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    人教版数学7年级下册 第六单元 复习题6 学案1

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    人教版数学7年级下册 第六单元 复习题6 学案1

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    这是一份人教版数学7年级下册 第六单元 复习题6 学案1,共4页。


    实数期中复习

     

             组号           姓名:             

     

    一、知识梳理

    本章知识网络图

    知识点1实数的概念及分类

    1. 中,无理数的个数是(  )

          A1   B2   C3   D4

    2.把下列各数分别填入相应的集合里:

    有理数集合:{                                  };

    无理数集合:{                                  };

    负实数集合:{                                  };

    知识点2有关实数的倒数、相反数和绝对值  

    1.  的绝对值是                     的相反数是       

    的相反数的绝对值是        

    的倒数的平方是         

    2.a为实数,下列式子中一定是负数的是(    )   

          A.        B.     C.        D. 

    3.已知是实数,且有,求的值.

    知识点3.平方根、算数平方根和立方根

    1.①的平方根是         ,立方根是           .

    36的平方根是       的算术平方根是       

    8的立方根是              

    2.①当时,有意义;②当时,有意义;

    3.下列计算正确的是(   

    A2       B5      C4        D7

     

     

    4-27的立方根为……………………………………………………………      

    A.3              B. 3             C.-3              D.没有立方根

    5下列各式中,正确的是(  ).

    A.     B.      C.    D.

    6、如果个数的平方根是X+1X-3,则这个数是         .

    7、算术平方根等于它本身的数是_______ _______      ;立方根等于它本身的数是   _______     

    8.请你观察、思考下列计算过程:

    因为,所以,同样,因为,所以…由此猜想=_________________

    知识点4. 实数大小的比较 

    1.在实数0,-,|-2|中,最小的是(   .

    A    B.-      C0       D.|-2

    2.如图,数轴上点N表示的数可能是(     )

    A               B                 C                 D

    3. 实数在数轴上对应点的位置如图所示,则必有(       

    A       B    

     C       D

    4.无理数的估值: 估计的值在(   

    A23之间   B34之间    C45之间     D56之间

    知识点5. 实数的运算    (做题的基础,分值相当大)

    1. 1            2

     

    3                 4

     

     

     

     

    二、综合运用

    1、已知实数xy满足0,求2xy的平方根

     

     

    三、课堂检测

    A1.在实数0,-,|-2|中,最小的是(   .

    A    B.-      C0       D.|-2

    2、数a在数轴上的位置如图所示,下列各数中,有平方根的是(  )

    Aa        B-a        C      D

    3、在数轴上离原点距离是的点表示的数是___________

    4、若正数x的平方根是2a-1-a+2,则a=______________; x=____________

    B组: 5.已知的整数部分是a,小数部分是b,则(-a2+(b+2)2的值是多少?

     

     

     

    6.若,求的值。

     

     

     

    四、学习小结

    通过本节课的复习,你学到了哪些?还有哪些困惑?

     

    1、阅读下列材料,然后回答问题。 

    在进行二次根式去处时,我们有时会碰上如一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:

    ;(方法一)

    (方法二) 

    (方法三)

    以上这种化简的步骤叫做分母有理化

    (1)       请用不同的方法化简:

    参照(一)式得__________________

    参照(二)式得__________________

    参照(三)式得__________________

    2)化简:

     

     

     

     

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