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    新教材适用2023_2024学年高中数学第5章一元函数的导数及其应用5.3导数在研究函数中的应用5.3.3利用导数解决与函数有关的问题课件新人教A版选择性必修第二册
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    人教A版 (2019)选择性必修 第二册5.3 导数在研究函数中的应用教课内容ppt课件

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    这是一份人教A版 (2019)选择性必修 第二册5.3 导数在研究函数中的应用教课内容ppt课件,共54页。PPT课件主要包含了素养目标•定方向,关键能力•攻重难,课堂检测•固双基等内容,欢迎下载使用。

    5.3 导数在研究函数中的应用5.3.3 利用导数解决与函数有关的问题
     1.借助教材实例进一步掌握导数在研究函数的单调性、极值、图象、零点等问题中的应用.2.能利用导数解决简单的实际问题.3.能利用导数研究函数的性质、解决简单的实际问题.
     1.通过分析实际问题,理解导数的实际意义,掌握导数的几何意义,能够利用导数讨论函数的单调性、极值和最值问题,培养学生综合应用知识的能力.(逻辑推理、数学运算)2.通过导数证明不等式以及求参数或取值范围等综合问题.(逻辑推理、数学运算)3.能够利用导数判断函数零点的个数,由函数零点个数求参数.(直观想象、数学运算)4.通过实际例子,体会导数在解决最优问题中的应用,培养学生解决实际问题的能力.(数学建模、数学运算)
    给定函数f(x)=ex-x.(1)判断函数f(x)的单调性,并求出f(x)的值域;(2)画出函数f(x)的大致图象;(3)求出方程f(x)=m(m∈R)在区间[-1,2]上的根的个数.
    [解析] (1)函数f(x)的定义域为R,f ′(x)=ex-1,令f ′(x)=0,解得x=0.当x变化时,f ′(x),f(x)的变化情况如下表所示:
    所以f(x)在区间(-∞,0)上单调递减,在区间(0,+∞)上单调递增.当x=0时,f(x)的极小值f(0)=1,也是最小值,故函数f(x)的值域为[1,+∞).
    [规律方法] 利用导数研究函数的零点,可利用导数判断函数的单调性,借助函数零点存在定理判断;另外,也可将函数的零点问题转化为函数图象的交点问题,利用数形结合来解决.
    [规律方法] 构造函数法证明不等式一般地,待证不等式的两边都含有同一个变量,可通过构造函数,转化为函数的最值问题来证明,其一般步骤如下:1.移项,使不等式的一边为0,将另一边构造为“左减右”或“右减左”的函数.2.利用导函数研究所构造的函数的单调性.3.借助构造函数的单调性可证结论成立.
    有甲、乙两个工厂,甲厂位于一直线河岸的岸边A处,乙厂与甲厂在河的同侧,乙厂位于离河岸40 km的B处,乙厂到河岸的垂足D与A相距50 km,两厂要在此岸边合建一个供水站C,从供水站到甲厂和乙厂的水管费用分别为每千米3a元与5a元.问供水站C建在岸边何处才能使水管费用最省.[分析] 适当选定变元,构造相应的函数关系,通过求导的方法或其他方法求出函数的最小值.可确定点C的位置.
    在(0,50)上,y只有一个极值点,根据实际问题的意义,函数在x=30(km)处取得最小值,此时AC=50-x=20 km.∴供水站建在A、D之间距甲厂20 km处,可使水管费用最省.
    [规律方法] 用导数解最值应用题,一般应分为五个步骤:①建立函数关系式y=f(x);②求y′;③令y′=0,求出相应的x0;④指出x=x0处是最值点的理由;⑤对题目所问作出回答.求实际问题中的最值问题时,可以根据实际意义确定取得最值时变量的取值.
    (1)求y关于x的函数解析式,并指出该函数的定义域;(2)试问:x为何值时,广告位出租的总收入最大?并求出其最大值.
    请你设计一个包装盒.如图1所示,ABCD是边长为60 cm的正方形硬纸片,切去白色部分所示的四个全等的等腰直角三角形,再沿虚线折起,使得A,B,C,D四个点重合于图2中的点P,正好形成一个正四棱柱形状的包装盒.E,F两点在AB上,是被切去的一个等腰直角三角形斜边的两个端点.设AE=FB=x cm.
    (1)某广告商要求包装盒的侧面积S(cm2)最大,试问x应取何值?(2)某厂商要求包装盒的容积V(cm3)最大,试问x应取何值?并求出此时包装盒的高与底面边长的比值.
    [规律方法] 解决面积、体积的最值问题,要正确引入变量,将面积或体积表示为变量的函数,结合实际问题的定义域,利用导数求解函数的最值.
    在半径为R的半圆内,以直径为一底边作一个内接等腰梯形,如何使其面积最大?最大面积是多少?[解析] 方法一:设上底长为2x,如图所示:
    利用参变分离时忽视自变量的取值范围 设函数f(x)=ax3-3x+1,若对任意的x∈[-1,1],都有f(x)≥0成立,则实数a的值为_____.
    [误区警示] 本题上述解法中有两处错误.(1)是在参数分离的过程中,要在不等式两边同时除以x3才能实现参数的分离,若x的取值范围在正数区间上,可以避免讨论;若x的取值范围中包含零或负数,则需要进行分类讨论.(2)是换元后未求新元t的范围,t的范围不再是[-1,1].
    4.从边长为10 cm×16 cm的矩形纸板的四角截去四个相同的小正方形,做成一个无盖的盒子,则盒子容积的最大值为_________cm3.
    5.如图所示,两个工厂A,B相距0.6 km,变电站C距A,B都是0.5 km,计划铺设动力线,先由C沿AB的中垂线至D,再与A,B相连,D点选在距AB______km处时,动力线最短.
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