态发育。蝴蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，是完全变态发育。可见蝴蝶的发育比蝗虫的发育多了蛹期。蝴蝶有蜕皮现象，其蜕去的“皮”实际上是外骨骼。
（3）图三所示鸟卵的结构中，一个卵细胞只包括d卵黄膜、a胚盘、c卵黄三部分，胚胎发育的部位是a胚盘，为胚胎发育提供营养物质的是c卵黄、f卵白。
（4）图四表示嫁接，嫁接没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。F图所示繁殖方式成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。
（5）图三鸟的生殖方式为卵生，生殖过程能完全摆脱水环境的限制；中华鲟属鱼类，卵生，但生殖过程离不开水；扬子鳄属于爬行动物，卵生，但生殖过程可以离开水；蝙蝠是哺乳动物，繁殖方式为胎生；大鲵是两栖类，卵生，但生殖过程离不开水，故选：B。
故答案为：
（1）成虫期
（2）完全变态发育；蛹；蜕皮
（3）acd；a胚盘；cf
（4）无性；形成层
（5）B
图一：蝗虫的不完全变态发育，A成虫、B受精卵、C、D幼虫（若虫）。
图二：蚕的完全变态发育，①受精卵，②幼虫，③蛹，④成虫。
图三：a胚盘，b卵壳，c卵黄，d卵黄膜，e气室，f卵白。
图四：嫁接。
掌握不同的生殖方式是解题的关键。