初中美术人教版七年级下册第3课 独特的装扮教案及反思

《独特的装扮》教案

课型：设计  应用

教学目标：

知识与技能：通过对面具艺术的欣赏，培养学生的审美能力，设计出具有新意、艺术效果独特的面具；

过程与方法：欣赏面具艺术，认识面具的来历与演变，从文化、民族、宗教等多角度认识艺术的文化内涵；

情感态度与价值观：让同学们认识和体会面具的艺术美感。

教学重、难点：

重点：从历史、民族、宗教、文化等多角度认识面具艺术的文化内涵。

难点：设计绘画出有新意的艺术效果独特的面具。

教学过程：

一、导入

利用多媒体展示带有面具的图片，带领同学们一同进入面具的神秘世界。

二、新授

1、图片展示

六张造型各异的面具图片，找一找它们有哪些特点

造型：半脸、全脸、对称、不规则、仿生

色彩：丰富多彩

装饰：纹样、材质

2、视频播放

问：视频中出现了哪几种面具？

这些面具通常应用于哪些场合？

傩戏面具：祭祀活动

京剧脸谱：戏曲表演

威尼斯面具：化妆舞会

3、教师示范

蝴蝶形状的仿生面具（略）

4、学生活动

设计一个生动有趣的创意面具

要求：a、设计的面具要新、奇有创意；

      b、涂色要丰富、大小要适宜。