小学数学人教版四年级上册4 三位数乘两位数教学ppt课件

这是一份小学数学人教版四年级上册4 三位数乘两位数教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了研究规律，积各有什么变化，概括规律，12×3＝，120×3＝，×30＝，48×5＝，48×50＝，×500＝，×50＝等内容，欢迎下载使用。
观察下面两组题，说一说你发现了什么。
第（1）组题中，第2、3题同第1题比，你发现了什么？
第二个因数分别乘了10、（ ），
一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10；
一个因数不变，另一个因数乘100，积也乘100。
第（2）组题中，第2、3题同第1题比，你发现了什么？
第一个因数分别除以了2、（ ），
一个因数不变，另一个因数除以2，积也除以2；
一个因数不变，另一个因数除以4，积也除以4。
（1）6×2＝12 6×20＝120 6×200＝1200
（2）20×4＝80 10×4＝40 5×4＝20
从上面的例子，你发现了什么规律？
一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以_____。
易错点：只有当一个因数不变时，积才同另一个因数做相同的变化。
先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。
【课本51页“做一做”第1题】
举例说明你发现的规律。
25×4=100250×4=1000
1. 根据每组题中第1题的积，写出下面两题的得数。
【课本54页“练习九”第1题】
2. 仔细观察因数的关系，再计算。
【课本54页“练习九”第4题】
15×14=210
【课本55页“练习九”第10题】
3.根据下面第1题的积，找规律填出其他题的得数。
4. 如果右面这块长方形绿地的长 不变，宽增加到 24 米，那么 扩大后的绿地面积是多少？
你可以用积的变化规律来解决这个问题吗？
【课本51页“做一做”第2题】
一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几。
1. 根据24×15＝360，在括号里填上合适的数。
240×15＝( )48×15＝ ( ) ( ) × ( ) ＝180
6×15＝( )( ) ×15＝ 180( ) × ( ) ＝120
24× ( ) ＝72( ) ×5＝120
（1）3本练习本6元，5支中性笔15元。状状买了9本练习本和10支中性笔，一共花多少钱？
18＋30＝48（元）
（2）一块长方形的草地（如右图），它的长不变，宽增加到32米，扩大后的草地面积是多少？
360×4＝1440（平方米）
答：扩大后的草地面积是1440平方米。