河南省洛阳市宜阳县2022-2023学年一年级上学期期末语文试卷

展开

这是一份河南省洛阳市宜阳县2022-2023学年一年级上学期期末语文试卷，共11页。试卷主要包含了拼一拼，写一写，照样子，组词，选出合适的量词，连一连，写出出句子中的反义词，口语交际，我会背诵等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年河南省洛阳市宜阳县一年级（上）期末语文试卷1．（8分）读一读，选一选，把加点字的音节补充完整。 z zhēi iēán ángn l看着　　e黑狗h 　　从前qi 　　蓝天　　án2．（10分）拼一拼，写一写。 zǎo 　　上正zài 　　nǚ 　　孩zì jǐ 　　hòu 　　来hǎo 　　朋友雪 bái 　　shū běn 　　3．（7分）观察下面汉字的特点，想一想，填一填。（1）“天”的第四笔是　　（①点 ②捺），笔顺规则是　　（①从左到右 ②先撇后捺）。（填序号）（2）“树、桃、桥”这几个字的偏旁都是　　，带有这个偏旁的字大多与　　有关，相同偏旁的字还有　　。（3）“晚、昨、时”这几个字的偏旁都是　　，带有这个偏旁的字大多与　　有关。4．（10分）照样子，组词。诗（诗歌）（诗人）石（　　）（　　）问（　　）（　　）同（　　）（　　）雨（　　）（　　）竹（　　）（　　）5．（6分）选出合适的量词。一　　（头只）牛一　　（群堆）鸭子一　　（条片）小河一　　（头只）猫一　　（群堆）杏子一　　（条片）云彩6．（8分）连一连。（1）学校医生医院老师工厂军人军队工人（2）小鸡画月牙小狗画竹叶小鸭画梅花小马画枫叶7．（8分）写出出句子中的反义词。（1）羊群在山上吃草，黄牛在山下的小溪边喝水。　　（2）一个大，一个小，一个苹果一颗枣。　　（3）我的文具盒正面是白色的，反面是黑色的。　　8．（4分）口语交际。我们在不同的场合，有时要大声说话，有时要小声说话。想一想，在下面的场景中应该怎么说话？选一选。（填序号）①大声说话②小声说话（1）在课堂上回答问题。　　（2）在图书馆看书。　　（3）在电影院里看电影。　　（4）参加演讲比赛。　　9．（10分）我会背诵。（1）江南　　采莲，莲叶何　　。（2）春　　花还在，人　　鸟不惊。（3）小时不识　　，呼作　　盘。（4）猴子的尾巴　　。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一　　伞。（5）一群大雁往南飞，一会儿排成个“　　”字，一会儿排成个“　　”字。10．（4分）我会选。（填序号）①始于足下②后人乘凉③粒粒皆辛苦④一日之计在于晨（1）谁知盘中餐，　　。（2）一年之计在于春，　　。（3）前人栽树，　　。（4）千里之行，　　。11．（10分）阅读短文，完成练习。ㅤㅤ乐乐明天要去上一年级了，但是他很害怕，妈妈安慰他说：“学校里的老师和同学都很好，不用怕。”ㅤㅤ第二天：妈妈把乐乐送到了学校。乐乐坐在教室里，听见老师亲切地说：“老师的名字叫刘静。一年级（2）班的小朋友们，能告诉老师你们的名字吗？”接着，大家都说起了自己的名字，叽叽喳喳的，就像一群小鸟。于是，乐乐也大声地介绍了自己的名字。ㅤㅤ放学后，乐乐回到家里：心想：“上学真开心，真希望明天快点到来。”（1）这篇短文一共有　　个自然段。（2）用“ ”画出短文中老师说的话。（3）乐乐去上一年级前很　　，到学校后他变得　　起来。（填序号）①害怕②开心③伤心（4）乐乐希望“明天快点到来”是因为　　（填序号）①乐乐在晚上会感到害怕②乐乐想快点去学校12．（15分）看图写话。ㅤㅤ仔细观察图片：图中都有谁？他们在什么地方？在干什么？想一想，写下来吧！ 2022-2023学年河南省洛阳市宜阳县一年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析1．（8分）读一读，选一选，把加点字的音节补充完整。 z zhēi iēán ángn l看着　zh　e黑狗h 　ēi　从前qi 　án　蓝天　l　án【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语，选择合适的声母或韵母，把加点字的音节补充完整即可。【解答】故答案为：zh ēi án l【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。2．（10分）拼一拼，写一写。 zǎo 　早　上正zài 　在　nǚ 　女　孩zì jǐ 　自己　hòu 　后　来hǎo 　好　朋友雪 bái 　白　shū běn 　书本　【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：早在女自己后好白书本【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。3．（7分）观察下面汉字的特点，想一想，填一填。（1）“天”的第四笔是　②　（①点 ②捺），笔顺规则是　②　（①从左到右 ②先撇后捺）。（填序号）（2）“树、桃、桥”这几个字的偏旁都是　木　，带有这个偏旁的字大多与　树木　有关，相同偏旁的字还有　杨、林、柳　。（3）“晚、昨、时”这几个字的偏旁都是　日　，带有这个偏旁的字大多与　时间　有关。【分析】本题考查了学生对于所学汉字的笔顺规则、基本笔画、及偏旁部首等基础知识的掌握情况，根据课内所学完成。【解答】（1）“天”的笔顺是：一一ノ㇏，第四笔是“㇏”，笔顺规则是“先撇后捺”。（2）“树、桃、桥”这几个字的偏旁都是“木”，带有这个偏旁的字大多与“树木”有关，相同偏旁的字还有“杨、林、柳”。（3）“晚、昨、时”这几个字的偏旁都是“日”，带有这个偏旁的字大多与“时间”有关。故答案为：（1）②②；（2）木树木杨、林、柳；（3）日时间。【点评】笔顺、笔画、偏旁部首及间架结构等知识是汉字学习的基础，在学习中要重点掌握。4．（10分）照样子，组词。诗（诗歌）（诗人）石（　石头　）（　石块　）问（　问题　）（　问答　）同（　同学　）（　同桌　）雨（　下雨　）（　雨点　）竹（　竹子　）（　竹叶　）【分析】考查了组词。认真阅读所给题目，在理解汉字意思的基础上作答即可。【解答】石：构成地壳的坚硬物质，可组词：石头、石块、石碑等。问：指学问、访问、提问等。同：一样，同类，一起。可组词：共同、同意等。雨：水蒸气升到空中遇冷凝成云，云里的小水滴增大到不能悬浮在空中时，就下降成雨。竹：多年生常绿植物。根据其意思可组词语。故答案为：石头石块；问题问答；同学同桌；下雨雨点；竹子竹叶。【点评】本题答案不唯一，正确即可，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。5．（6分）选出合适的量词。一　头　（头只）牛一　群　（群堆）鸭子一　条　（条片）小河一　只　（头只）猫一　堆　（群堆）杏子一　片　（条片）云彩【分析】本题考查了学生对量词的掌握与应用。完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。【解答】故答案为：头群条只堆片【点评】本题考查了学生对量词的掌握与应用以及词语搭配。完成量词要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。6．（8分）连一连。（1）学校医生医院老师工厂军人军队工人（2）小鸡画月牙小狗画竹叶小鸭画梅花小马画枫叶【分析】考查了课文的理解和词语归类或排列，做这类题目，靠平时的积累以及培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。【解答】（1）“老师”在“学校”里教书，故“老师”和“学校”一类；“医生”在“医院”里给病人看病，故“医生”和“医院”一类；“工人”在“工厂”里做工，故“工人”和“工厂”一类；“军人”在“军队”里当兵，故“军人”和“军队”一类。（2）《雪地里的小画家》以韵文的形式，形象地讲述了四种动物爪的形状。故答案为：（1）学校——老师医院——医生工厂——工人军队——军人（2）小鸡——画竹叶小狗——画梅花小鸭——画枫叶小马——画月牙【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。7．（8分）写出出句子中的反义词。（1）羊群在山上吃草，黄牛在山下的小溪边喝水。　上——下　（2）一个大，一个小，一个苹果一颗枣。　大——小　（3）我的文具盒正面是白色的，反面是黑色的。　正——反白——黑　【分析】考查了写反义词的能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。【解答】（1）上：下的相反，与“下”相对。故反义词为“下”。（2）大：在面积、体积、容量、数量、年龄、力量、强度等方面超过一般或超过比较的对象（跟“小”相对）。故反义词为“小”。（3）正：不偏不斜；位置在中间。故反义词为“反”。白：像霜或雪的颜色（跟“黑”相对）。故反义词为“黑”。故答案为：（1）上——下；（2）大——小；（3）正——反白——黑。【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。8．（4分）口语交际。我们在不同的场合，有时要大声说话，有时要小声说话。想一想，在下面的场景中应该怎么说话？选一选。（填序号）①大声说话②小声说话（1）在课堂上回答问题。　①　（2）在图书馆看书。　②　（3）在电影院里看电影。　②　（4）参加演讲比赛。　①　【分析】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。【解答】我们在不同的场合，有时要大声说话，有时要小声说话。如：（1）在课堂上回答问题要大声说话。故选①。（2）在图书馆看书要小声说话。故选②。（3）在电影院里看电影要小声说话。故选②。（4）参加演讲比赛要小声说话。故选①。故答案为：（1）①；（2）②；（3）②；（4）①。【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。9．（10分）我会背诵。（1）江南　可　采莲，莲叶何　田田　。（2）春　去　花还在，人　来　鸟不惊。（3）小时不识　月　，呼作　白玉　盘。（4）猴子的尾巴　长　。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一　把　伞。（5）一群大雁往南飞，一会儿排成个“　人　”字，一会儿排成个“　一　”字。【分析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有谚语，有对联，有名言警句，有口语交际，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】（1）出自汉乐府《江南》。（2）出自唐代王维的《画》。（3）出自唐李白的《古朗月行》。（4）出自儿歌《比尾巴尾巴》。（5）出自课文《秋天》。故答案为：（1）可田田；（2）去来；（3）月白玉；（4）长把；（5）人一。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。10．（4分）我会选。（填序号）①始于足下②后人乘凉③粒粒皆辛苦④一日之计在于晨（1）谁知盘中餐，　③　。（2）一年之计在于春，　④　。（3）前人栽树，　②　。（4）千里之行，　①　。【分析】本题考查了古诗文默写、谚语、俗语及惯用语，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】（1）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦：出自唐代诗人李绅的《悯农》，谁知道我们盘中的粮食，它们粒粒都凝聚着农民的辛苦。（2）一年之计在于春，一日之计在于晨：一年里最宝贵的时间在春天，一天里最宝贵的时间在早晨。（3）前人栽树，后人乘凉：比喻上一辈人的艰苦奋斗，可为后人造福。（4）千里之行，始于足下：千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的。故答案为：（1）③；（2）④；（3）②；（4）①。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。11．（10分）阅读短文，完成练习。ㅤㅤ乐乐明天要去上一年级了，但是他很害怕，妈妈安慰他说：“学校里的老师和同学都很好，不用怕。”ㅤㅤ第二天：妈妈把乐乐送到了学校。乐乐坐在教室里，听见老师亲切地说：“老师的名字叫刘静。一年级（2）班的小朋友们，能告诉老师你们的名字吗？”接着，大家都说起了自己的名字，叽叽喳喳的，就像一群小鸟。于是，乐乐也大声地介绍了自己的名字。ㅤㅤ放学后，乐乐回到家里：心想：“上学真开心，真希望明天快点到来。”（1）这篇短文一共有　3　个自然段。（2）用“ ”画出短文中老师说的话。（3）乐乐去上一年级前很　①　，到学校后他变得　②　起来。（填序号）①害怕②开心③伤心（4）乐乐希望“明天快点到来”是因为　②　（填序号）①乐乐在晚上会感到害怕②乐乐想快点去学校【分析】语段写了乐乐去上一年级前很害怕，到学校后老师很亲切，乐乐觉得上学真开心。【解答】（1）本题考查数自然段。每个自然段前空两个字的格，一个自然段结束后，另起一行空两格可行。由此可知，共有3个自然段。（2）考查提取选文信息。“老师的名字叫刘静。一年级（2）班的小朋友们，能告诉老师你们的名字吗”可知答案。（3）考查对短文内容的理解。从“乐乐明天要去上一年级了，但是他很害怕”“上学真开心，真希望明天快点到来”可知，乐乐去上一年级前很害怕，到学校后老师很亲切，乐乐觉得上学真开心。（4）考查对短文内容的理解。从“上学真开心，真希望明天快点到来”可知，乐乐希望“明天快点到来”是因为乐乐想快点去学校。故答案为：（1）3；（2）老师的名字叫刘静。一年级（2）班的小朋友们，能告诉老师你们的名字吗？（3）①②；（4）②。【点评】阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。12．（15分）看图写话。ㅤㅤ仔细观察图片：图中都有谁？他们在什么地方？在干什么？想一想，写下来吧！【分析】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象组织语言说话。【解答】从图中可知：晚上，爸爸在给妈妈和孩子看书。故答案为：晚上，爸爸、妈妈和孩子在沙发上看书。他们非常开心。【点评】写话是小学中低年级常见的题目，目的在于促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。