快乐的游戏（教案）人教版体育一年级上册

一

人数

日期

执教

班级

组织形式

自然班

周次

四

课次

2

内容

主题

运动知识：快乐的游戏

重点

遵守规则意识

难点

注意力集中，积极动脑

学习

目标

1、70%学生能理解和认识游戏对身体的好处，激发学生参加游戏活动的激情；

2、知道在游戏期间，为了玩得安全、开心，一定要遵守游戏规则；

3、培养学生对体育活动的兴趣，养成积极思考、乐于学习的好习惯。

课

序

时

间

教学

内容

运动负荷

教与学的活动

组织与队形

次

数

时

间

强

度

一

二

三

1'

30'

4'

课堂常规

1、师生问好

2、宣布内容

快乐的游戏

小结下课

1

3

1

1'

小

◎◇师生问好

◎教师宣布课的内容

☆精神饱满

◎游戏的产生

游戏是人们在生活劳动中，为传授生产劳动技能，以及满足一定的情感需 要而产生的一种有定情节 和规则的娱乐活动。 体育游戏则是通过身体运动方式进行的一 种活动

◎游戏的价值

游戏具有健身性

游戏具有趣味性

游戏具有娱乐性

◇小游戏

◎如何保障游戏有序进行

遵守规则不耍赖，游戏需要守规则

游戏有趣、刺激，所以小朋友都很喜欢。但是为了玩得安全赛得公平赢得光彩，千万别忘了遵守游戏的规则

◎怎样才能获得胜利

游戏需要讲团结

游戏不仅具有竞争性、对抗性强的特点,同时，因其多以结伴、小组等形式进行活动，所以千万不能忽视集体的力量，而集体的力量是由组内的每一位成员的 力量相加而成的

◎游戏需要开动脑筋

体有游戏是身体的活动，但也有思维的活动。如老鹰抓小鸡游戏，老鹰、鸡妈妈、小鸡都需要开动脑筋，只有勤动脑善观察巧躲闪，才能取得胜利。另外，我们还可以利用彩色拼版、废报纸可乐罐等来设计自己喜欢的游戏。活动中，只要我们多“想一想”、“试一试”、“创一创”，大胆地去想象，勇敢地去实践，相信自己一定会变得越来越聪明、健康、快乐

◎教师评点，巩固课堂内容

◎◇师生互别

☆畅所欲言，气氛热烈

室内就坐

室内就坐

场

地

器

材

室内

安全保障

认真听讲

预计

练习密度

    强度

全课

内容主题

小

2.9%

2.9%

课后小结