![人教版数学7年级下册 6.3 实数(含答案) 学案1第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/14928679/0-1698159457844/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![人教版数学7年级下册 6.3 实数(含答案) 学案1第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/3/14928679/0-1698159457888/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
人教版七年级下册6.3 实数导学案
展开
这是一份人教版七年级下册6.3 实数导学案,共5页。学案主要包含了巩固训练,错题再现,精练反馈等内容,欢迎下载使用。
实数 班级:_____________姓名:__________________组号:_________ 第三课时—巩固课 一、巩固训练1. 与 统称为实数。2.实数的性质:实数a的相反数是 ;实数a的倒数是 (a≠0);实数a的绝对值|a|= ,它的几何意义是:在数轴上的点到原点的距离。3.实数的大小比较法则: 。4.实数的运算: 。二、错题再现1.下列说法正确的是( );A.任何有理数均可用分数形式表示; B.数轴上的点与有理数一一对应 ;C.1和2之间的无理数只有; D.不带根号的数都是有理数。2.在数轴上离原点距离是的点表示的数是 。 3.比较大小(填“>”或“<”)。3 , -, ,4.若,且,则:= 。5.计算:(1) (2) 6.已知,求代数式的值。 7.实数a、b、c在数轴上的对应点如图,其中O是原点,且|a|=|c|(1)判定a+b,a+c,c-b的符号;(2)若c=,则b -。(填“>”或“<”) 三、精练反馈A组:1.0的相反数是 ,3-π的相反数是 ,的相反数是 ;-π的绝对值是 ,0的绝对值是 ,-的绝对值是 。2.若a的相反数是27,则|a|= ;若|a|=,则a= 。B组:3.若实数x,y满足等式(x+3)2+|4-y|=0,则x+y的值是 。4.在a、b在数轴上的位置如图所示,则下列各式有意义的是( ) A. B. C. D.
【答案】【巩固训练】1.有理数 无理数2.–a 3.和有理数的大小比较法则一致4.和有理数的运算法则一致【错题再现】1.B2.3.< > >4.-75.(1)=5+2-3=4(2)6.解:当x=-4时,x-2=-6不能开方所以x=187.(2)<【精练反馈】1.0 2 π 0 2.27 3.14.D
相关学案
这是一份初中数学人教版七年级下册第六章 实数6.3 实数导学案,共6页。学案主要包含了旧知回顾,新知梳理,试一试,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中数学人教版七年级下册第六章 实数6.3 实数导学案及答案,共5页。学案主要包含了旧知回顾,新知梳理,试一试,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中人教版6.3 实数导学案,共2页。学案主要包含了选择题,填空题,计算解答等内容,欢迎下载使用。
![文档详情页底部广告位](http://img.51jiaoxi.com/images/257d7bc79dd514896def3dc0b2e3f598.jpg)