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初中第2节 内能导学案
展开课题:热机
备课人:朱伟 审查人:朱伟 备课时间: 年 月 日
班级: 姓名:
学习目标:
1、了解热机的种类及能量转化;
2、掌握四冲程内燃机(汽油机和柴油机)的工作原理及工作过程
课前预习:
观察并思考如图所示实验,酒精灯对试管中水加热时,水的内能变化:
1、看到什么现象?
2、木塞被顶开,是谁对它做了功?
3、水蒸气既然能够对木塞做功,说明水蒸气具有什么能?
4、在加热过程中水蒸气内能的变化情况是怎样的?
5、在这个过程中,有没有不同形式能量的相互转化?
6、热机是把 转化为 的机器,如: 、 、 等。
课堂跟踪:
内燃机分为两种: 和 。
1、汽油机
阅读教材,依据图自学并填写、并进行交流与汇报:
(1)汽油机是利用 作燃料来工作的。
(2)构造: 。
(3)工作过程:依据课本中的结构图进行交流,观察各阶段活塞运动情况、两个气门的关闭情况及火花塞的工作情况。
① 吸气冲程:吸气冲程中燃气为什么会进入汽缸? ,燃气的主要成分为 ;进气门 ,排气门 ,活塞由 向 运动。
② 压缩冲程:压缩冲程中,进气门 ,排气门 ,活塞由 向 运动;活塞压缩燃料混合物是 能转化 能。
压缩冲程末产生什么结果?
汽油机是利用什么方式引燃燃料混合物的?
③ 做功冲程:做功冲程中,进气门 ,排气门 ,活塞在 的作用下由 向 运动,推动活塞做功; 能转化 能,使机器获得动力。
④ 排气冲程:排气冲程的作用是 。
2、柴油机(对照汽油机进行学习)
依据柴油机模型,观察并找出不同之处:
(1)柴油机是利用 作燃料来工作的。
(2)在构造上柴油机与汽油机的不同之处是:
(3)工作过程中的不同之处在于:
达标测试:
( )1、如图是内燃机的某一个冲程的工作情况,可以断定是
A、吸气冲程 B、压缩冲程 C、做功冲程 D、排气冲程
( )2、从本质上来看, 内燃机的工作能量来源于
A、机械能 B、热能 C、化学能 D、化学能和热能
( )3、在内燃机的四个冲程中,其中把机械能转化为内能的是
A、吸气冲程 B、压缩冲程 C、做功冲程 D、排气冲程
( )4、汽油机和柴油机在下列区别中,错误的是
A、柴油机的气缸顶部是喷油嘴 B、柴油机的飞轮大,比汽油机笨重
C、柴油机的热机效率比汽油机高 D、柴油机用点燃式完成做功
5、热机是把 能转化为 能的机器。
6、内燃机的一个工作循环由 、 、 、 四个冲程组成。
7、汽油机和柴油机在构造上相比,汽油机顶部有一个____________________,柴油机顶部有一个________________。一台四冲程汽油机,飞轮的转速为1800r/min,则此汽油机每秒钟内完成_________个冲程,做了__________次功。
8、汽油机和柴油机都有一个较为笨重的飞轮,请问它起什么作用?
课题:热机的效率
备课人:朱伟 审查人:朱伟 备课时间: 年 月 日
班级: 姓名:
学习目标:
1、从能量转化的角度认识燃料的热值 2、了解能量的转化和转移,认识效率
3、熟练运用热值进行计算
课前预习
1、热机是把 转化为 的机器。
2、内燃机分为两种: 和 。
3、内燃机的一个工作循环由 、 、 、 四个冲程组成。
4、一个工作循环有 个冲程,飞轮转动 周,对外做功 次,活塞往复运动 次,其中机械能转化为内能的冲程是 ,内能转化为机械能的冲程是 ;做功冲程是靠 完成的,其他冲程靠飞轮的 完成。
5、热值用字母 表示,指: 。其单位是 ,符号为: 。
课堂跟踪
1、燃料的热值
(1)燃料燃烧是一种 反应,在燃烧过程中 能转化为 能。
(2) 叫作这种燃料的热值。
(3)理解热值需要把握以下三点:
① 质量必须为
② 某种燃料说明不同燃料的热值
③ 燃料在燃烧时必须
(4)对于气体燃料,它的热值指 ,单位是 。
(5)酒精的热值是: ,其物理意义为 。
(6)无烟煤的热值是: ,其物理意义为 。
(7)焦炭的热值是: ,其物理意义为 。
(8)如果用Q放表示燃料完全燃烧放出的热量,用q表示燃料的热值,m表示物体的质量,则 热值的表达式可写为q= ,或Q= 。对可燃气体,体积用V表示则Q = 。
2、热机的效率
阅读课本内容,理解热机的效率并完成下列题目。
(1)在通常情况下,我们对燃料的利用率比较低,造成能量损失的主要原因有
(2) 叫热机的效率,表达式可写作η= ,在我们常用的热机中 机的效率最高。
(3)在各种能量的损失中, 带走的热量最多,设法利用 的能量是提高燃料利用率的重要措施
达标测试:
( )1、关于燃料的热值,以下说法中正确的是
A、燃料的热值与燃料的种类有关系,与燃料的质量和燃烧状况无关
B、燃烧1 kg某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值
C、燃料燃烧时,质量越大,热值越大
D、燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小
( )2、在热机工作过程中的各类能量损失中
A、散热损失的热量最多 B、燃料不完全燃烧带走的热量最多
C、克服摩擦损失的能量最多 D、废气带走的能量最多
( )3、将一瓶酒精用去三分之二,则剩余部分酒精的密度、比热容和热值
A、都变为原来的三分之一 B、密度、比热容不变,热值变为原来的三分之一
C、都不变 D、热值不变,密度、比热容变为原来的三分之一
( )4、通常情况下,一个三口之家使用燃料的月消耗量最少的燃料的是
A、燃烧值为1.2×107 J/kg的木材 B、燃烧值为3.4×107 J/kg的煤
C、燃烧值为7.1×107 J/kg的液化气 D、一样多
( )5、一台柴油机的转速为2400r/min,则在1s内柴油机对外做功的次数是
A、2400次 B、1200次 C、40次 D、20次
6、据燃料的状态不同,可以将燃料分为: 燃料,如煤油,汽油等; 燃料,如木柴、煤炭等; 燃料,如氢气、天然气等。由于燃料的成分不同,所以相同质量的不同燃料在完全燃烧时放出的热量是 的。
7、燃料在燃烧时放出的热量与 、 、 都有关。
8、焦碳的热值是3.0×107J/kg,它表示完全燃烧4.0 kg的焦碳能够放出的热是 J。
9、1t水在烈日照射下,温度升高20℃它吸收了多少J的热量?这些热量相当于完全燃烧多少kg的天然气放出的热量?(天然气的热值是4.4×107J/kg)
课题:相关热学类计算
备课人:朱伟 审查人:朱伟 备课时间: 年 月 日
班级: 姓名:
比值类问题
1. 甲、乙二物体的质量之比为2:1,吸收的热量之比是4:3,它们升高的温度之比是1:3,则甲、乙两种物质的比热之比是 。
2. 铜的比热容是铝的比热容的3倍,现有质量相等的铜块和铝块,如果供给它们的热量一样,铜块温度升高的度数是铝块温度升高度数的几倍?
利用热平衡方程Q吸=Q放,比热容,热值进行计算
共0条评论...1.某同学在实验室用酒精灯把0.1kg的水从20℃加热到100℃。
求:(1)水吸收的热量。 (2)如果这些热量由酒精燃烧提供,至少要完全燃烧多少千克酒精?
[水的比热容c=4.2×l03J/(kg・℃);酒精的热值q=3.0×l07J/kg]
2.完全燃烧0.1Kg的酒精放出多少热量?若这些热量的一半恰好使8Kg的某种物质温度升高45℃,求这种物质的比热容(酒精的燃烧值为3×107J/kg.)
3.用燃气灶烧水.燃烧0.5kg的煤气.使50kg的水从20℃升高到70℃.
[水的比热容为4.2×103J/(kg・℃).煤气的热值为4.2×107J/kg]
求:(1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量.(2)水吸收的热量.(3)燃气灶烧水的效率.
4.我市对烧水、煮饭的管道进行改造,天然气已在我市广泛使用,小明为测定他家天然气灶烧水的效率,在质量为200g的铝壶中放入5L20℃的冷水,记录下当时气量表的示数134.731m3,打火烧水,26min后水烧开了,小明这时观察气量表的示数是134.871m3,已知天然气的热值为4.0×107J/m3 ,单价为2.5元/m3,问:
⑴ 烧开这壶水,花费天然气多少元? ⑵ 这壶水烧开,共吸收了多少热量?
⑶ 这个天然气灶烧水的效率是多少?
⑷ 现在农村不少家庭还在使用煤炉,家庭使用天然气和煤炉相比,有什么有点?
5. 安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用.如图所示,一太阳能热水器内装有质量为250kg,温度为20℃的水,在阳光照射一段时间后,水温升高到80℃.
(1)水吸收的太阳能是多少?
(2)这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴放出的热量?
[q干木柴=1.2×107J/kg c水=4.2×103J/(kg•℃)].
图像类问题
6. 为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象,如图所示.
(1)根据图象,某同学认为:“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些.”这位同学的判断是否正确?请说明理由.
(2)要使甲、乙升高相同的温度,应给 ____________加热更长的时间,这说明 _______________的吸热能力强些.
(3)如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg•℃),则乙的比热容是___________________J/(kg•℃).
课题:能量的转化和守恒
备课人:朱伟 审查人:朱伟 备课时间: 年 月 日
班级: 姓名:
学习目标:
1、知道能量守恒定律 2、能举出日常生活中能量守恒的实例
3、有用能量守恒的观点分析物理现象的意识
课前预习:
1、物体内部 分子热运动的 与 的总和叫做物体的内能。
2、改变物体的内能有 和 两种方式,在改变内能方面,二者是 。
3.分子并不是静止不动的,而是 的。
4、热机是把 转化为 的机器,
课堂跟踪:
1、自然界中的各种现象都是互相联系的,可以从能量的角度反映这种联系。做想想做做,观察实验所发生的现象,发生了哪些能量转化?
实验1 现象 能转化为 。
实验2 现象 能转化为 。
实验3 现象 能转化为 。
实验4 现象 能转化为 。
通过想想做做,我们发现在一定条件下,各种形式的能都可以相互转化:
摩擦生热: 能转化为 能;
水电站里水轮机带动发电机发电: 能转化为 能;
电动机带动水泵把水送到高处: 能转化为 能;
植物吸收太阳光进行光合作用: 能转化为 能;
燃料燃烧时发热: 能转化为 能;
日光灯发光: 能转化为 能。
2、想想议议:
为什么它们的高度会逐渐降低?是否丢失了能量?
你认为减少的机械能到哪里去了?
能量守恒定律内容:
思考:能制造一个永远运动下去机器(永动机)吗?为什么?
达标测试:
1、火力发电厂“吃”的是煤,“发”的是电,其能量转化形式为: 能转化为 能
2、在庆祝小强生日的晚会上,同学们为他点燃了生日蜡烛,并拍手唱歌祝贺,同学们拍手时伴随有 能产生,蜡烛燃烧时 能转化为 能和光能。
3、各种形式的能量在一定条件下都可以相互转化,指出下列情况下能量的转化。
(1)水轮机带动发电机发电 (2)电动机
(3)植物吸收太阳光进行光合作用 (4)酒精燃烧
(5)摩擦生热 (6)气体膨胀做功
5、城市绿化中要修建许多人工湖以降低“热岛效应”造成的高温,这是利用的 大的特性。飞机的喷气发动机的热机效率可达60%,则燃料完全燃烧产生1000 焦的热量,飞机可获得 J的机械能。
6、小丽家里的电热水壶中装有1.5×10-3m3的水,这些水的质量 kg,把这些水从20℃加热到100℃,水吸收的热量是 J。这些水在温度升高的过程中,水分子做无规则运动的速度 (填“增大”或“减小”)。
7、老人搓搓手,感觉到暖和;小朋友从滑梯上滑下,感觉好烫。他们的感觉不同,但从科学角度看,他们都是通过 的方式改变物体内能。小朋友运动得浑身都是汗,休息一会儿后,身上的汗液就不见了,这是由于汗液 的缘故。
8、放在热菜中的盐比凉菜中的盐化的更快,这说明 越高,分子的无规则运动越快。用力拉铁丝不容易拉断,这说明铁丝的分子之间存在 力。
9、能量的转化和转移是有方向性的。例如,冬天烤火的时候,人们燃烧煤等燃料获得 能,火炉把这些能量自动传给周围空气,,但这些能量 自动聚集起来再次利用(填“能”、“不能”)
10、放在热汤中的金属勺子很快变的烫手,金属勺子的内能 (选填“减少”、“不变”、 “增加”)这是通过 的方法改变了它的内能
11、汽车沿盘山公路可以驶入高耸入云的山峰,盘山公路修的弯弯曲曲主要目的是 。载重货车下山时,其重力势能(选填“增大”、“减小”、“不变”);为了减少车速,司机师傅不时踩踏刹车踏板,有一部分机械能转化为 ;途中,汽车要经常停下来让工作人员用水龙头向车轮闸片部位喷水,这是为了
初中物理人教版九年级全册第十三章 内能第2节 内能学案及答案: 这是一份初中物理人教版九年级全册第十三章 内能第2节 内能学案及答案,共29页。学案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,课时建议,课堂交流、小结与拓展等内容,欢迎下载使用。
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