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    新高考物理一轮复习分层提升讲义A牛顿第二定律的基本应用 基础版(含解析)

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    新高考物理一轮复习分层提升讲义A牛顿第二定律的基本应用 基础版(含解析)

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    这是一份新高考物理一轮复习分层提升讲义A牛顿第二定律的基本应用 基础版(含解析),共44页。试卷主要包含了动力学问题的解题思路,解题关键,实重和视重,4s~9,8s或9,8N﹣60×0,36N≤F≤134等内容,欢迎下载使用。
    牛顿第二定律的应用
    考点一 动力学两类基本问题
    1.动力学问题的解题思路

    2.解题关键
    (1)两类分析——物体的受力分析和物体的运动过程分析;
    (2)两个桥梁——加速度是联系运动和力的桥梁;速度是各物理过程间相互联系的桥梁.

    例题精练
    1.(多选)如图2甲所示,物块的质量m=1 kg,初速度v0=10 m/s,在一水平向左的恒力F作用下从O点沿粗糙的水平面向右运动,某时刻F突然反向,大小不变,整个过程中物块速度的平方随位置坐标变化的关系图象如图乙所示,g=10 m/s2.下列说法中正确的是(  )

    图2
    A.0~5 m内物块做匀减速运动
    B.在t=1 s时刻,恒力F反向
    C.恒力F大小为10 N
    D.物块与水平面间的动摩擦因数为0.3
    答案 ABD
    解析 0~5 m内,由v12-v02=2a1x1,得v12=2a1x1+v02,由题图乙知,2a1=-20 m/s2,则a1=-10 m/s2,则物块做匀减速运动,A正确;由题图乙知,物块的初速度v0=10 m/s,恒力F在5 m处反向,在0~5 m内物块运动的时间t==1 s,即在t=1 s时刻,恒力F反向,B正确;5~13 m内,由v22=2a2x2得物块的加速度a2== m/s2=4 m/s2,由牛顿第二定律得-F-μmg=ma1,F-μmg=ma2,联立两式解得F=7 N,μ=0.3,D正确,C错误.
    2.航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器,其质量m=2 kg,动力系统提供的恒定升力F1=32 N,试飞时飞行器从地面由静止开始竖直上升.设飞行器飞行时所受的空气阻力大小恒为f=4 N,飞行器上升9 s后由于出现故障而失去升力,出现故障9 s后恢复升力但升力变为F2=16 N,取重力加速度大小g=10 m/s2,假设飞行器只在竖直方向运动.求:
    (1)飞行器9 s末的速度大小v1;
    (2)飞行器0~18 s内离地面的最大高度H;
    (3)飞行器落回地面的速度大小v2.
    答案 (1)36 m/s (2)216 m (3)48 m/s
    解析 (1)0~9 s内,飞行器受重力、升力和阻力作用做匀加速直线运动,由牛顿第二定律得:
    F1-mg-f=ma1
    解得a1=4 m/s2
    飞行器9 s末的速度大小v1=at1=36 m/s.
    (2)最初9 s内位移h1=a1t12=162 m
    设失去升力后上升阶段加速度大小为a2,上升阶段的时间为t2,由牛顿第二定律得:
    f+mg=ma2
    解得a2=12 m/s2
    由运动学公式可得飞行器失去升力后上升阶段v1=a2t2
    由运动学公式可得h2=a2t22
    飞行器0~18 s内离地面的最大高度H=h1+h2
    解得t2=3 s,H=216 m.
    (3)飞行器到最高点后下落,设加速度大小为a3,由牛顿第二定律得:
    mg-f=ma3
    解得a3=8 m/s2
    恢复升力前飞行器下落的时间为t3=9 s-t2=6 s,所以其速度v2=a3t3.
    解得v2=48 m/s,
    由于H>a3t32=144 m,恢复升力后F2=mg-f,所以飞行器匀速下降,可知落回地面的速度大小为48 m/s.
    考点二 超重与失重问题
    1.超重
    (1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象.
    (2)产生条件:物体具有向上的加速度.
    2.失重
    (1)定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象.
    (2)产生条件:物体具有向下的加速度.
    3.完全失重
    (1)定义:物体对支持物(或悬挂物)完全没有作用力的现象称为完全失重现象.
    (2)产生条件:物体的加速度a=g,方向竖直向下.
    4.实重和视重
    (1)实重:物体实际所受的重力,它与物体的运动状态无关.
    (2)视重:当物体在竖直方向上有加速度时,物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将不等于物体的重力.此时弹簧测力计的示数或台秤的示数即为视重.

    技巧点拨
    1.判断超重和失重的方法
    (1)从受力的角度判断
    当物体所受向上的拉力(或支持力)大于重力时,物体处于超重状态;小于重力时,物体处于失重状态;等于零时,物体处于完全失重状态.
    (2)从加速度的角度判断
    当物体具有向上的加速度时,物体处于超重状态;具有向下的加速度时,物体处于失重状态;向下的加速度等于重力加速度时,物体处于完全失重状态.
    2.对超重和失重现象的理解
    (1)发生超重或失重现象时,物体所受的重力没有变化,只是压力(或拉力)变大或变小了(即“视重”变大或变小了).
    (2)物体处于超重或失重状态只与加速度方向有关,而与速度方向无关.
    (3)物体超重或失重多少由物体的质量m和竖直加速度a共同决定,其大小等于ma.
    (4)在完全失重的状态下,一切由重力产生的物理现象都会完全消失,如天平失效、浸在水中的物体不再受浮力作用、液柱不再产生压强等.

    例题精练
    3.一质量为m的乘客乘坐竖直电梯下楼,其位移s与时间t的关系图像如图7所示.乘客所受支持力的大小用FN表示,速度大小用v表示.重力加速度大小为g.以下判断正确的是(  )

    图7
    A.0~t1时间内,v增大,FN>mg
    B.t1~t2 时间内,v减小,FN

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