七年级上册第二节 植物细胞学案设计

这是一份七年级上册第二节 植物细胞学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，温故知新，合作探究等内容，欢迎下载使用。
  七  年级  生物  科导学案课题：  第二章第二节植物细胞第 1 课时，共  1  课时学习过程（定向导学：教材  42  页至  45  页）流程及学习内容学法指导、易错点拨一、学习目标举例说出玻片标本的基本类型  2.认识植物细胞的基本结构3.学习制作植物细胞临时装片的基本方法4.使用显微镜观察植物细胞，练习绘制植物细胞结构简图 二、温故知新  显微镜的构造和各部分功能(1)  物像的放大倍数 = 目镜的放大倍数×_____放大倍数(2)  在下降镜筒时，转动粗准焦螺旋，直到物镜接近标本，此时眼睛为什么一定要看着物镜？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)  对光形成的标志是：看到＿＿＿＿＿＿为宜玻片标本的移动方向与看到的物象移动方向是＿＿＿关系。三 、自主学习1、玻片标本                      _____ —— 从生物体材料上切取的薄片制成（1）、玻片的类型分    装片  —— 用_______的少量生物材料制成                      涂片  —— 用_____的生物材料经过涂抹制成（2）按保存时间分：永久的和______ 2、制作并观察植物细胞临时装片制作临时装片：擦：用洁净的纱布将______和______擦拭干净滴：将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的______滴一滴_________撕：用镊子从洋葱鳞片叶_________撕取一小块透明薄膜——_______展：把撕下的_____浸入载玻片上的_______中，并用镊子将它______盖：用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的水滴，然后________染：把一滴______滴在盖玻片的一侧吸：用________从盖玻片的另一侧吸引，使碘液____________3、植物细胞的基本结构填写植物细胞模式图中各部分的名称：学习流程：自主完成第二部分，针对三、四部分所有内容，认真阅读教材先独学，之后对学，再群学，最后展示         
流程及学习内容点拨及学法指导四、合作探究1.显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？  2、植物细胞都有叶绿体吗？我们看到的五颜六色花朵中的色素和吃到的水果的果汁甜味大部分储存在植物细胞的哪一个结构中？  四、当堂训练1．如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是（　　）A．B．C．D．  2．在制作洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央所滴加的液体分别是（　　） A．生理盐水、生理盐水    B．清水、清水  C．生理盐水、清水        D．清水、生理盐水 3．如图为洋葱表皮临时装片制作的四个步骤，请按正确操作过程排序（　　）
 A．④①③②B．④①②③C．①②③④D．①④③②4.用显微镜观察下列哪一种材料时，能在细胞内找到叶绿体（　　）A．西红柿果肉细胞B．青椒果肉细胞C．洋葱根尖细胞D．小肠绒毛细胞5.在荔枝果肉细胞中，储存糖分的主要结构是（　　）A．细胞壁B．细胞核C．液泡D．细胞膜6.具有保护细胞内部结构和维持细胞形态功能的结构是（　　）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核7.黄瓜表层细胞的基本结构中，在光学显微镜下不易看到的是（　　）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核五：堂堂清1、制作洋葱鳞片内表皮临时装片的步骤是：擦—滴—撕—展—盖—染—吸（注意：在盖盖玻片时，要先使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻地盖上，是为了避免盖玻片下面产生气泡）2.植物细胞的结构结构作用细胞膜保护并控制物质的进出细胞核内含遗传物质称遗传信息库细胞质位于细胞核和细胞膜之间，是许多生命活动的场所细胞壁支持和保护作用叶绿体内含叶绿体，是光合作用的主要场所液泡内含许多细胞液，其中溶有糖类、各种色素等 线粒体呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量                               当堂训练，看谁做得又对又快。先独学完成这些检测题目，之后对换相互检查、批阅，组长统计本组全对的人数，派代表展示本组答案。                              学法指导：结合自主学习的内容，自己学会总结与概括。同桌间，小组间相互提问，当堂落实好，做到堂堂清。