2024年高考数学第一轮复习专题训练第三章 §3.3 导数与函数的极值、最值
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考试要求 1.借助函数图象,了解函数在某点取得极值的必要和充分条件.2.会用导数求函数的极大值、极小值.3.掌握利用导数研究函数最值的方法.4.会用导数研究生活中的最优化问题.
知识梳理
1.函数的极值
(1)函数的极小值
函数y=f(x)在点x=a处的函数值f(a)比它在点x=a附近其他点处的函数值都小,f′(a)=0;而且在点x=a附近的左侧 ,右侧 ,则a叫做函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数y=f(x)的极小值.
(2)函数的极大值
函数y=f(x)在点x=b处的函数值f(b)比它在点x=b附近其他点处的函数值都大,f′(b)=0;而且在点x=b附近的左侧 ,右侧 ,则b叫做函数y=f(x)的极大值点,f(b)叫做函数y=f(x)的极大值.
(3)极小值点、极大值点统称为 ,极小值和极大值统称为 .
2.函数的最大(小)值
(1)函数f(x)在区间[a,b]上有最值的条件:
如果在区间[a,b]上函数y=f(x)的图象是一条 的曲线,那么它必有最大值和最小值.
(2)求函数y=f(x)在区间[a,b]上的最大(小)值的步骤:
①求函数y=f(x)在区间(a,b)内的 ;
②将函数y=f(x)的各极值与 比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.
常用结论
对于可导函数f(x),“f′(x0)=0”是“函数f(x)在x=x0处有极值”的必要不充分条件.
思考辨析
判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)函数的极值可能不止一个,也可能没有.( )
(2)函数的极小值一定小于函数的极大值.( )
(3)函数的极小值一定是函数的最小值.( )
(4)函数的极大值一定不是函数的最小值.( )
教材改编题
1.如图是f(x)的导函数f′(x)的图象,则f(x)的极小值点的个数为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
2.函数f(x)=x3-ax2+2x-1有极值,则实数a的取值范围是________________.
3.若函数f(x)=x3-4x+m在[0,3]上的最大值为4,则m=________.
题型一 利用导数求解函数的极值问题
命题点1 根据函数图象判断极值
例1 (多选)(2023·华南师大附中模拟)如图是y=f(x)的导函数f′(x)的图象,对于下列四个判断,其中正确的判断是( )
A.当x=-1时,f(x)取得极小值
B. f(x)在[-2,1]上单调递增
C.当x=2时,f(x)取得极大值
D. f(x)在[-1,2]上不具备单调性
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命题点2 求已知函数的极值
例2 (2022·西南大学附中模拟)已知函数f(x)=ln x+2ax2+2(a+1)x(a≠0),讨论函数f(x)的极值.
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命题点3 已知极值(点)求参数
例3 (1)(2023·福州质检)已知函数f(x)=x(x-c)2在x=2处有极小值,则c的值为( )
A.2 B.4 C.6 D.2或6
(2)(2023·威海模拟)若函数f(x)=ex-ax2-2ax有两个极值点,则实数a的取值范围为( )
A. B.
C. D.
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思维升华 根据函数的极值(点)求参数的两个要领
(1)列式:根据极值点处导数为0和极值这两个条件列方程组,利用待定系数法求解;
(2)验证:求解后验证根的合理性.
跟踪训练1 (1)已知函数f(x)=x3+ax2+bx-a2-7a在x=1处取得极大值10,则a+b的值为( )
A.-1或3 B.1或-3
C.3 D.-1
(2)(2022·哈师大附中模拟)已知函数f(x)=+2kln x-kx,若 x=2 是函数 f(x) 的唯一极值点,则实数 k 的取值范围是 ( )
A.(0,2] B.[2,+∞)
C. D.
题型二 利用导数求函数最值
命题点1 不含参函数的最值
例4 (2022·全国乙卷)函数f(x)=cos x+(x+1)sin x+1在区间[0,2π]的最小值、最大值分别为( )
A.-, B.-,
C.-,+2 D.-,+2
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命题点2 含参函数的最值
例5 已知函数f(x)=-ln x(a∈R).
(1)讨论f(x)的单调性;
(2)求f(x)在上的最大值g(a).
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思维升华 求含有参数的函数的最值,需先求函数的定义域、导函数,通过对参数分类讨论,判断函数的单调性,从而得到函数f(x)的最值.
跟踪训练2 (1)(2021·新高考全国Ⅰ)函数f(x)=|2x-1|-2ln x的最小值为________.
(2)已知函数h(x)=x-aln x+(a∈R)在区间[1,e]上的最小值小于零,求a的取值范围.
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