3.1 紧密联系的工具和技术（课件）-2023-2024学年六年级科学上册同步备课（教科版）

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紧密联系的工具和技术六年级上册《工具与技术》教科版目 录聚 焦探 索研 讨课堂小结课堂练习我们经常会使用各种各样的工具，也会运用一些技术。举例说说你用过什么工具和技术，用它们来做了什么？它们之间有什么联系？工具是一种物化的技术。取出核桃仁②借助老师提供的一些工具，如木棍、轮子、砖块、铁锤等，一一尝试取出核桃仁。③再用核桃夹取出核桃仁。反复做几次，你能取出相对完整的核桃仁吗？评估你取出核桃仁的过程。费劲、费时省力、省时省力，但核桃不完整生活中的常用工具你认为使用工具与不使用工具有什么区别？在上面的探究任务中，不同的工具使用方法相同吗？效果如何？使用核桃夹之后，你解决问题的技巧有什么变化？结合探究的过程，说说你对“工具”和“技术”的看法。①不用任何工具，请你尝试用各种方法取出核桃仁。记录下你的方法和结果。1.列说法合理的是（ ）A. 一件工具只有一种使用方法 B. 不同的工具可以有不同的使用技术C. 同一个任务中只能使用一个技术D. 工具的使用不需要技术的支持B2.下列最佳取出完整核桃仁的工具是（ ）A. 羊角锤 B.核桃夹 C.木棍 D.螺丝刀B3.小新同学不注意保护眼睛,结果眼睛近视了,他需要配戴（ ）来看清楚黑板上的字。A.近视眼镜B.放大镜C.望远镜A4.工具会随着科技的进步和生活的需要不断发展。( )5.我们在课堂上剥核桃发现只有用核桃夹才可以剥出核桃。( )6.使用工具都可以省力。( )7.同一个任务可以用到多种技术。( )8.一种工具只有一个用途。 ( )√×√××谢 谢 观 看！六年级上册《工具与技术》教科版