2024届高考作文备考训练：突破思维定式 课件

这是一份2024届高考作文备考训练：突破思维定式 课件，共21页。PPT课件主要包含了距离远，有新意，容易偏题，需搭桥梁，写得好，写得通，都是创造，都需要感悟熟悉的生活等内容，欢迎下载使用。
01作文备考的总原则 ——据题发挥
据题发挥 考试作文题目提供写作思维的原点。给标题和给话题作文是给出一个原点，作为写作依据；给材料作文则给出一种生活场景，其中包含若干原点，供考生选择。 考场作文要由原点出发，在生活的广阔空间中，发挥展示思维，向外辐射。一般而言，思维距离原点越近，越容易符合题意，越不容易写出新意；思维距离原点越远，越容易写出新意，越不容易符合题意。考生只有做好充分准备，写熟悉的素材，表达真情实感，才能写出既高度符合题意，又特别具有新意的优秀作文。
距离近 无新意 写熟悉的 不易偏题
打动阅卷老师的关键是——自主。所谓“自主”，就是写“自己”。 作文必须有生活气息，有真情实感，哪怕只是写片段作文，写作文的“一枝一叶”，也需要鲜活的绿色，而这“鲜活的绿色”，只有成长在自己熟悉领域的“一盆土”中。
思维定式，广泛地存在于各个领域，思维定式，说到根本就是一种蒙昧；突破思维定式，便是一片崭新天地，突破思维定式，便是人类一次飞跃。
02写熟悉的生活要求思维突破
　　各类作文题目，从来允许多向思维，但是同学们的某种思维定式，往往封闭着写作的另一扇门。或者我们可以这样认识，任何作文题目，都不足以限制思想解放的头脑。 　　　　
1、以“尝试”为题，写一篇记叙文。2 、有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美丽”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。 以“诚信”为话题，写一篇文章。
请看下列两篇高考作文题目
思维定式：写我自己的一次成功的尝试打破思维定式：不写自己，写他人的尝试，历史人物的尝试，自己崇拜的偶像、行业领袖的尝试；不写成功的尝试，写失败的尝试，正是有了一次次失败的尝试，才迎来了难得的成功…… 写我熟悉的敬仰的人的一次伟大的尝试：如牛顿的尝试（尝试做了三张丑陋的小板凳），如门捷列夫的尝试，用七种不同颜色的扑克牌推演元素周期表，如周杰伦的音乐创作尝试，他的音乐中西元素融合，风格独特，如林清玄和时间赛跑的尝试（他小学三年级时，有一次尝试和太阳比赛，从校园出发，要比太阳落坡的速度更快地回家。）
阿蛮爱因斯坦、门捷列夫米卢、周杰伦……
联想空间生活、生命、社会自然、历史、未来
象征与想象的广阔空间：尝试文化
有位很有创意的同学写自己“尝试”做一回淑女，但失败了： “我”是一位女孩儿，可是生性风风火火，像一个男孩儿。“我”妈总说：“你有个女孩儿样吗？你不是假小子吗？”星期天早上起下决心，尝试做一回“淑女”。挨到晚上，算了，简直太受罪了——人，本色相见才最好。 有位同学想象一个类人猿了不起的尝试，尝试做出第一把劳动工具——石斧。这位同学还给这位50万年前的北京人起了个名字“阿蛮”。选文如下：
阿蛮有一天幸运地猎获了一头野猪，他用父亲传授的方法，在河滩上精心挑选了一块薄薄的鹅卵石片，用来剥割野猪的皮。但是今天这头野猪的皮特别坚韧，剥了半天蚊丝未动，阿蛮的手都被磨破了。他气得把石片摔向一边，无意中摔到一块坚硬的岩石上，鹅卵石裂成了碎片。生气归生气，活儿还得干。捡起被摔碎的石片再来剥割野猪的皮，阿蛮意外地发现，手中的石片竟然变得锋利了！像一道闪电，灵感的火花闪过阿蛮的脑际，他于是有意识地选择其他坚硬的石块敲击这奇异的石片。经过笨拙、艰苦而曲折的努力，阿蛮终于打造出人类历史上的第一把石斧！他觉得胸腔中豪情万丈，激情涌动，急于要把这个经验告诉自己亲密的伙伴……
象征与想象的广阔空间：诚信文化
突破思维定式
思维定式：恪守诚信打破思维定式：抛弃诚信；不写人的诚信，写动物的诚信，如《赤兔之死》；辩证地写，一味固守诚信不可取，一味不讲诚信肯定有害，适当地不守诚信也有益处，“不诚不信不为过”……
都需要老师的指导与帮助
表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。 ——《高中语文课程标准》
任何作文题目都无法限制思想解放的头脑；体现“新课标”精神的高考作文题目更是如此。当然，任何作文题目，也都无法开启认识闭塞的心灵。考场作文，不取决于题目，而取决于思维品质。
参照下列例句，仿写一句话 例句：教室前面有个讲台，不，那不是讲台，那是……思维突破：教室前面有个讲台，不，那不是讲台，那是园丁播种知识的基地。内容扩写：教室前面有个很不起眼的讲台，不，那不是讲台，那是传道受业解惑的老师循循善诱，诲人不倦，播种知识，以人格魅力吸引学生向上向善的舞台。
清完成下面4个句子的扩写1.老师的脸上挂着笑容，不，那不是笑容，那是洒向鲜花的灿烂阳光。2.清洁工手里有把扫帚，不，那不是扫帚，那是美化祖国的画笔。 3.耳畔响起新世纪的钟声，不，那不是钟声，那是人类文明新的号角。4.天边有颗最亮的星星，不，那不是星星，那是宇宙注视着我们的眼睛。
５.桌上有本地理书，不，那不是地理书，那是……6.讲台上有一本历史书，不，那不是一本书，那是……7.人潮如海的大街上有家书店，不，那不是书店，那是……