人教版一至二年级第三节 跳跃与游戏教案及反思

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年级一人数 日期 执教 班级 组织形式自然班周次九课次3内容主题1、跳跃：跳单双圈2—1                    2、游戏：夹球跳房子12—6重点单跳双落、平稳着地难点身体的用力与协调学习目标1、通过学习单、双脚起跳，平稳落地的方法，引导学生单、双脚跳跃练习来提高学生的学练兴趣；2、通过学生相互学习和帮助，提高竞争意识和团结友爱；3、通过游戏比赛，激发学生参与活动的兴趣，增强集体主义观念。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一     二           三           四          五1'     4'           12'           13'          5'课堂常规1、教师整队2、师生问好3、宣布内容  准备活动 “赛跑接力”游戏          跳跃跳单双圈单脚跳与双脚跳         游戏夹球跳房子         放松小结1、韧带牵拉2、评价小结3、师生再见1     3           12           8          1      1'           6'           5'          2'      小           中           中          小◎教师整队◎◇师生问好◎教师宣布课的内容☆快静齐，精神饱满，动作到位  ◎教师讲解游戏方法要求均分四组，每人一张优秀运动员如王军霞、刘翔等大名纸张。发令后放于胸前，不用手扶，飞快向终点跑去，先到终点并不掉纸者为胜，每次获胜小组积1分◇学生分组比赛◎◇师生点评☆纸张掉落需捡起后放于胸前继续比赛  ◇学生在教师的引导下，有针对性练习◇针对问题，师生共同探讨，解决◎教师示范◇学生模仿练习◇学生示范，大家探讨◇比一比，赛一赛◎◇大家来评，谁最棒☆单跳双落、平稳着地  ◎教师讲解游戏规则和方法◎语言和动作提示◇引导学生分组讨论与练习◎◇强调保护和自我保护的手段◇与伙伴合作练习◇组织学生比赛，积极创编◎◇师生评价☆活泼、有序，遵守游戏规则  ◎教师引导韧带牵拉放松◎◇师生同练◎◇引导学生积极自评、互评并进行总结◎◇师生呼别，整理、归还器材☆身心放松，客观评价                                           两人一组散点场地器材平整场地一块A4纸48张敏捷圈48个小皮球48个安全保障1、眼看前方，快速直线奔跑2、跳跃连贯有弹性预计练习密度    强度全课内容主题中48.6%44%课后小结