小学体育人教版一至二年级第一节 走与游戏教学设计及反思

一

人数

日期

执教

班级

组织形式

自然班

周次

十九

课次

2

内容

主题

1、队列：齐步走——立定2—2                   

2、民间体育：并脚跳短绳4—4

重点

摆臂时两臂伸直、动作协调

摇绳配合协调、自然连贯

难点

动作整齐一致、手脚配合协调

学习

目标

1、通过学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作， 培养学生的下肢力量和动作的准确性，基本掌握双手向前摇绳并脚跳短绳的连贯方法；

2、学习齐步走立定的正确方法,培养学生身体的正确姿势，提高学生的身体协调能力和反应灵敏度，发展弹跳力、自控力、协调性，增强下肢力量；

3、培养学生的组织性、纪律性和协同一致动作的集体观念与意识，和克服困难、坚持不懈的意志和品质。

课

序

时

间

教学

内容

运动负荷

教与学的活动

组织与队形

次

数

时

间

强

度

一

二

三

四

五

1'

5'

14'

10'

5'

课堂常规

1、教师整队

2、师生问好

3、宣布内容

准备活动

“抢四角”游戏

队列

齐步走——立定

1、齐步走——立定

2、征兵入伍

民间体育

并脚跳短绳

30秒跳短绳

放松小结：

1、漫游太空

2、评价小结

3、师生再见

1

4

8

12

2

3'

6'

6'

2'

中

中

中

小

◎教师整队

◎◇师生问好

◎教师宣布课的内容

☆快静齐，精神饱满，动作到位

◎教师讲解抢四角游戏方法

5人一组，4人在区域内各占一圈，另一人居中当抢圈者，开始后占圈者通过打招呼进行互换圈跑，每次成功得1分，如被抢圈者抢圈则变为抢圈者，得分多者为胜

◇学生分组练习

◎◇师生讨论后再次分组比赛

◎◇师生评价

☆遵守规则，注意观察

◎讲解示范齐步走立定方法  

◇学生认真听讲，模仿动作    

◇明确练习方法，按口令做动作

◎教师分析错误原因，纠正动作，个别指导学生  

◇学生积极练习、及时改进动作

◇选出优生表演，鼓励学生

◇其他学生观察同伴，学习优点

◇征兵入伍小游戏

◎◇师生评价

☆摆臂伸直，动作协调

◎教师讲解并脚跳绳方法要领

◇学生持绳并脚跳短绳练习

◇学生集体定数跳短绳练习

◎教师巡视辅导

◇学生分组定时跳短绳比赛

◇两人一组计时(10秒、20秒、30秒)跳短绳比赛

◇分组比赛

◎◇师生评价

☆手脚配合协调

◎教师引导漫游太空放松

12人一组，围圆站立双手伸直掌心向前，选一人在中间闭眼全身放松，幻想在太空中失重状态倒向任意方向，其余人让其在圆中自由摆动，轮流感受漫游太空

◇学习分组练习

◎◇引导学生积极自评、互评并进行总结

◎◇师生呼别，整理、归还器材

☆牵拉到位，客观评价

场

地

器

材

平整场地一块

敏捷圈36个

短绳48根

标志盘36个

安全保障

1、遵守游戏规则，注意观察

2、跳绳练习保持好间距

预计

练习密度

    强度

全课

内容主题

中

48.6%

50%

课后小结